教育信息化实习报告里天天干活却写不出亮点怎么办？
亮点不在你干得多，而在你卡在哪、怎么绕过去的。写你第一次调不好摄像头角度，后来发现用胶带固定支架比拧螺丝快；写你帮老教师改PPT，结果她自己学会插动画了。亮点是毛边儿，不是镀金。越老实写笨办法，越让人信。
新手常犯的误区
把“参与”“协助”“学习”当动词反复用，通篇没出现一次“我试了三次”“我改了两版”“我问了三位老师”
高分写作经验
热门篇幅区间
适用对象
师范生实习生、新入职教务干事、学校信息中心助理、校本研修组织者、区县电教员
推荐写法
数据显示，有36.3%的用户认为，首选的写法是每处亮点必须含失败尝试或调整过程，40.5%%的用户倾向选择2200-2600字，而37.2%%的用户选择2800-3200字，23.8%%选择1800-2100字。新手最容易踩的坑是把“参与”“协助”“学习”当动词反复用，通篇没出现一次“我试了三次”“我改了两版”“我问了三位老师”