带教老师那块别光写老师姓什么教什么,得写他哪句话点醒了你,哪次操作让你手抖又记牢。写他站在你身后扶你手腕那三秒,写他看你开错医嘱时皱眉又松开的节奏。空写指导二字等于没写,要让读者看见白大褂袖口沾的碘伏痕迹。写具体动作比写职称重要十倍。