写对策前先画个现场草图:哪个角落、哪类孩子、哪天几点、谁在场、手里拿着什么。对策就从这儿长出来,比如“放学后校门口奶茶店旁加设两把长椅”,不是“加强阵地建设”。动词必须能看见动作,名词必须能摸到实物。每条对策后跟半句成本说明,不说钱数,说“需协调保安换岗时间”这种实在话。