问题不是检讨书,是给后续干活的人铺路。别写“认识不够”“重视不足”,写“体校文化课教师缺口二十人,导致三门课程由教练员代授”。问题要带尺寸、带缺口、带卡点,让读的人一眼看出该往哪伸手。写一条问题,必须连着写半句解决动作,不是等领导批示,是你已经动手在扳了。