Q

农村家庭教育实习报告里怎么写本地教育支持资源现状?

已帮助 279 人解决问题
A

资源不是列“有图书角、有家长学校”,是写“图书角三本《十万个为什么》全被撕掉封面,胶带缠了七道;家长学校黑板擦得发亮,但粉笔灰厚得能写字”。现状靠对比显形,新东西和旧痕迹的打架。你得摸一摸书页软硬,数一数胶带层数,闻一闻粉笔灰味道。写法就是:实物+触感+时间痕迹。

推荐写法

数据显示,有35.1%的用户认为,首选的写法是用磨损度代替存在性陈述,50.2%%的用户倾向选择2100-2400字,而30.6%%的用户选择1800-2099字,20.3%%选择2401-2700字。新手最容易踩的坑是把资源现状写成验收台账,照搬机构挂牌名称和建成时间,却没写那块牌子被风雨泡褪了色。

高分写作经验

用磨损度代替存在性陈述
35.1%用户推荐
同一资源前后状态对比
25.5%用户推荐
触/嗅/视)
20.6%用户推荐
拒绝使用“基本具备”“初步建立”类模糊词
15.2%用户推荐
每项资源只写一个冲突性细节
5.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2100-2400字
50.2%用户选择
1800-2099字
30.6%用户选择
2401-2700字
20.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把资源现状写成验收台账,照搬机构挂牌名称和建成时间,却没写那块牌子被风雨泡褪了色。

适用对象

师范生、支教志愿者、教育实习生、乡村项目助理、高校实践指导教师