大学生中学报告里该不该写自己讲课片段？
写了就错。这报告不是你的教学首秀录像带。你写进去的每一句“我讲了三角形内角和”，都在削弱你作为观察者的专业分量。真要提自己，只准写两处：一是你递粉笔时学生眼神变化，二是你板书后前排三人抄写速度差异。其他全删。重点是你看见什么，不是你做了什么。写自己讲课，等于告诉别人你没分清角色。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有20.2%的用户认为，首选的写法是严格限定“我”字出现频次占40%，38.5%%的用户倾向选择1300-1600字，而33.9%%的用户选择1601-1900字，17.5%%选择1000-1299字。新手最容易踩的坑是混淆观察者身份，把中学报告写成个人教学实录
适用对象
师范生、教育实习指导教师、高校教育系辅导员、中学带教老师、教育硕士研究生
新手常犯的误区
混淆观察者身份，把中学报告写成个人教学实录