别写“老师肯定了我的努力”,写老师哪天下午三点,在走廊拐角拿红笔圈住你教案第三段,说这句学生听不懂。写她改完后把本子推过来时指甲油掉了漆,写她说话时总摸左耳垂。反馈不是结论,是动作、时间、物件、小习惯组成的现场切片。最差写法是列一二三建议,那是会议纪要,不是报告。