砍掉所有“提升效率”“激发兴趣”这种飘话。就写你站在讲台边看老师怎么用平板调出一张图、学生伸手去点却点歪了、老师马上换手势再点一遍,全是现场发生的动作链。教学应用不是功能展示,是人用工具时那些微小的调整、停顿、重来。