写你第一次摸到武术扇骨的凉意,写学生练舞龙转身时鼓点卡不上节拍的慌乱,写摔跤垫边缘卷起的胶皮味混着汗水的咸气。特色不是贴标签,是你鼻子闻到、手指碰到、耳朵听到的那股劲儿。别写“我校开设武术、摔跤、舞龙三项特色”,写你帮学生缠护腕时发现他小臂肌肉怎么随动作跳动。