Q

督学实习报告中访谈校长该怎么写才显专业?

已帮助 1153 人解决问题
A

别记校长说了什么,记他说时手往哪指、说到经费时喉结动了几下、提到教师流失时停顿了几次。你写的是人,不是录音稿。重点写他讲政策时语气变硬、讲学生时语速变快、讲硬件时眼神飘向窗外,这些比内容本身更说明问题。结尾补一句:他起身送我时,顺手把桌上那份未拆封的培训通知推到了桌角。

新手常犯的误区

全文照搬校长原话加引号,像秘书整理会议纪要,看不出你是督学还是速记员。

高分写作经验

用身体语言替代观点归纳
35.1%用户推荐
保留对话中的自然停顿与重复词
22.6%用户推荐
删减所有“强调”“指出”“表示”类引导动词
17.1%用户推荐
在每段访谈后加一行现场环境描写
14.8%用户推荐
避免出现“深刻认识到”“充分体会到”类总结句
12.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2100-2500字
38.4%用户选择
1700-2099字
32.5%用户选择
2501-2900字
30.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

新入职督学、师范实习生、教育局跟岗人员、督导评估组新人、教研员助理

推荐写法

数据显示,有35.1%的用户认为,首选的写法是用身体语言替代观点归纳,38.4%%的用户倾向选择2100-2500字,而32.5%%的用户选择1700-2099字,30.3%%选择2501-2900字。新手最容易踩的坑是全文照搬校长原话加引号,像秘书整理会议纪要,看不出你是督学还是速记员。