Q

新课程实习报告中教学设计说明怎么不写成教案复述?

已帮助 238 人解决问题
A

教案写的是你要干什么,设计说明写的是你为什么非这么干不可。重点不是步骤,是卡点,为什么这里必须小组合作、为什么这个图不能换、为什么提问要卡在第三分钟。写的时候就盯着那个“非它不可”的理由钉进去。

推荐写法

数据显示,有36.2%的用户认为,首选的写法是每项设计必对应一个新课程标准条目锚定,50.4%%的用户倾向选择1700-1999字,而30.5%%的用户选择2000-2300字,20.4%%选择1400-1699字。新手最容易踩的坑是把教案里的“教学过程”复制粘贴,换个标题叫“设计说明”。

高分写作经验

每项设计必对应一个新课程标准条目锚定
36.2%用户推荐
;用“为应对……问题”句式直指教学痛点
28.5%用户推荐
;删掉所有“旨在”“力求”“试图”等弱效动词
20.3%用户推荐
;保留设计时放弃的其他方案及淘汰理由
12.8%用户推荐
;禁用“符合学生认知规律”等无从验证的套话
4.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-1999字
50.4%用户选择
2000-2300字
30.5%用户选择
1400-1699字
20.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把教案里的“教学过程”复制粘贴,换个标题叫“设计说明”。

适用对象

实习教师、课程设计助理、新课标实践者、微格教学学员、教学法实训生