小学科学教学实习报告中学生反馈怎么写才真？

别写“学生表示收获很大”，写课间那个扎羊角辫的女生追着问：老师，蚯蚓断了真能长两个头？写男生把记录本折成纸飞机飞过三排座位，背面还画着歪斜的电路图。学生反馈是活口，得听见声音、看见涂改、摸到卷边的作业纸。你记下的不是态度，是他们身体做出的反应，脚尖点地频率、笔杆转圈速度、突然提高的音调。