别写“同学们很感兴趣”,去翻课堂实录里孩子脱口而出的那句废话、怪叫、傻问。把“哇”“咦”“它是不是饿了”直接镶进段落里,前后不加引号不加说明。反应不是表情包,是他们身体突然绷紧、手指抠桌角、突然凑近又弹开的那个节奏。写对那个节奏,比写十句心理描写都真。