改进措施不是写“加强个别辅导”,是写“下周起每天午休前十五分钟,固定在三号窗台旁,只接五份作业面批,批完立刻让学生重做错题”。措施得有坐标、有时长、有容量、有触发条件。写的时候先问自己:别人照着这条,明天就能干起来吗?不能,就重写。