写学校行风评议报告,开头别堆政策套话,直接甩出三条师生真提的意见,每条后跟一句校方当天的回应动作。中间段落用“问题—动作—变化”三件套串起来,别写成检查组爱看的漂亮话,要写出谁改了、怎么改的、改到哪一步了。结尾就留一个没解决的硬骨头,再写清楚卡在哪、下一步盯谁。行风不是评出来的好名声,是写出来的真实账本。