突发事件不是写“发生冲突”,是写两个孩子指甲掐进对方手臂的深度、哭声从爆发到变调的时间、你伸手时第三个孩子突然抱住你小腿的力度。实录要让读者能还原现场温度、气味、声音颗粒感。别解释原因,只钉住动作发生的先后顺序和身体反应。