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数学教师个人述职报告怎么写技术融合真实案例?

已帮助 997 人解决问题
A

别说“运用多媒体”,写你用几何画板拖动哪个参数时学生突然喊出规律,用问卷星收完错题数据,你当场删掉两道题重编第三题,用钉钉家校本发语音批注哪道证明题的跳步问题。技术是你的手,不是你的帽子。

推荐写法

数据显示,有37.5%的用户认为,首选的写法是技术动作必须引发教学行为改变,42.6%%的用户倾向选择2000-2400字,而29.4%%的用户选择1700-1999字,19.4%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是把技术融合写成设备说明书,罗列用了什么软件、开了几节网课、上传多少资源,就是不写技术动作如何撬动学生思维或修正你自己的教学判断。

高分写作经验

技术动作必须引发教学行为改变
37.5%用户推荐
拒绝罗列工具名称而不写操作链
25.8%用户推荐
同一技术不重复强调功能模块
18.3%用户推荐
禁用“赋能”“加持”“驱动”等虚化动词
13.8%用户推荐
技术故障处理过程需如实呈现
7.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
42.6%用户选择
1700-1999字
29.4%用户选择
2401-2800字
19.4%用户选择
1400-1699字
10.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把技术融合写成设备说明书,罗列用了什么软件、开了几节网课、上传多少资源,就是不写技术动作如何撬动学生思维或修正你自己的教学判断。

适用对象

智慧教育试点教师、线上教学转型者、老教师技术适应者、资源平台共建者、新技术辅助教学初探者

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