亮点不是你觉着牛,是别人抢着拍、追着问、回去还学。春游活动总结报告里的亮点,就写那天谁蹲着教孩子辨蒲公英绒球方向,结果三班孩子全趴地上吹;写手工老师随手撕的皱纹纸蝴蝶,被隔壁班孩子围住讨要教程。亮点得有传染性,得让人看完就想照着干。写之前先问自己:这事儿,明天别的班会不会抄?