别写学生很积极很配合,写小胖把铅笔咬断两根、后排女生传纸条被你点名读课文时脸红到耳根。学生反应不是数据,是动作、表情、声音、小动作。写三个典型人,一个安静的、一个捣蛋的、一个突然开窍的,每人一段,每段不超过六行。别分析原因,只记你眼睛看到的、耳朵听到的、心里咯噔一下的那刻。