写他哪天下午三点蹲在你电脑旁,手指点着屏幕说“这个过渡句得断开,学生眼睛跟不上”,而不是“老师悉心指导”。写他改你教案时铅笔写的批注颜色深浅不一,写他听完试讲后端着保温杯沉默八秒才开口。指导是动作、是痕迹、是温度差,不是职称和头衔。你写不出细节,说明压根没盯住人。