Q

教体局实习报告里怎么写听课记录才不像抄教案?

已帮助 211 人解决问题
A

写你坐在后排椅子上硌得慌,老师讲到一半突然点名让穿红衣服的学生回答,那个孩子站起来手抖得捏不住笔。记下黑板擦灰落在你笔记本边上的时间,记下老师改作业时钢笔漏墨洇开的那道蓝痕。听课不是记流程,是记人、记物、记意外,记你当时想伸手扶一把又缩回去的犹豫。写满一页纸,至少得有两个细节让你自己读着脸热。

高分写作经验

捕捉非教学动作
30.1%用户推荐
记录师生微表情与小动作
25.9%用户推荐
保留现场干扰因素
18.6%用户推荐
用感官词替代流程词
15.5%用户推荐
拒绝“课堂气氛活跃”之类空判断
12.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
38.7%用户选择
1600-1999字
33.4%用户选择
2401-2700字
17.6%用户选择
1300-1599字
12.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有30.1%的用户认为,首选的写法是捕捉非教学动作,38.7%%的用户倾向选择2000-2400字,而33.4%%的用户选择1600-1999字,17.6%%选择2401-2700字。新手最容易踩的坑是照搬授课环节名称,把“导入—新授—巩固”当万能骨架往里塞,没一句是你亲眼看见的。

适用对象

师范生、教育类研究生、公费师范生、见习教师、教育局跟岗人员

新手常犯的误区

照搬授课环节名称,把“导入—新授—巩固”当万能骨架往里塞,没一句是你亲眼看见的。

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