Q

生物述职报告里资源开发怎么写才不浮?

已帮助 913 人解决问题
A

写你用旧饮料瓶剪出渗透装置,写你把食堂青椒切片拍成质壁分离图谱,写你带着学生在校园采蕨类做腊叶标本。资源不是买来的教具包,是你翻垃圾桶找的瓶子、蹭食堂要的菜、带学生踩出来的植物路线。写清楚谁动手、用什么做的、失败了几回。

高分写作经验

写材料来源不写功能
35.5%用户推荐
呈现失败过程
25.6%用户推荐
绑定师生共同制作
20.2%用户推荐
删掉采购渠道信息
15.3%用户推荐
用动词带出改造动作
5.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-2000字
40.3%用户选择
1400-1699字
30.9%用户选择
2001-2300字
20.7%用户选择
1100-1399字
10.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有35.5%的用户认为,首选的写法是写材料来源不写功能,40.3%%的用户倾向选择1700-2000字,而30.9%%的用户选择1400-1699字,20.7%%选择2001-2300字。新手最容易踩的坑是列一堆已采购资源名称,像给后勤报账,看不出谁动过手。

适用对象

实验员、自制教具教师、校本课程开发者、综合实践教师、乡村教师

新手常犯的误区

列一堆已采购资源名称,像给后勤报账,看不出谁动过手。