表格不是堆数字,是帮人一眼揪出反常点。横着看趋势,竖着比差距,斜着找关联。标题直接说结论,比如学生视力达标率下滑5个百分点,而不是“视力情况统计表”。行头列头砍到只剩必要名词,小数点后一位都得有实际意义。