助教报告要体现教学改进该怎么下笔？
改进不是写“今后加强”，是写你上周改了什么、这周试了什么、下周打算砍掉什么。比如把原来发PDF改成剪三段15秒语音，比如把小组汇报顺序从抽签改成按预习完成度排。改得越小越真。
新手常犯的误区
把教学改进写成学期末的自我检讨，通篇“需进一步”“有待提升”“继续努力”，全是待办事项，没一项落地过。
高分写作经验
热门篇幅区间
适用对象
带课三年内助教、课程改革试点助教、混合式教学助教、督导听课后要补材料的助教、教研室备案人员
推荐写法
数据显示，有38.8%的用户认为，首选的写法是每项改进必须含动作+对象+变化幅度，40.5%%的用户倾向选择1000-1400字，而35.3%%的用户选择1400-1800字，25.2%%选择700-1000字。新手最容易踩的坑是把教学改进写成学期末的自我检讨，通篇“需进一步”“有待提升”“继续努力”，全是待办事项，没一项落地过。