问题不是检讨书,是摆事实、划责任、显路径。别写“理论学习不深”,写“上季度党课缺勤率37%,其中60岁以上党员占八成”。问题要能对应到人、对应到事、对应到改法,写完让人知道下一步该找谁、查哪本记录、看哪块公示栏。