别单独列一栏贴评语,把你指导老师某天下午蹲在你旁边看教案时说的“这道题你问法太满,留半句给学生咬”直接揉进你写教学设计那段里。他拍你肩膀那下、改你板书时划掉的两笔、批注里画的叹号,这些才是评语的肉。评语得长在你的行动里,不能浮在头顶当帽子。