数据不是摆着看的,是拿来讲故事的。招生报告里数字多不稀奇,稀奇的是你让数字自己开口说话。先拎出三个关键动作:谁来了、从哪来、为什么来。每个动作配一组数据,别全塞进一段里,一段只讲一个动作。表格别当装饰,得和文字咬住,文字说趋势,表格补证据。最怕写成数据大杂烩,看着密密麻麻,读完什么也没记住。