地图不是贴纸,是活的线索。别光写某省招了三百人,要写清这个三百人在全校是什么分量,比去年涨了还是跌了,和全省高考报名人数一比是高是低。文字得带着方位感,东南西北别乱排,按录取率高低或增长幅度排。图上标红的几个点,文字就得点名说清楚为什么红。