临床操作部分不是记流水账,是挑三四个你真上手干过的活,每个用两句话说清你干了什么、病人反应怎么样。别写“在老师指导下”,直接写你捏着听诊器听了几分钟、调整了几次角度、最后听清了什么音。动词要狠,听、按、测、换、贴、问,一个动作一句。最忌讳写成教科书式定义,那是考题不是报告。