真问题是你改完教案后自己心里打鼓的地方,比如“为什么同样讲概念,A班懂了B班懵”,就写这个懵在哪、你试过哪招、哪招露馅了。别写“今后要加强师生互动”这种谁都知道的废话。反思不是补救声明,是把卡壳处摊开揉碎给你自己看。