教学反思不是写我今天讲得怎么样,是写学生哪块卡住了、你临时怎么扳回来的。把课堂上学生突然发问、实验翻车、小组吵起来这些活生生的片段揉进去,用大白话讲清楚你当时怎么想、怎么动的手。别堆形容词,说清动作和结果就行。最忌写成检讨书或者表扬信,要像跟同事喝茶时聊课堂糗事那样自然。