1. 选题背景与意义:
- 描述当前文学研究的热点或空白,阐述所选课题在文学领域的重要性。
- 引用相关学术文献,说明该课题的研究价值。
2. 研究目标:
- 明确研究的核心问题,提出希望通过研究解决的具体问题。
- 说明研究的预期成果,如新的理论见解、方法创新或对文学现象的新解读。
3. 研究内容与范围:
- 列出研究的主要内容,如文学作品分析、文学理论探讨、比较研究等。
- 定义研究的时间跨度、地域范围或特定文学流派。
4. 研究方法与技术路线:
- 介绍将采用的理论框架、研究方法(如文本分析、历史比较法等)。
- 描述研究步骤,包括资料收集、分析、论证和结论形成的过程。
5. 可能遇到的困难与解决方案:
- 提出可能遇到的挑战,如资料获取困难、理论争议等。
- 提出应对策略,展示对研究实施的周全考虑。
6. 工作计划与时间安排:
- 制定详细的研究进度表,包括每个阶段的目标和完成时间。
开头:
- 引言部分,简要介绍文学研究的总体趋势,引入所选课题。 - 以一个引人入胜的问题或引述一段相关的文学名言开始,激发读者的兴趣。
结尾:
- 总结研究的主要亮点,强调其在文学研究中的独特性和贡献。 - 展望未来研究的可能性,表达对该课题持续探索的愿望。 - 结束语应简洁有力,给读者留下深刻印象。
论李贺的生命意识
指导教师 专业职称 所属
教研室 研究
课题论证:
李贺的诗歌在文学有着独特的地位。他生活在战乱频繁的中唐时期,入仕不济、多病缠身等诸多因素聚集于一身,因此他比其他任何一个诗人对生命的感受都更为强烈,他的诗歌中倾注了强烈的生命意识。本文计划从他的诗歌和生平中窥探诗人李贺的心灵和精神,从而领悟到了李贺诗歌和生命的价值。
本课题研究所需材料,如李贺的诗集校注等作品以及其他相关材料已初步搜集完毕,本人通过四年的学习,已经具备了完成该课题研究所需要的古代文学知识。此外,本人有充裕的时间完成该项课题研究。
方案设计:
本文计划以李贺的生命意识为纲,在分析研究的过程中,从社会历史、人生际遇、自身个性等方面思考李贺强烈的生存忧患感、强烈的时间紧迫感等生命意识的凸显。再以此深入到李贺的诗歌中,透视诗人内心强烈的生命意识,将其强烈的现世感和作品结合起来研究他的生命意识。
本研究属于归纳、递进型的研究,研究方法应用除了重视主体思维与科学方法之外,将特别注重文献材料,运用辩证思维的方法(归纳与演绎,分析与综合,抽象与具体),通过对有关材料进行有效地比较与整理,最终能够得出结论。
进度计划:
阶段 起止日期
搜集材料、开题阶段 2024年12月 20__年1月
初稿写作阶段 20__年1月 20__年4月
论文修改、定稿阶段 20__年4月 20__年5月
指导教师意见:
指导教师签名: 年 月 日
教研室意见:
教研室主任签名: 年 月 日
题目名称
河南理工大学大学英语教学现状调查研究------以地质工程专业大学英语教学为例
study on the present status of college english teaching in henan polytechnic university
------------take the geological engineering major as an e_ample
学生姓名
专业班 级 英语10-4
学号 61100___224
一、 选题的目的和意义:
当今世界高校的大学英语( 非英语专业的英语学习) 都相继走上了esp 教学的道路( 蔡基刚,2024, 2024),而我国大学英语却始终停留在general english( 普通英语) 上( 蔡基刚,2024) ,我们河南理工大学地质工程的大学英语教学还处于普通英语教学时期,虽然开设了一门《地球科学》双语课程,但是没能实现大学英语教学与双语教学的融合,这方面没有老师进行专门用途英语教学的实践。
本篇论文首先对我国高校地质工程专业大学英语教学现状进行调研,并分析阻碍本专业大学英语由普通英语( ge) 向专门用途英语( esp) 转移的因素。通过本次调研可以让我们更清晰的认识到我国地质工程专业的大学英语的教学现状,为本专业英语教学由普通英语( ge) 向专门用途英语( esp) 转移提供参考数据。
《上海市大学英语教学参考框架(试行)》以获得上海市教育委员会批准,上海市专门用途英语( esp)又向前迈进了一大步;地质是矿业的基础,作为我国矿业高等学校的发源地的河南理工大学,更要做矿业方面专门用途英语教学的开拓者甚至领头羊,我们学校应该加大这一学科的探索研究。河南理工大上学地质工程专业的《地球科学》双语课在2024年已经建成为双语教学示范课程,地质工程专业大学英语教学与双语教学融合为专门用途英语教学的探索可能是这一平台将来的发展方向。我呼吁我们学校外国语学院与资源环境学院尽快进行沟通合作,这也是我写这篇论文的目的。本篇论文的提出不仅对我校地质工程大学英语教学走向专门用途英语教学有促进意义,同时对其他专业也有借鉴参考作用。
二、 国内外研究综述:
我国大学英语教学大致分为三个阶段:
第一阶段是从建国后到七十年代末,起初我国的外语教育以俄语为主,62年开始推广英语教学,当时的英语教学是典型的传授式以传统系统知识为目的,后因文化_刚刚开始的公共英语教学也就此折腰;
第二阶段是从改革开放初至世纪末,一批归国学者从国外引进了二语习得 、语言共核 、功能意念 、语言技能 、english for general purposes (egp ) 等当时的先进理论,形成以培养学生阅读能力为主的教学模式。 1986年末 ,国家教育部高等教育司开始筹备大学英语教学的评价系统一一大学英语四 、六级考试,并沿用至今。
第三阶段是从21世纪初至今,新世纪以来 ,随着国际国内形势的不断变化 、高科技的发展 、网络技术的普及 ,社会对大学生的英语 水平及语言应用能力又有了更高的要求 。明确了大学英语的教学目 标是:“培养学生的英语综合应用 能力 ,特别是听说 能力 ,能用英语有效地进行交际 ,同时增强其自主学 习能力”。大学英语四 、六级考试在2024年和2024年也进行了改革,以适应这一要求。
国际专门用途英语起源于第二次世界大战之后, 时间大致是二十世纪的六十年代, 其标志是年月于英国伦敦召开的一次关于二语教学作为影响亚洲、非洲和拉丁美洲国家和地区发展的一个因素的国际性会议)。(周平。《山东农业大学学报(社会科学版)》2024年02期)。国际专门用途在研究领域方面,不管是学术论文还是书评,占主导地位的研究方向是语篇分析。而在专门用途英语类别方面,还是以学术英语和经贸英语为主。在英语技能方面,大多数研究者主要关注写作方面的研究。(张维军。《中国esp研究》2024年01期)
我国专门用途英语 的教学研究起步较晚,直到20 世纪70 年代末才开始,大致经历了3 个发展阶段:
第一阶段是从20 世纪70 年代末至80 年代末。这一阶段国内的专门用途英语教学以科技英语为主。
第二阶段大致为20 世纪90 年代。这一阶段以介绍推广专门用途英语教学的理念为主。随着国内外经济交往的频繁,商务活动的增多,对商务英语的教学研究在这一时期逐渐取代科技英语研究成为主流。另外还产生了对金融、旅游和医学等领域英语教学的研究。
第三阶段从2000 年至今, 专门用途英语研究在中国全面扩大和深入。随着中国加入世贸组织,对外交流扩大到了整个社会,扩大到了科学技术经济的各个领域……一般的外语技能已很难满足市场需要,社会对专门用途英语教学的需求比以往任何时候都更迫切了。随着我国经济高速发展, 专门用途英语教学迎来了全新的发展时期。
地质工程专门用途英语是专门用途英语的一部分,其专门用途英语教学正处于起步发展阶段。地质工程专业英语教育发展较迅速,但是真正的地质工程专门用途英语教学的发展还处于萌芽阶段。
三、 毕业设计(论文)所用的主要技术与方法:
图书馆查阅资料,网上下载论文,在河南理工大学、中国矿业大学和中国地质大学实地调研,通过整理调研资料对数据进行分析。网上下载本专业大学英语课程及双语课程视频。翻译地质工程《地球科学》双语教材,从翻译实践中总结理论。与学校老师及管教学的领导交谈,整理分析交谈笔记。
四、 主要参考文献与资料获得情况:
郭剑晶。专门用途英语
. 北京:知识产权出版社,2024.1.
蔡基刚。我国第一份以学术英语为导向的大学英语教学指导文件的制定与说明[j]. 外语教学理论与实践,2024(04)。
[3] 蔡基刚。误解与偏见:阻碍我国大学esp教学发展的关键[j]. 外语教学,2024(01)。
[4] 蔡基刚。高等教育国际化背景下的外语教学评价体系调整[j]. 外语电化教学, 2024(01)。
[5] 蔡基刚。专业英语及其教材对我国高校esp教学的影响[j]. 外语与外语教学, 2024(02)。
[6] 蔡基刚。解读《上海市大学英语教学参考框架(试行)》[j]. 中国外语,2024(02)。
[7] 申婷。大学英语教学发展历程[j]. ____贵州省委党校学报,2024(02)。
[8] 张维军。 国际学术界esp 研究历史与现状:《国际专门用途英语》期刊论文分析[j]. 外语教学理论与实践,2024(03)。
[9] 严玲。 中国专门用途英语的教学发展趋势 [j]. 长江大学学报,2024(04)。
五、 毕业设计(论文)进度安排(按周说明)
第一阶段:确定论文题目,收集资料,尽可能多的收集相关书籍、文章、期刊等;
第二阶段:2024年3月7日(第二周)前完成选题,交论文开题报告;
第三阶段:2024年4月18日(第八周)前完成初稿,交导师审阅;
第四阶段:2024年5月9日(第十一周)前接受论文中期检查;
第五阶段:2024年5月19日(第十二周)前 完成修订初稿,交导师审阅;
第六阶段:2024年5月23日(第十三周)前完成论文终稿,交稿。
六、 指导教师审批意见:
指导教师: (签名)
题 目:血、汗、泪:“日神-酒神精神”下对杰克·伦敦小说《拳赛》的研究
blood, sweat, and tears: a study on jack london's novella the game under apollonian-dionysian spirit
选题依据:(包括目的、意义、国内外研究的有关情况)
目的:
美国作家杰克·伦敦,是现实主义文学的代表作家,其文风刚劲,热衷在文学中探寻生命和自然的本质,在美国甚至世界文坛“自然主义”文学中拥有不可撼动的地位。在对杰克·伦敦文学创作产生影响的哲学思想中,尼采的哲学的影响最深(白淑荣 2),学界对杰克·伦敦“自然小说”中尼采哲学渗透的研究更是层出不穷。
然而,学术界对杰克·伦敦在“自然主义”文学创作上取得的成就给予了极大关注,却忽视了其在另一文学领域的卓越贡献,这一领域便是拳击文学。在对国内外拳击文学研究进行检索之后发现,学界对拳击文学的准确概念尚无定论,普遍认为拳击文学是拳击运动市场化的一部分(mitchell 225)。类比体育文学的概念,我们可以将拳击文学定义为“从拳击的基本精神及立足于此的现实情况出发所进行的文学性虚构”(申相星 29)。杰克·伦敦作为美国乃至世界上第一位名副其实的拳击文学作家(mitchell 225),其拳击小说理应受到读者及学术界的重视。本研究的目的,在于填补文学界对杰克·伦敦拳击小说研究的空白,以杰克·伦敦作品中最____尼采哲学作为切入点,深入探索尼采的代表性思想“日神-酒神精神”在杰克·伦敦拳击小说上的体现程度及体现方式,证明“日神-酒神精神”是杰克·伦敦拳击文学创作的主导哲学主题,更是一大创作特色和标志。
意义:
拳击文学是杰克·伦敦文学创作中不可或缺的一环,与其非拳击文学拥有相同的文学地位。同时,拳击文学作为“体育文学”这一更大类别的重要组成部分,同样需要获得更多的关注。研究“日神-酒神精神”在杰克·伦敦小说上的体现,不仅仅可以完善杰克·伦敦小说的研究,更是对体育文学所承载的哲学内涵愈加深入的挖掘,对学术界具有双重意义。
国外研究情况:
对国内外相关文献的检索表明,在杰克·伦敦拳击文学研究这一领域里,成熟的学术研究非常匮乏。实际上,自杰克·伦敦的第一部拳击小说诞生起,学术界和评论界便对之采取忽视态度,没有以严肃、严谨的学术态度予以对待。富兰克林·沃克评价杰克·伦敦的拳击小说《蹩脚·贝路》为“杰克·伦敦最差的小说之一”(mitchell 226),凯文·斯达在其为小说《月亮谷》所做序言中,对主人公比利·罗伯特的拳击手背景只字未提。直到20世纪下半叶,美国文学界才出现了少量对杰克·伦敦拳击文学的研究,且研究大多数局限于对其拳击场面描写“真实性”(mitchell 229)的探讨,而未深入至主题及哲学内涵层面。
国内研究情况:
反观国内,学界对杰克·伦敦文学的研究更为局限,在中国知网核心期刊总库中以“杰克·伦敦”为关键词检索,所得结果60%以上都是对其“自然主义”小说《野性的呼唤》、《海狼》和《白牙》的研究,而其余研究也大多关注杰克·伦敦的政治观和超人思想,极少涉及“日神-酒神精神”,更未见对其拳击文学的分析。在此研究背景下,本研究将尝试填补这一领域研究的空白,并试图为后续研究打下基础,完善杰克·伦敦小说的研究,更为体育文学的研究提供新的内容。
研究的主要内容及预期结果
主要内容:
本文的写作基于广泛阅读,包括杰克·伦敦的小说《拳赛》及尼采的著作《悲剧的诞生》,国内外各评论界批评文章,以及文学理论和哲学理论的相关文献。
写作内容主要分为:1、“日神-酒神精神”的概述;2、利用“日神-酒神精神”对杰克·伦敦小说《拳赛》进行文本分析,具体包括(1)情节分析,(2)人物分析,(3)写作手法分析;3、综合文本分析,总结出杰克·伦敦的拳击小说在“日神-酒神精神”视角下的文学意义和哲学内涵,并得出其拳击小说作为传达“日神-酒神精神”的载体之一所具备的独特性。
预期结果:
本论文试图证明尼采的“日神-酒神精神”不仅仅是杰克·伦敦的“自然主义”小说的核心哲学思想,也是其拳击小说中的重要哲学主题,是杰克·伦敦创作艺术的一大特色和标志。
研究对象及研究方法
研究对象:杰克·伦敦拳击小说:《拳赛》。
研究方法:1、文献资料法,通过对于作家作品、相关评论等文献资料的阅读,搜集有价值的信息,并进行整合。2、逻辑分析法,对文章内容进行分析,比较和归纳,找出内在联系。
论文进展计划
6月10日 论文撰写工作启动,通知学生暑假论文选题,撰写论文开题报告。
7月15日——8月31日 学生阅读文献,撰写开题报告
9月1-6日学生将论文开题报告交给班长,统一汇齐后交给外语系负责老师。
9月15日前 外语系根据学生选题分配论文指导教师,通知学生与指导教师见面,制定科研工作计划。
9月30日前 填写毕业论文任务书。
10月31日前 查阅资料、处理数据,完成论文写作大纲,交给指导教师审定。
11月30日前 按指导老师审定后的提纲完成初稿,交给指导教师审阅,进行论文中期检查。
12月20日前 按指导老师意见完成初稿修订工作,提交论文二稿
1月10日前提交论文终稿,交给指导教师,进行论文初步评定。
开题报告是毕业论文研究的前瞻性计划和依据,是监督和保证论文质量的重要措施。下面是小编搜集整理的汉语言文学专业论文开题报告,和大家一起分享。
一、 选题的背景与意义:
(一)课题研究来源
在阅读过程中遇到类型相关的题目,本人很感兴趣,于是确定选择该题。
(二)课题研究的目的
本文通过对《呼啸山庄》中象征主义,来叙述《呼啸山庄》中文明与自然的冲突。
(三)课题研究的意义
艾米莉勃朗特是英国维多利亚时期着名小说家和作家,是着名的勃朗特姐妹之一, 也是三姐妹中最具天赋的一个。她一生只写了一部小说《呼啸山庄》,但是这部伟大的作品却使她扬名于世。通过《呼啸山庄》,艾米莉勃朗特以维多利亚时代为背景,通过写两个截然不同的家族,三代人之间的爱恨情仇,充分表现了维多利亚时期文明和自然之间的冲突以及怎样反映了艾米莉勃朗特对自然的偏爱。小说中自然和文明冲突不断,艾米莉勃朗特在小说中多次运用对比和象征来表现此冲突,例如,呼啸山庄和画眉山庄的冲突,凯瑟琳两种不同的爱情观的冲突。这种冲突正是基于艾米莉勃朗特对自然异于常人的热爱和当时现代文明盛行的背景。英国文学史上着名的三姐妹从小生活在荒原上,自然在她们心中是神圣之物,这点很像新英格兰超验主义的观点。并且英国浪漫主义时期沃兹沃斯和柯律利治等着名诗人影响,自然,情感和哥特式元素在艾米莉勃朗特的作品中都发挥着举足轻重的作用。而且,艾米莉勃朗特生活在物欲横流的维多利亚时代,当时的人们以自然之情为基础的生活受到现代文明的激烈冲击。作为维多利亚时代批判现实主义的代表人物,艾米莉勃朗特看到了现代文明带来的种种罪恶,内心更加执着于对自然的喜爱。 因此,要想真正读懂这部伟大的着作,就必须要了解小说中艾米莉勃朗特对自然和文明的观点。只有了解艾米莉勃朗特对自然和文明的态度,才能真正明白在这爱恨情仇下有着更深刻的寓意-人类生活应该顺应自然和本性。通过《呼啸山庄》中自然和文明的从图矛盾,由此来叙述《呼啸山庄》中回归自然的观点。
二、 国内外研究现状:
(一)国内研究现状
1.陈茂林从艾米莉勃朗特所受的自然的影响来分析,他的《回归自然返璞归真--呼啸山庄的生态批评》认为《呼啸山庄》是一部自然颂歌。小说中自然有着独特的作用,它使人精神放松,包容所有人,它似乎是一个有血有肉的灵魂,分享着人的痛苦和换了。作品表达了作者对自然的深深热爱,同时也反映了自然和文明的冲突和矛盾。 叶利荣则在其《追寻自我的历程--呼啸山庄主题探析》一文中提出:艾米莉勃朗特在小说中塑造的两个富于激情和叛逆的人物形象--希斯克里夫和凯瑟琳,展示了他们在迷失之后寻找自我回归的艰难历程表现了处于自我冲突中的人的内心世界。他们充满抗争的一生是生命个体追寻自我历程的真实写照。
2. 王宏洁则在《自然与文明的冲击》中认为,自然和文明的冲突矛盾也就是《呼啸山庄》中的其中一个重要主题。自然,要求人们生活需要顺从内心情感和自然本性,得到自然错给予的舒适和自得。而文明,则是不同于自然的一种新的生活方式,要求人们生活遵从道德和理智。文明由此带来了物欲横流的社会以及追逐自身利益的人类,因此纯净自然之人被文明所污染。而自然不会随着文明的出现和进步消失,自然会一直存在。所以自文明诞生开始,文明和自然的冲突就不断。
(二) 国外研究现状
1.英国着名女作家弗吉尼亚伍尔夫在一九一六年就写过《〈简爱〉与〈呼啸山庄〉》一文。她写道:当夏洛蒂写作时,她以雄辩、光彩和热情说我爱,我恨,我受苦.她的经验,虽然比较强烈,却是和我们自己的经验都在同一水平上。但是在《呼啸山庄》中没有 我,没有家庭女教师,没有东家。有爱,却不是男女之爱。艾米莉被某些比较普遍的观念所激励,促使她创作的冲动并不是她自己的受苦或她自身受损害。她朝着一个四分五裂的世界望去,而感到她本身有力量在一本书中把它拼凑起来。那种雄心壮志可以在全部小说中感觉得到--一种部分虽受到挫折,但却具有宏伟信念的挣扎,通过她的人物的口中说出的不仅仅是我爱或我恨,却是我们,全人类和你们,永存的势力这句话没有说完。
2.英国进步评论家阿诺凯特尔(arnold kettle)在《英国小说引论》一书中第三部分论及十九世纪的小说时,他总结说:《呼啸山庄》以艺术的想象形式表达了十九世纪资本主义社会中的人的精神上的压迫、紧张与矛盾冲突。这是一部毫无理想主义、毫无虚假的安慰,也没有任何暗示说操纵他们的命运的力量非人类本身的斗争和行动所能及。对自然,荒野与暴风雨,星辰与季节的有力召唤是启示生活本身真正的运动的一个重要部分。《呼啸山庄》中的男男女女不是大自然的囚徒,他们生活在这个世界里,而且努力去改变它,有时顺利,却总是痛苦的,几乎不断遇到困难,不断犯错误。
三、 课题研究内容及创新
(一)课题研究内容
艾米莉勃朗特在《呼啸山庄》中多次运用象征主义,例如,呼啸山庄和西斯科拉里夫与儿时的凯瑟琳代表自然,他们崇尚自由,顺应自然和暴风雨似的生活原则而与呼啸山庄对立存在的画眉山庄以及林顿家庭则代表文明,他们彬彬有礼,服从一切社会原则。自然和文明表面风平浪静一直到西斯克里夫和凯瑟琳偶然闯进画眉山庄,于是冲突不断。凯瑟琳的自然之情开始受到文明的真正挑战,她开始背叛自己的内心情感,越来越像淑女,最终她舍弃对西斯克里夫的真爱嫁给埃德加林顿,表面上文明占取了绝对优势。但是婚后的凯瑟琳被内心的自然之情折磨致死。而西斯克里夫也因为凯瑟琳的背叛自然性扭曲到极端,他变成了复仇的恶魔。文明的侵犯使人性扭曲,约束人的真实自然之情,造成了悲剧。尽管文明带来了进步,但是文明却扼杀了人性。最终,艾米莉勃朗特让西斯克里夫在死前打开阻碍之窗 -文明,让两人的游魂在荒野间游荡。种种表明艾米莉勃朗特对两人爱情的同情以及要求人顺应人性,重返自然的思想。 本选题拟从三个部分加以阐述:
1. 自然和文明的定义
2. 自然和文明的较量: a.自然和文明的象征:呼啸山庄和画眉山庄;西斯克里夫和林顿及其哈的顿 b.自然和文明的斗争:凯瑟琳的爱情选择和西斯克里夫的疯狂报复导致人性的扭曲
3. 结论 人应该顺从自然,归顺自然。文明的侵犯使人性扭曲以及给人带来毁灭性的灾害。
(二)课题研究创新
本文主要通过对《呼啸山庄》中象征主义的运用,来解析自然和文明的冲突。艾米莉勃朗特不仅塑造两个截然不同的庄园,分别代表自然和文明,还赋予住在两个山庄中类似他们山庄的性格,通过他们的对比以及他们交织时所产生的矛盾分歧来说明自认和文明之间的对抗。
四、课题的研究方法:
本选题拟采用多种研究手法,然后再结合定性分析研究法、综合查找法、归纳法、翻译法、文献综述法、文献检索法等多种研究方法加以详述。主要包括: 1、定性分析法:根据主观的判断和分析能力,推断出事物的性质和发展趋势的分析方法。 2、归纳法:通过许多个别的事例或分论点,然后归纳出它们所共有的特性,得出一般性的结论。 3、文献法:即历史文献法,就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的的方法。 4、文献综述法: 即针对某个研究主题,对与之相关的各种文献资料进行收集整理,对所负载的知识信息进行归纳鉴别,清理与分析,并对所研究的问题在一定时期内已取得的研究状况,取得的成果,存在的问题以及发展的趋势进行系统而全面的叙述,评论,建构与阐述。其中,确定一个研究主题,收集整理专题文献,阅读与挖掘文献内容,清理与记述专题研究状况,建构与阐明专题研究发展趋势。
五、 研究计划及预期成果
(一)研究计划
4月15日-4月18日:指定论文指导教师,学生选定题目
4月19日-4月25日:完成任务书部分和开题报告
4月26日-5月12日:完成论文第一稿
5月13日-5月22日:完成并上交论文第二稿
5月23日-5月31日完成论文三稿(5月31日上午11点之前上交,以便答辩老师阅读),指导教师分组阅读论文,师生做好答辩准备
6月1日-6月9日:论文答辩(答辩后,学生对教师提出的意见要及时修改,以便装订论文终稿)
6月10日-6月12日:二次答辩及论文装订、成绩评定。
(二)预期成果
按照规定的时间和进度提交一份具有一定的理论或应用价值的,字数在5000英文 单词左右、英美文学方向的的学术论文。
六、 参考文献:
bronte emily. wuthering heights [m].foreign language teaching and research press, o_ford university press, 1999.
cecil, david.early victorian novelists: essays in revaluation. . 1934
[3] 艾米莉勃朗特(emily bronte)着,方平译。呼啸山庄[m]. 上海译文出版社, 200
[4] 夏洛蒂勃朗特(charlotte bronte)着,宋兆霖译。勃朗特两姐妹全集[m]. 河北教育出版社, 1996
[5] 陈茂林。 --回归自然 返璞归真《呼啸山庄》的生态批评 [j]. 外语教学。 2024(01):69-73
[6] 栗华。 野孩子的爱与恨--对《呼啸山庄》意象和主题的一种阐释[j]. 北方论丛。 2001(6):80-83
[7] 裴双。 --人类应有的前行姿态论《呼啸山庄》对野性与文明的取舍 [j]. 绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)。 2024(04):80-85
[8] 邵旭东。 何以写出《呼啸山庄》?--也谈艾米丽勃朗特创作源泉问题[j]. 外国文学研究。1996(04):77-81
题目:浅析许地山小说中蕴含的老庄道家生命观
研究综述(前人的研究现状、进展及意义):
许地山在中国现代文学的创作风格是独特的,这与他作品中具有浓厚的宗教色彩是分不开的,有关许地山文学创作与宗教之间的研究,主要分为三个方面:
首先在涉及基督教思想上,主要是研究基督教的博爱宽容思想和对人生困难的从容面对的态度上,如谢家禄的《东方文明下的耶稣情怀——论许地山作品中的基督教思想》(谢家禄.东方文明下的耶稣情怀——论许地山作品中的基督教思想[j].文教资料,2024,(6).)。
其次在涉及佛教思想上,主要是围绕佛教的多苦观与佛教意象等方面来研究的,如谭桂林写的《论许地山与佛教文化的关系》(谭桂林.论许地山与佛教文化的关系[j].求索,1994,(4).)。
最后是在涉及道家思想研究上,比较有代表性的是郭济访的《论道家思想对许地山的影响》(郭济访.论道家思想对许地山的影响[j].中国现代文学研究丛刊,1992,(1).)一文中,从人物形象的两个系列去分析论述许地山的人生价值取向。
文学研究会众多作家中受宗教影响最深的是许地山,他对宗教有着自己独特的见解。基督教思想、佛教思想、道家思想对他的思想和创作产生重大影响,许地山的文学创作与宗教之间的关系一直是研究者关注的对象,具有极大的研究意义。从以上分析,前人的研究涉及基督教思想与佛教思想的较多,然而在论述许地山与道家思想却不够全面。在此基础上,本选题的不同之处有:
第一是结合老庄道家生命观的概念,分析许地山小说中的道家生命观的现象,分别从自然无为、生死变化、身心超越的老庄道家生命观来论述。
第二是从许地山的坎坷独特的个人经历和所处的纷乱复杂的社会环境去分析许地山小说中蕴含道家生命观的原因。
研究的主要内容和拟采用的方法、步骤:
研究的主要内容:
1.对老庄道家的自然无为、生死变化、身心超越的生命观进行概念界定。
2.分析许地山小说中道家生命观的现象。
3.从许地山的个人经历和所处的社会环境出发,探究蕴含道家生命观的原因。
论文大致框架拟为:
引言
一、老庄道家生命观简介
二、许地山小说中的道家生命观
(一)自然无为
(二)生死变化
(三)身心超越
三、许地山小说中蕴含道家生命观的原因
(一)坎坷独特的个人经历
(二)纷乱复杂的社会环境
结语
方法:文本细读法、概括法、分析法
步骤:
1.查看期刊论文和著作,确定论文方向和题目。(20__年11月1日—20__年11月16日)
2.确定论文的基本框架和撰写开题报告。(20__年11月16日—20__年11月30日)
3.撰写论文初稿。(20__年12月1日—20__年3月7日)
4.修改论文。(20__年3月11日—20__年3月31日)
5.论文定稿。(20__年3月11日—20__年3月31日)
论文题目:
现代语境下自觉消解类人学本质的第一人――论施蒂纳哲学及其重要价值
研究目的及意义:
施蒂纳是青年黑格尔派的重要人物和逻辑终结者,他的代表作《者及其所有物》第一次全面的批判了费尔巴哈甚至是启蒙思想以来的古典人本主义逻辑,也是西方思想在现代性的语境中第一个自觉地消解形而上学的人,而且他直接地影响了马克思主义的形成,具有重要的意义。然而在传统的思想史教学中,施蒂纳被贬为一个小丑式的浅薄理论家,虽然国内目前有个别学者深刻地认识到了施蒂纳的重要意义并作了简要的分析,但这种不受理论界重视的情况仍未完全改变。我的研究试图对施蒂纳的代表作的理论特色及其思想对费尔巴哈、马克思等当时各种哲学的巨大影响进行阐述分析以及对其思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺甚至当代后现代思想的理论相似性进行浅要发掘。
研究计划:
立足现有资料,力求先把握施蒂纳的代表作《者及其所有物》的主要内容与理论逻辑,同时参照早年和现有学者对施蒂纳的研究成果(如张一兵《回到马克思》中对施蒂纳的研究),然后进一步寻找分析施蒂纳反对形而上类本质思想的当世影响,以及他的思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺及后现代思想的理论相似性。
章节目录
一.施蒂纳其人及其代表作介绍
(1) 施蒂纳其人及其所处的历史环境。
(2) 施蒂纳代表作《者及其所有物》的文本分析。
(3) 施蒂纳的理论观点及对其分析。
二. 论施蒂纳的当世影响与冲击
(1) 施蒂纳思想对当时各种哲学(重点是费尔巴哈哲学)的批判。
(2) 施蒂纳对马克思思想形成的直接影响。
三.施蒂纳思想的后世意义:分析施蒂纳的思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺甚至后现代思想的相似性。
1. 施蒂纳与克尔凯郭尔
2. 施蒂纳与尼采
3. 施蒂纳与阿多诺
4. 施蒂纳与后现代思想
四.结论
主要参考文献:
施蒂纳《者及其所有物》,商务馆89年版
张一兵《回到马克思》,江苏人民出版社1999年版
孙伯揆《探索者道路的探索》2024年版
张凤阳《现代性的谱系》南大出版社2024年版
道格拉斯.凯尔纳《后现代转向》,南大出版社2024年版
张一兵《无调式的辩证想象》,三联书店2001年版。
罗素《西方哲学史》商务馆1982年版
尼采《论道德的谱系》商务馆1992年版
尼采《权力意志》商务馆98年版
尼采《偶像的黄昏》湖南人民出版社1987年版
《马克思恩格斯选集》人民出版社1995年版
梯利《西方哲学史》商务馆2000年版
赵敦华《西方现代哲学新编》北大出版社2001年版
刘放桐《现代西方哲学》人民出版社1999年版
谭培文《唯物主义如何可能成为社会主义哲学基础的历史唯物主义》,《华中理工大学学报·社会科学版》 1998年第3期 总第39期
崔子修《利 己 主 义 与 自 我 实 现——— 马克思与恩格斯对施蒂纳利己主义批判的一个视角》,《探索与争鸣》
题 目:《浅谈贾宝玉与西门庆的悲剧性》
1 课题论证
(1)国内外研究现状
中国的两大世情小说《红楼梦》、《金瓶梅》。对他们的研究是中国古代小说研究领域中的两大学术热点。被称为中国第1奇书的《金瓶梅》从106世纪末问世后,研究者开始不是很多,但是随着中国学术的从古典向现代转型,随着小说价值观念的变革与更新。对《金瓶梅》的研究渐渐的由微入深,被学术界称为“金学”。并受到国外学者的高度重视。现如今的外文译本有英、法、德、意、拉丁、芬兰、俄、日、朝、越、蒙等10几多种文种。对其做出了各方面的重大研究,并称其为中国通俗小说的发展1个伟大的创新。国内外的众多评论者并对其的创作时代、作者,及其所要暴露的社会矛盾和小说中所剖视扭曲的人性、悲剧性,性的描写,人物性格的刻画,语言的运用,并对其形成的网状结构做出了大量的归纳和探究。《红楼梦》与《金瓶梅》之间有着10分明显的继承和发展的关系。《红楼梦》是《金瓶梅》的1个重大的突破。引起了众多的人对《红楼梦》的评论和研究的兴趣,并形成了1种专门的学问——红学。《红楼梦》这部伟大的作品是属于中国的,也是属于世界的。《红楼梦》在国外有多种的译本:英、法、日等10几种语种的译本。并且国内外众多的评论者对其版本、作者,以及其的社会悲剧,人生悲剧,爱情悲剧,人物性格,个性化的文学语言,写实与诗化的融合,浑融1体的网状结构做出了大量的归纳和探究。然而,贾宝玉与西门庆作为是《红楼梦》和《金瓶梅》的两位男主人公。国内外的众多评论者都对其2人的人物形象,语言风格,现实原型,性格内涵,性的体验,个人悲剧等都做出了归纳和探究。《红楼梦》作为是《金瓶梅》的1个延续、1个发展,它的男主人公贾宝玉与西门庆有着1定的联系,对其2人的研究在今后应趋向于2人的社会悲剧,人类悲剧,男人悲剧的诠释及分析。
(2)现实意义
《金瓶梅》作为是中国的第1奇书,自问世以后,就为中国的世情小说的发展奠定了基础,并且把我国长篇小说的发展划分成了才子佳人的故事和家庭生活为题材描摹世态的及以社会生活为题材、用讽刺笔法来暴露社会黑暗的两大派系。而《红楼梦》在批判的继承了《金瓶梅》的才子佳人小说的创作经验后又有了重大的突破。成为了世情小说最伟大的作品。在“54”文学革命者做出了新的评价,鲁迅等阐述了《红楼梦》的现实主义精神和杰出成就后,使《红楼梦》的现实主义精神得以回归。直到现在,《红楼梦》、《金瓶梅》仍是许多作家永远读不完、永远值得读的好书。成为中国作家创作出高水平的作品的不可多得的借鉴品。然而,探讨两大名著的男主人公贾宝玉与西门庆的悲剧性,可以对两大名著中的社会悲剧,人类悲剧,男人悲剧更好的认识和了解,以供后人借鉴。从而启发后世的世情小说的创作,使今后的世情小说创作中的人物悲剧性达到1个更高的巅峰。
2 方案设计
(1)总论
没有《金瓶梅》就写不出《红楼梦》,从《红楼梦》与《金瓶梅》题材类似的角度引出中心论点。
(2)分论
全文分3个部分
第1部分:阐述西门庆的悲剧性
西门庆一个市井无赖、流氓、_棍,一个精明的商人,靠着他对金钱的占有肆意的挥霍、放纵,以自我为中心来实现他对肉欲放纵,及其通过金钱获得了强大的权利,随意的鄙弃人间,在此背后所体现出的社会的黑暗、腐败。构成了其特有的社会悲剧、人类悲剧、男人的悲剧。
第2部分:阐述贾宝玉的悲剧性
贾宝玉一块晶莹剔透的宝玉一个显耀的贵族,他的个性、他的自我、他对女孩子的尊崇迫使他与封建传统相背道。他作为荣国府的唯1继承人,他肩负着荣国府的全部希望。但是他自身的性格特点,使他成为了“大逆不道的不肖子。”
第3部分:论证传统的价值观、传统的伦理观与贾宝玉、西门庆的悲剧性
传统的价值观、传统的伦理观,在贾宝玉与西门庆的行为中被肆意的践踏,新兴的与传统的极大的对立,但是封建的旧势力是无比强大的,最终,贾宝玉是失败的,西门庆是失败的,形成1个永恒的悲剧。
(3)总论
总括全文,证实论点
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