大学生暑期社会实践报告：关爱十二篇

大学生暑期社会实践报告：关爱怎么写

1. 实践背景：简述大学生暑期社会实践的背景，例如，这是学校的一项常规活动，旨在让学生了解社会、提升自我能力。

2. 实践目标：明确本次社会实践的主题，如关爱弱势群体，关注社区老人等，阐述选择这个主题的原因和意义。

3. 实践过程：

- 准备阶段：描述团队的组建、计划制定、前期调研等工作。

- 实施阶段：详细记录实践活动的各个环节，包括志愿者培训、实地走访、服务活动等。

- 反馈与调整：分享在实践中遇到的问题，如何解决，以及收到的反馈和改进措施。

4. 实践成果：列举具体的成果，如服务了多少人，产生了哪些积极影响，积累了哪些经验。

5. 感受与反思：分享个人在实践中的感悟，对自身成长的影响，以及对未来工作的启示。

6. 建议与展望：提出对今后类似活动的改进建议，展望未来可能的发展方向。

开头结尾怎么写

开头：

1. 简单介绍：开门见山地介绍自己参与的暑期社会实践项目，如“今年夏天，我有幸参与了一项以关爱社区老人为主题的暑期社会实践活动。”

2. 引出主题：通过一个生动的故事或引人入胜的场景，引入关爱的主题，如“记得那个清晨，我们第一次走进社区，看到老人们期待的眼神，那一刻，我们深知责任重大。”

结尾：

1. 情感表达：分享实践带给自己的感动和触动，如“这次经历让我深刻体会到，关爱不仅是付出，更是收获，它让我们的心灵更加丰富。”

2. 思考与展望：展示对未来行动的思考，如“我们将继续关注这些需要帮助的人群，希望我们的微薄之力能汇成爱的海洋。”

第一篇 大学生暑期社会实践报告：关爱1700字

--关于关爱空巢老人和留守儿童的主题报告

本次三下乡活动涉及范围较广，主要是以全国各省市的乡镇地区为主，在由中宣部、教育部、团中央、全国学联共同组织的全国大中专学生文化科技卫生三下乡活动走过5年辉煌历程之际，我也有幸作为商丘师范学院暑期三下乡退伍中的一员，心中倍感激动，特别是当我参加了全国大学生暑期三下乡社会实践活动的开幕式之后，更受鼓舞。这次活动的开展，主要是为了让我们进一步加深对党的了解，明确党的要求，也是为了发扬我们大学生不畏艰苦，勇往直前的奋斗精神。

于是在我们小组成员的商讨之下，我们决定其前往商丘市郑庄村进行为期六天的暑期实践活动。

这个村虽然不太富裕，但是能够感觉的浓厚的乡村气息，民风淳朴，人们也非常的热情。

到这样一个村庄开展三下乡活动，我们的目的就是为了发挥自身的智力优势和知识优势，为地方经济发展和教育作出自己的贡献;学习和宣传三个代表的思想，亲身体验三个代表重要思想的深刻含义;积极向广大人民学习，在社会实践中检验自己，完善自我。

为了是活动能够顺利的开展，我们做了许多前期的准备工作，如服装的统一，一些不要材料的准备以及打印，和一些具体的分工，这样下来，思路就比较清晰了。另外这次活动的经费主要是由校团委提供，他们对我们也寄予了非常大的希望。作为三下乡的一员，就更应该责无旁贷了。

作为本次三下乡活动的重头戏，我们还在郑庄村开办了小学生义务辅导班。我们一共开设了语文、数学、英语、普通话四个辅导班共计50余名小学生、初中生前来听课。在各种辅导班上，大家竭尽所能，不仅为同学们解决了各科所存在的疑难问题，还积极地给大家讲历史故事，做趣味数学题，教英文歌曲等，他们都非常的聪明、可爱。学的也非常快，这样也给了我们志愿者成就感。

此外，我们还有一项非常重要的活动，就是去拜访村里的老人，陪他们聊天，为他们照下最美的照片，我想岁月带给她们的不仅是满头白发，不仅是那深一道浅一道的皱纹，而是一种沧桑，他们才是最需要关爱的人。最后我们把洗好的照片免费的送到了他们的手里，看到他们脸上那慈祥的笑容，我们也感到无比的高兴。

在活动之余，我们还一起买菜，一起做饭，吃饭时十个人围着一张大桌子，虽然简陋了点，但还是很开心，还记得那天下大雨，我们吃过饭后，主席她们几个就冒着雨在外面洗碗，一个人撑伞，另一个人洗，那场面我至今都没有忘记。在和同学们相处的过程中，我们也建立了很深的友谊，大家待我们有自己的亲人，是我们感到好象回到了家中一样。我们还一起看电影，玩游戏等。

我们住的地方（当地村委会），那里有一个老党员，他跟他老伴一起住在那里，我们去了之后，他对我们非常照顾，有什么需要的他们都尽量帮助我们，让我们感觉十分的温暖。老党员年纪大了，也有了几十年的党龄，之前为村子也做了许多的贡献，他恪尽职守，廉洁奉公，是一位值得尊敬的人，更是一位可爱的人，可命运就是那样残酷，他的老伴早些时被诊断出是癌症，看着那位满头白发的老人，心里觉得酸酸的，只能在这里希望他们能度过一个幸福快乐的晚年，衷心祝福他们。

这次活动还得到了村长的大力支持，也得到了村民们的认可。我们的辛苦没有白费。临走时，我们志愿者们还为小朋友们准备了一些精彩的节目，看到他们笑得那样开心，我们的目的也算达到了。最后，我们全体成员一起与村长、村民还有小朋友们合影留念。至此，暑期三下乡实践活动圆满结束。

经过这次实践活动，让我们对三个代表重要思想有了深刻认识，受到了最直接、最现实的思想教育。通过三下乡社会实践活动，提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了责任感和使命感。也扩带大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

总之，我以为这是一条在社会实践中锻炼成才的好途径，是支持农村改革，发展和维护稳定的好办法，也是加强思想政治工作和社会主义精神文明建设的好形式。以后我还会更多地参与到这样的活动中来，提高自己的社会实践能力，为社会主义新农村的建设贡献出自己的一份力量！

第二篇 关爱老人社会实践报告2300字

随之计划生育的实施，人口老龄化问题日趋严重。近年来社会对这个问题越来越重视，为了完善老年人养老体系，《老年法》有所改善。越来越多的人关注这个问题。为了解决老年人养老的问题，许多养老院，老年公寓等应运而生。XX年暑假，我加入了林学院“夕阳之行，关爱老人”的暑期实践活动中。在活动期间，收获了很多，认识上，思想上，意识上都很很大触动。

7月7号早上我们早早的就在小南门集合了，坐车去玉福敬敬老院。大约一个半小时的车程后，我们终于到了目的地-玉福敬敬老院。或许是第一次去敬老院吧，我的心里很忐忑，不知道会发生什么，不知道老人们会不会接受我们的好意，不知道会不会有意外…….跟随着大部队的脚步，我走进了敬老院。院子中有不少老人在乘凉，聊天的却不是很多。同学们大家有的就直接坐下来跟老人们聊天。一时间，欢声笑语，连原来没有说话坐在角落的老人也凑了进来。印象最深刻的是有一个老人拉着一个小姑娘的手，开心地说着“你们又来了，早盼着你们来呢，你们来了就好了，就有人说话了，就热闹了”。其实老人需要的不多，只是大家的关心，大家的关注。老人和孩子一样，需要陪伴，害怕寂寞。

聊了会天，负责人让我进房间帮忙。刚进房间就闻到一股很难闻的味，可是当你看到那两个老人的时候，你就真的就顾不上房间里的味道了。房间里住的是两个残障的老人，生活不能自理。刚进去的时候，负责人正在给其中的一位退裤子，另一位正在拿着勺子很艰难喝着水。负责人给了我四个药片，让我看着正在喝水的老人把药喝了。看着老人便拿勺子边抖的手，我不知道该怎么形容那一刻的感受。大概一个小时吧，老人才把四个药片一个一个的吃了。走出那房间，感触很深。有多少人能注意到这些孤寡老人呢，有多少人可以给他们送来关爱呢？在中国进入老龄化社会的今天，老年人这一群体，更加需要我们的关注、关心和帮助。

离开的时候，好多老人都出来送我们，甚至送到门外，依依不舍。不停地跟我们讲路上慢点，明天再来！我们走了很远了，还在那里看着我们的背影。真的很有感触，我们只是跟他们聊聊天而已，老人们就那么开心，那么幸福。其实越老的人越害怕别人遗忘，越害怕寂寞，越害怕孤单。我们是大学生，我们是今后社会的主力军，在建设和谐社会的过程中，我们绝对不能遗忘那些处于社会劣势的老人。我们不仅自己要做到关爱关注关心，还要呼吁社会各界去关爱去关注去关心老人。

以后的两天我们和老人门一起唱歌，一起剪纸，一起折东西，老人们跟我们都很开心。在这过程中，认识了一位老太太，她不让我们叫奶奶，只让我们叫阿姨。她很活跃，参与我们的所有活动，跟我们很亲。记得剪纸的时候，我把剪成的窗花送给她，她特别小心地折好，放进自己最贴身的口袋，跟我说，这里面全是宝贝，一脸的满足，一脸的幸福。每次离开的时候，他总会抓着我们的手说明天早点来啊。

其实老人们没有太多的要求，只要有人能陪他们聊聊天、说说话他们就会很高兴，而这些事对我们来说只是举手之劳。多一些关爱，多一些倾听就会让那些老人家不再觉得孤独，就可以让他们感受到温暖，这么简单而有意义的事我想应该要有更多人来参加。

我们是本着关怀老人的想法去看望老人的，但我想到了很多很多，老人们的经历，老人们的期盼，老人们的欢乐与忧愁，或许，这就是人生吧。人生这个词对我们来说似乎包含得太多，然而于一路走来的老人，人生所赋予他们的，人生所承受的，人生所享有的，都曾在他们的生命中细细地体会。在落日西斜的日子里，苍老的声音在感叹:夕阳无限好，只是近黄昏。在敬老院里，大部分的日子他们都只是在回忆里想着“我这一辈子”。他们渐渐老去了，他们的影迹即将模糊，他们的经历即将被时间抹去，他们或者还有许多的愿望没有实现，有很多要做的事还来不及完成，而这些，是我们举手之间就能做到的。我们没有做，或者是漠视，或者是无奈，或者是忘却了，所以，老人们长久地期盼着，也长久的感叹着。偶尔一些孩子匆匆地来，又匆匆地去，但他们盼望的，不仅仅是孩子。

我不知道是否社会习惯忽视这些已经老去的人们，但一个和谐的社会是不应该让曾经创造了价值的老人们在最后的岁月只剩下感叹的。随着人口老龄化的发展，这一个群体更应该被关怀与重视。弱势群体的存在是社会的必然现象，而如何保护弱势群体则体现了一个社会的人文精神与道德水平。老人应该被关怀与照顾，这不仅仅是政策与道德规章的范畴，而应该是每一个人的责任。仅仅在教育主题下的活动并不能彻底解决老人被漠视这一社会问题。我们应该对老人怀有爱与尊重，让他们感受到来自整个社会的关怀与爱戴。

老去是岁月隆重的诗篇，而不是岁月遗忘的影迹;是人生壮丽的景观，而不是欲坠的残烛;是生命辉煌的光芒，而不是淡落的痕迹。

很谢谢那些可爱的老人给了我们这样一个机会，去关爱他们，同时，我们又从中学到了很多很多……去敬老院的这次经历我想我永远都不会忘记，因为这次的经历让我懂的了有时我们多一点关心，多一点倾听，多一点奉献就可以为别人带来快乐，而自己也可以得到满足快乐的感觉。有时快乐就是这么简单，伸出你的手、奉献你的爱，你就可以觉得快乐无比。这次的夕阳之行已经结束了，如果下次有机会的话我还会参加，因为这在我看来是一件非常开心、非常快乐，非常有意义的事情。

谁都有老去的那一天，古语有曰:老吾老以及人之老。尊老爱幼使我们中华民族的传统美德，那些曾经为社会创造价值的老人们，不应该也不能别遗忘。暮日西沉，他们在敬老院中日日夜夜，日复一日地过着不同却有相同的日子。让我们共同倡导这个社会去关爱你他们，让他们逐渐老去的过程中安静的优雅地离去，没有太多的遗憾，太多的不幸。

第三篇 2024年暑期实践活动调研报告：追寻红色足迹，关爱抗战老兵1400字

在抗战胜利70周年到来之际，为引导青年学子铭记历史，学习和传承革命先烈的爱国精神，校团委与针灸推拿学院联合开展“追寻红色足迹，关爱抗战老兵”为主题的社会实践活动。在__年暑假前夕，该项暑期实践活动小分队正式成立。

实践小分队成员组成：针灸推拿学专家、在校大学生。

指导老师:

调研目的：了解抗战老兵生活现状，关爱抗战老兵，为其营造一个安静祥和的晚年;重温历史，引导学生正视和铭记历史，培养学生的爱国情怀。

调研地点:河北省保定市唐县光荣院、唐县抗战老兵家中，顺平县养老院。

调研方式和内容：对唐县、顺平的老兵进行寻访，探望。通过老兵讲述或询问等方式了解老兵生活现状。开展“五个一”活动，即听一段革命故事，唱一首革命歌曲，与老兵合一张影，为老兵做一件力所能及的事，写与老兵在一起的感想。

调研现状总结：

近年来，随着国家出台的一系列对抗战老兵政策，相当一部分抗战老兵的生活得到了相应的改善，老兵的晚年生活得到保障。

作为志愿者，目睹老兵生活的现状，我们为国家政策的出台而感到高兴与欣慰。但由于老兵年事已高，随着时间的推移，这一群体正加速消逝，真正能享受到这些国家政策的抗战老兵已为数不多，这是令人痛心的事实与无可逃避的现状。

部分老兵的养老问题仍未得到改善。在我们寻访的几位未在养老院中的老兵中，大多数仍处于独居状态，家庭生活条件并不乐观。考虑到老兵的心理状况，我们并未问及其未与子女及家人同居的缘由。

在昔日的战场上经历了生与死的较量而幸存下来的老兵，往往对物质生活没有过高的要求，他们更看重的是国家和人民对他们的态度，他们更在意的是他们所付出的一切牺牲能否得到认可。

针对老兵的医疗服务体系仍存在问题，老兵的身体状况应由相关部门做定期的检查。

针对调研结果提出的几点建议：

各政府有关部门应加紧对抗战老兵的寻访工作，莫要让昔日的英雄在遗憾中离去。

民政部门应加紧对抗战老兵的家庭、生活状况的考察。对生活困难的抗战老兵进行积极地扶助，对于无人赡养的老兵将其纳入供养范围，安排其入住养老院，以确保其能安享晚年。

第一时间内让国家出台的一系列扶助老兵的政策从纸面上走下来，抓紧政策的实施，争取在有限的时间内让更多的老兵受益。

对抗战老兵予以充分尊重及认可，在重大节点邀请其出席参加，不定期的探望、慰问抗战老兵。

完善抗战老兵的医疗服务保障体系，对符合城乡低保和农村特困人员供养条件的，根据本人意愿由政府全额补助参加城镇居民基本医疗保险或新型农村合作医疗，切实保障抗战老兵医疗问题，病有所医。

调研意义：

通过此次的“追寻红色足迹，关爱抗战老兵”暑期社会实践活动，让我们更深层次的了解了抗战老兵这个特殊的群体，了解了他们的真正需求。很明显，对于这些平均年龄将近90岁的抗战老兵来说，最重要也是最迫切需要的，并不仅仅是简单的物质生活的满足，更是从精神情感上对他们曾经为国家民族所做的牺牲的充分认可和尊重。

其实，对于我们来说，无论他们经历了什么，对于只是听众的我们来说，都无法做到感同身受，我们无法真正了解他们经历了怎样生与死的考验。即便单纯的将他们看做普通的老人来看，这样一群已达耄耋之年的高龄老人，也亟需我们的关心、照顾和爱戴。这次活动最重要的，不是了解了一些历史原本问题，不是听了某一个故事了解了某一个人，活动的最重要的意义在于它教会了我们如何去付出，去感恩，去爱。

第四篇 2024暑假关爱智障儿童社会实践报告650字

他们是一群折了羽翼的天使，但如果人人都献上一点爱，便能让他们重新飞翔。7月9日，我们“爱心姐姐”服务团一行10个人来到郑州阳光家园残疾人托养康复中心，开展“助障筑梦”暑期社会实践活动。

出发前从当地负责人那里了解到，这些孩子大多是智障、聋哑人或盲人，虽然做好了充分的心理准备，但当我们真正看到他们时，还是受到了极大的震撼。看到他们好奇又拘谨的神情，我们便一起给他们分发精心准备的衣服、爱心卡片、小饰品、小零食等礼物。和他们熟悉后，我们帮护理人员给残疾的孩子做康复训练，并和他们一起唱歌玩游戏，给爱美的孩子拍照，陪会写字的孩子写下愿望。

哪怕是一个小小的要求被满足，都能让他们欢呼雀跃，被他们纯真的笑容感染的同时，我们深深地觉得他们的快乐竟如此简单，简单到让人心疼。

其中，一个因身患疾病而只有头部能活动的女孩给我们留下了深刻印象。女孩虽不识字，但特别喜欢唱歌，当我们用自带的收音机播放歌曲时，她快乐的跟唱起来。当播放到《父亲》这首歌的时候，女孩听着前奏说：“姐姐，这首歌好听。”想到他们的父母极少来看望他们，我们的队员红着眼睛切换到下一曲。

“从来没有这么近距离的接触这个特殊的群体，只靠报纸上几行文字的描述，电视上几张的图片宣传，我永远不知道他们的生活有多么不易。只有走进他们，用心去听、去看、去感受，才会真正地想要去关爱他们。”一位队员动他们是一群折了羽翼的天使，但如果人人都献上一点爱，便能让他们重新飞翔。7月9日，我们“爱心姐姐”服务团一行10个人来到郑州阳光家园残疾人托养康复中心，开展“助障筑梦”暑期社会实践活动。

第五篇 抗战70周年关爱抗战老兵实践报告1750字

为纪念抗日战争胜利70周年，引导青年学子铭记历史，学习和传承革命先烈的爱国主义精神，8月1日，河北中医学院校团委及针灸推拿学院组织20多名师生前住保定市唐县和顺平县，开展“追寻红色足迹，关爱抗战老兵”暑期社会实践活动。

一、为老兵义诊

活动于上午8时正式开始，天空虽然下着雨，但丝毫不影响师生们崇敬和热切的心情。得知服务队的到来，87岁的李英坤奶奶早早地在桥头等候着，李奶奶由于前段时间受伤，现在行动还需要拄着双拐，她不顾雨后湿滑的路面坚持引领着队伍来到家中。李奶奶向我们讲述了她作为卫生兵在抗日战争末期和解放战争、抗美援朝战争中的经历，战争的残酷让她面对了很多战友的伤亡，也倍感现在生活的幸福，如今虽然年岁已高，她依然不愿给政府和社会增添麻烦。她还寄语当代大学生，一定要珍惜来之不易的幸福生活，孝敬父母，爱岗敬业，不管在什么岗位都要脚踏实地，全心全意为人民服务。

二、抗战老兵李英坤奶奶讲故事

87岁的豆东跃爷爷从9岁开始担任儿童团团长，16岁参军，抗日战争时期作为侦察员深入到日本兵中，获取情报，特别是通过药水将情报记录在手纸上然后利用化学制剂显示出来，在唐县他打过多次漂亮的伏击战，在北京作为地下党完成特殊任务，历经了辽沈战役和平津战役，他的事迹(化名张俊臣)被登载入《在北京地下工作的日子里》一书中，他还获得了中国人民抗日战争胜利60周年纪念章。

三、亲切的教授

84岁的史洪顺爷爷精神矍铄、声如洪钟，年少时因为聂荣臻元帅曾在他家中居住，对他幼小心灵产生了深远的影响，他9岁起就参加了儿童团，由于语言能力较强，所以一直负责敌后宣传工作，演唱革命歌曲，表演抗日节目，随后又担任了当地小学的教师，投身教育事业，宣传革命思想。解放后他一直扎根基层，在县财政局和国税局工作，直至退休。晚年史洪顺爷爷查出直肠癌，他以不屈不挠的革命精神和乐观向上的生活态度配合治疗，取得了良好的治愈效果，术后已经健康生活了20多年。值此抗战胜利70周年之际，史洪顺爷爷还凭借自己的回忆撰写了《聂荣臻元帅与日本小姑娘的抗战情缘》、《“印度白求恩”柯棣华和他的中国夫人》两份回忆录，真实的记录了那一段段耳熟能详的革命故事。

四、抗战老兵史洪顺爷爷忆往昔峥嵘岁月

在唐县光荣院，服务队走进五位行动不便的抗战老兵宿舍，为他们进行了一对一中医诊疗服务，向他们表达了广大师生们崇高的敬意和由衷的祝愿，随后服务队来到光荣院多功能厅，为抗战老兵们送上了精心准备的文艺节目，合唱《游击队之歌》、《保卫黄河》、《没有共产党就没有新中国》等革命歌曲，不时勾起对那个年代的回忆，许多抗战老兵听后激动不已、热泪盈眶，随着节奏一起唱，会场多次响起热烈的掌声。同时，服务队还为老兵们送上了耐心细致的健康义诊，除了心电图、测血压等检查外，专家们把脉开方、针灸推拿、生活指导，让老兵们感受当代中医青年的关怀和温暖。

五、文艺演出送欢乐

在顺平县民政局的帮助下，服务队还来到了顺平县民政事业服务中心，慰问住在这里的抗战老兵。广大师生看着老兵们胸前闪亮的一枚枚军功章，触摸着一本本有些发黄的荣誉证书，听着一段段感人的抗战故事，内心深受触动，同学们纷纷走到老兵身边，认真记录下每一段历史瞬间，还分别用手机、相机与老兵们合影留念。随后服务队为各位老兵进行了专业的中医诊疗。

此次活动，石家庄户外公益联盟的志愿者全程参与，他们携带了专业的影印设备，在八一建军节这个特殊的节日，为广大抗战老兵现场拍摄照片，当场打印制作，为他们送上贴心的节日祝福，老兵们拿着还有些发热的照片，十分高兴，笑容满面，连声称赞。学校团委还利用此次社会实践的机会，在大学生中开展了“五个一”活动，即听一段革命故事，唱一首革命歌曲，与老兵合一张影，为老兵做一件力所能及的事，写与老兵在一起的感想，广大同学纷纷利用微博、微信等新媒体，实时发布活动情况，向大学生们传递着青春正能量。

追寻红色足迹，关爱抗战老兵，此次社会实践活动为广大抗战老兵送上贴心的节日祝福，也为广大师生提供了一堂生动而深远的革命传统教育课，广大师生表示，将以此次活动为契机，传承革命精神，牢记青春使命，扎实努力，锐意进取，为振兴祖国中医药事业、为人民健康幸福贡献自己的智慧和力量。

第六篇 三下乡送关爱实践报告600字

___年大学生暑期社会实践活动中，信阳师院经济学院结合院系专业特点，和邮政储蓄银行联合，开展“菁英训练营”暑期社会实践活动，通过广泛动员，最后有12名学生参加了此次社会实践活动。

__月__日，我们的实习生活正式开始。初到实习的银行网点第一天，很早就去网点报到了。和支行长简单的交流了片刻，行长和我说了一下工作的内容和行里的情况，并参加了行里面的例行晨会。我实习的职务主要是大堂经理。主要负责管理大厅设施，接待客户，为客户解决疑问， 冰淇淋店创业计划书，指导客户填写单据， 当代大学生的价值观，发现有价值客户向客户推介新产品，处理紧急事件等。行长对我们说：大堂经理是银行和客户是最直接的纽带，我的言谈举止都代表着我们邮储银行的形象。大堂经理是个多面手，既要熟悉柜台业务，也要有较强的沟通和营销能力，要不断地跟客户打招呼，询问客户要办理的业务， 会计职业生涯规划书，及时遇到脾气不好的客户，也要耐心的进行讲解。在邮储开始的学习中，让我深深地感觉到自己要学习的知识有很多很多，永远都不要满足于现状， 会计毕业论文范文，经验是在不断积累中才得到的。只有积累经验才能得到成功的捷径，才能在小河中可以激流。如果无所事实但置于大海，你也只是大海中的水滴。

此次在银行进行为期一个月的专业见习，定会使我们在实践中深入感受银行的企业文化，在实践中学习金融知识， 把课本上的知识应用于实践，对专业知识进行巩固。

第七篇 关爱残障儿童社会实践调查报告800字

炎炎酷暑，灼灼烈日，燃烧着青春的激情，电子信息工程学院13颗炽热的心也就在2024年的这个夏日为着同一目标，合着同一节奏而跳动。

酷暑，起早贪黑，长途远行下乡访问，听不懂的区域方言等关键词充斥着我们的社会实践进程。还好，我们并没有被眼前的困难所吓倒。反而，越是遇到困难，我们越是有一股干劲儿和冲劲儿。虽然，刚开始我们一队十三人人有过争执，但是我们最终都经过讨论研究，紧密部署，最终制定出了一套自己的方案。我们通过走访、调查、问卷等形式进行，为期一周的社会实践中，我们走访了纸坊、庙山、湖泗等地方;我们也切入我们自己的主题，仔细访问残疾儿童家长目前生活的困难及所需，然后再将问卷归类整理，最终形成自己的统计结果。在实践过程中，我们也积极关注新媒体上所散发出的各种消息，认真总结分析，形成与自己社会实践相关的资料。

说实话，这一路走来，我们大家都很疲惫。至今还记得，为了能能好的作出调查报告，晚上回来我们志愿者先把听懂方言的家长的需求录音晚上回来仔细总结琢磨;至今也还记得每到一个地方，政府工作人员、残联人员、我们志愿者顶着骄阳，满头大汗的面庞;也记得，那时候，为了统计调查数据，大家不吃饭加班、对着电脑时候的孤独与疲惫！然而，这一切都过去了，当我们现在站在这路的尽头，回首自己的足迹，回想着孩子们的天真笑容，家长们感激伴着期盼的眼神，觉得在积极当初并没有选错，也并没有后悔！反而，看着自己和伙伴们这路上歪歪扭扭的足迹，觉得自己真的获了很多，成长了很多！这一路，收获了友谊，也收获了成长！

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。在这火热的七月，我们暂别了象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

第八篇 2024暑期三下乡关爱老兵社会实践报告750字

暑假，最先迎接我的不是回家和父母相聚的幸福，不是家中空调的凉爽，也不是和久未谋面的朋友们相见时的激动，而是参加了暑期三下乡社会实践活动。根据学校相关文件精神，艺术学院组织了“信仰、信心、信念”社会实践文艺宣讲团，到新乡市军休二所进行演出，我有幸能够参与其中，成为了一名骄傲的志愿者。

为了准备这次演出，我提前好多天就开始着手准备，我的特长是小提琴，特意选取了大家熟知的《梁祝》进行演出。同时，我还担任了本场演出的主持人，提前写好串词给老师指导。一遍遍的彩排、调整顺序、写串词，虽然辛苦，但很快乐。在台上演出的时候，台下的掌声不断，看着观众们沉醉其中的表情，我感觉到了满满的成就感和存在感。刚开始报名参加暑期社会实践的时候心里还有些怨言，觉得耽误了自己回家，但当我站在台上的那一刻，所有的抱怨都没有了，有的只是作为一名志愿者的责任和义务，有的只是要好好演出，不能辜负了老师的期望和台下观众们的厚爱。

在演出的间歇，我深刻的思考了社会实践活动对于一个大学生的重要性，我觉得，社会实践是我们理论与实践的最佳结合点，尤其是学生时代的我们，只重视理论学习，忽视实践环节，这样往往在走上实际的工作岗位后发挥不出真正的潜力。通过实践所学的专业理论知识才能得到巩固和提高。

大学是教育我们，培养我们的圣地，社会是一个锻炼我们，磨砺我们的基地。假期的社会实践一晃而过，但是它让我领悟到了很多东西，而这些将使我受用终生。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之道与肩负的历史使命。社会是我们学习和成才的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。

关爱老兵社会实践报告

第九篇 2024暑假关爱留守儿童社会实践活动报告1200字

骄阳似火的七月，“三下乡”的钟声在我校已经敲响。

我们此次活动旨在关爱新型留守儿童。如今许多年轻父母在假期里出去上班工作，把孩子一个人孤零零的扔在家里。此刻的孩子很孤独，他没有同龄的孩子与之陪伴，更没有得到父母的关爱，甚至连一顿饱饭也成为了问题。在这样的环境下，我们此次关爱新型留守儿童活动就成了势在必行的活动。

科学实验秀，以一种全新方式，弥补了小朋友心里的空缺。我们不仅仅提供给小朋友玩伴。同时还给了小朋友温暖与欢乐。不仅如此，我们还调动了小朋友对科学探究的积极性，也极大地改变了小朋友对学习的态度。

在此次社会实践活动中，我完成了多项工作，比如：维持现场秩序，撰写活动流程，发放宣传单等。通过此次活动，我成长了很多：

1、提高认识，明确责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，加深了我们对小朋友的了解，同时也让我们明白了组织一次活动的大体流程。我们也看到了很多存在与小朋友之间的问题，比如:有很多小朋友不是很活泼，活动到结束了他也不一定会主动参与，但是有些小朋友又太活泼了。影响了正常的活动秩序。因此我们从中明白了身上肩负的责任，我们作为如今社会上的青年一代，应该更好地为小朋友树立榜样。

2、增长才干，激发热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起布置活动现场，一起上街进行宣传，一起表演活动……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次课外实践活动的过程中培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

3、展示形象，发扬我校风采。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。

与其说三下乡带给我不少的锻炼，不如说带给我不少的思考的角度。这次三下乡让我真正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。

随着时间的流逝，我们三下乡活动在如火如荼的进行中，大家带着一份感动与思考继续努力着，想到我们共同度过的那点点滴滴，留下的足迹，真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青年好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。

第十篇 关爱留守儿童大学生实践报告3000字

没有去过农村的人，无法想象那里条件的艰辛、教育设施的简陋；没有与乡村的留守儿童接触过的人，无法感受到他们内心的孤独与寂寞。去年春天，学院开展了“关爱留守儿童、友情1+1的活动”，让我有机会走进留守儿童，第一次用真诚的爱温暖孤独寂寞的心。

我对接的是海伦市联发中学的一位初中三年级的学生——修春欣。其实，我个人也是在农村长大的孩子，对农村的生活环境、生活条件以及孩子们受教育的条件还是有一定的了解，所以我很有信心把这个活动做好。刚开始参与这个活动的时候，真的是不知所措，一点思绪都没有，不知道该如何放手去做，因为我从来都没有接触过这类孩子，不知道他们具体什么情况，什么心理，不知道自己无心的一句话甚至一个词语是否就会伤害到他们敏感又脆弱的心！所以怀着忐忑的心，我试着给春欣写了第一封信。可是，回信到的时候．．．．．．看着其它做同样工作的同学手中捧着回信阅读时脸上幸福喜悦的表情，我的心痛极了，因为回信没有我的，我对接的那个弟弟没有给我回信．．．．．．

说实话，那时真的很难过，但是我没有选择放弃，因为这是我付出真心和努力去做的事，我不能那么轻易的就放弃了．．．．．．所以整理好心情，我去系里查了在那支教的学姐的电话，希望学姐可以帮助我，给我提供有关春欣更多的情况和信息，同时我又到学校的心理咨询室和我们的心理老师交流、请教方法，希望可以从多方面的开导他、帮助他！

终于，从学姐那里得知：春欣的父母常年在外打工，从小和爷爷、奶奶一起生活，与祖父母存在很深的代沟。正是因为这样，春欣和同龄人的交流产生困难，孤寂一直与他相随，不是他不找小伙伴玩儿，而是伙伴们都不喜欢和他玩儿……就是因为父母不在身边！所以他不愿意和别人交流，有很高的心理防线，而且从不轻易相信别人……所以对接的工作起初都是我单方面坚持在做。我给他写的信，他从不回一封。但是我坚信：只要有恒心，有毅力我就一定能走进他的心！毕竟关爱留守儿童的活动不是一天两天的事。而且这是我付出真心和努力去做的事，我不能那么轻易的就放弃了！功夫不负有心人，终于在第四封信的时候，春欣给我回了第一封信，一封很长很长的信。其中有一句是这样的：“姐，你知道我为什么不给你回信吗？因为我想考验你，看你是不是真心的，我不想和一个只为了形式的人说我的心里话，我怕你们不是真的关心我们，我怕受伤．．．．．对不起，我不是有意的。但是，姐，你真的很好，真的可以让我说出憋在我心里的话……”

我没想到他不给我回信竟是这样一种原因，同样的16岁……想想我们16岁时在想什么，在干什么……当我读到这时，我被这句话深深地打动了，同时也被这句话惊醒了：对于这样一群特殊的孩子，真诚是我们走进他们内心世界的桥梁。他们需要的不仅仅是物质上的帮助，更多的是心灵和精神上的慰藉！这更加坚定了我坚持做下去的决心！

由于父母常年不能陪在他的身边，春欣与祖父母之间又存在代沟，随着年龄的增长，他的思想和心理都得不到及时应有的引导和沟通，所以春欣变得沉默寡言，喜欢默默地观望周遭的一切，对什么都用冷眼，没有半点、丝毫的热情，不愿意融入集体中。而且，他恨自己的父母，恨他们不在自己的身边，恨自己从小就被同龄的孩子们歧视，被他们排挤．．．．．．他不理解父母，他渴望得到他们温暖的爱，哪怕只是得到他们一点点的关心。

有时他也想和爷爷奶奶谈心，可是他们总有那么多怎么做也做不完的农活，每次鼓起勇气想和他们聊聊时，他们都在忙。而每次的理由似乎又都一样：“忙着呢，没时间啊．．．．．．”而这时，我们的小春欣只好默默的走开，然后，自己悄悄的流伤心的泪水……叹气似乎成了他小小年纪不该有的沉重。想到爸爸妈妈常年不在家，奶奶又有一身的病，什么都要靠爷爷一个人，而自己又什么也帮不了……

现在的春欣也有了自己的朋友，他写信和我说；“姐，我的同学似乎也没有我想象中的那样不愿意接受我，只是那时候是我自己无法敞开心扉去接纳他们，现在我明白了，我明白父母外出打工是为了让我有更好的生活，我也明白了父母背井离乡的艰辛，更值得庆幸的是我感受到了世界上还有一个人默默的关心着我，那就是你，姐姐，谢谢你，真的谢谢你！你辛苦了，相信我，春欣是不会让你失望的！”

今年的六月份我们这些志愿者终于和对接的弟弟妹妹们见了面，当载着留守儿童们的汽车缓缓驶进学院的校园，当孩子们怯生生然而又喜盈盈的脸庞一个一个地出现在我们面前，看着眼前的弟弟妹妹们，我们这些志愿者不约而同地心生一股怜爱之情。牵起他们的小手，我们一起参观图书馆、教学楼、实验室，还一起在大学的食堂里吃了饭。我问小春欣想吃什么，他抿着嘴巴不自在地笑笑，“姐姐吃什么，我就吃什么吧。”我思来想去，现在的小孩子应该都喜欢吃麻辣烫吧，可是……“跟姐姐说，你在什么时候最幸福最开心？”小春欣想都没想便回答说：“那当然是春节的时候了！爸爸妈妈都回家了，家里最热闹了！”“那你最幸福最开心的时候最想吃什么呢？”“……春节，吃饺子呗……”我拍了拍他的肩膀，带着很坚定的表情转身离开了。我来到卖饺子的窗口，要了一大盘的肉馅儿饺子。刷卡后，我等在窗口前，心里面像被方才小春欣那伤感的神情点了酸水，眼泪一次一次要溢出我的眼眶……想必那些留守儿童和小春欣一样，都非常渴望有爸爸妈妈在身边，也许在他们看来，能和爸爸妈妈一起过春节、一起吃饺子，真的是最让他们感到幸福开心的事了吧。一周的牵手活动在转眼间拉上了帷幕，春欣和同来的弟弟妹妹们坐上了回家的汽车。临行前，春欣悄悄对我说，“姐姐，我突然好想和你们一起在这儿上大学，大学的生活真的很好，哥哥和姐姐都那么热情，和你们在一起真的很开心……！”生活是残酷的，现实是无情的，生活的压力不仅压在父母的肩上，同时也压在了孩子们瘦小的肩上，孩子的内心充满着对自由的渴望，对父母关爱的渴望和对知识的渴望……他们原本是不该承受这些的，他们需要一片蓝天可以自由飞翔；需要一个港湾可以自由停靠；他们需要父母在身边，第一时间倾听他们的心声！可是……但是春欣，姐姐相信，不久的将来，你一定会是一名很出色的大学生的！

现在我们不仅会通信交流，而且还时常打电话，发信息聊天。他会把他开心不开心的事都讲给我听，可以让我走进他的世界和他一起分享属于他的喜与乐。小春欣对音乐有特别的爱好，乐感很好，我就鼓励他试着自己填词写歌。前一阵，他的一个同班同学退学了，他很伤感，所以就写了一首离别送歌，表示自己的不舍，更让我开心的是，他写完之后是发信息第一个告诉我的，而且信息长达四、五页，记得那时都已经晚上八点多了，可是他还会记得告诉我，真的很让我感动！这说明在他的心底有了属于我的位置，有什么开心的事他会第一个想到我！而且春欣最不愿意学习的英语，现在也有了很大的进步。以前每次考试都不及格，而现在每次考试都能得70多分。可能对于我们来说100分的试卷，这70多分根本算不了什么，似乎也证明不了什么，可是对于这样一个特殊的孩子，我想，这70分就已经是一个质的飞跃了！

在关爱春欣的同时，我所获得的更多，我第一次清晰的认识到自己作为一个当代的大学生存在的价值、肩负的责任，我在他的心目中是那么的重要，因为我的存在让他感到幸福、高兴，他的学习成绩的提高，更让我感觉到，只要人人都尽一份责任，那么，这些孩子的明天一定更加美好！作为社会的一份子，帮助需要帮助的人、关爱需要关爱的人，是我们当代大学生义不容辞的使命，我们应该肩负起自己的使命去承担社会赋予我们的责任。

第十一篇 大学生关爱农民工子女支教活动社会实践报告2400字

一、社会功用性

支教活动的对象一般都是农民工的孩子们。这些孩子由于和外界的接触比较的少，大多数的孩子甚至可以说和外界毫无联系。这就决定了他们对外面世界的了解近乎为零。他们在学校所接受的教育也是极其有限的。这可以从两个方面来分析：

1、一般在这些学校师资有限。

2、教育资源相当缺乏。

以我们本次支教的学校——前章村小学为例，这所学校共有老师12人。

这些老师平时给同学们传授的知识也是有限的，一般都是要考试的语文、数学、英语之类。但这所小学是文艺特长学校——民间花会艺术团体，在这个方面我们就更有发挥特长的机会了。

正因为种种客观因素的存在使得这里的孩子无法像城里的孩子一样接触到这些现代人必备的知识，所以他们才迫切地需要一些能给他们开启眼界和心灵窗户的人。

作为大学生承当起这个义务是义不容辞的。第一，我们的大学生经受过高等教育，素质高、眼界宽，他们有能力去担当这个义务。第二，我们的大学生来自不同的地方，经历过不同的人生，对这个丰富多彩的世界认识比较全面和客观。他们能够更生动地引导偏远山区的中小学生们去认识这个世界，去开阔眼界增长知识。

二、自我历练性

支教，这对于我们这些长期生活在“象牙塔”、“优乐园”中的大学生来说，不仅仅是一个付出的过程，更加是一个收获的过程。

我们现在的大学生大多没有吃过什么苦，尤其是来自城里的学生，从小养尊处优，没有经历过生活的磨练。在大学，高分低能的学生有一大把。他们在初中高中时期几乎没有离开过父母，因此缺乏生活自立能力。这就需要我们走出象牙塔，走进社会去历练、去锻造。

大学生社会实践活动，作为大学教育的一个组成部分，不仅仅是具有社会功用性的，它还具有对大学生的历练性。支教，不是意味着登上五尺讲台就足够了，而是意味着要去跋山涉水，要去四处家访。不仅仅是去与孩子接触，更要去与他们的家庭接触，要与他们的父母接触。这对我们大学生的体力、耐力、毅力、社会交际能力、对突发事件的应对能力等都是一个挑战，也是一种锻炼。

另外，同学们一起活动对于增强一个人的团队意识是相当有意义的。团队意识对于现代人的生活是非常重要的。有些企业将团队意识比作成一个企业的“生命线”，团队意识上去了，企业就会逐步走向成功，反之，企业就面临着死亡的危险。对于即将走向社会，走向各个企业的大学生来说，团队意识是迫切需要提高的！支教则为我们的大学生提供了这样一种锻炼的平台。通过支教，同学们一起探讨教学的方法，一起走访学生家长等等，这些体验对于从来都没有出过校门的大学生来说意义非凡。这也将是他们人生当中一次难忘的经历。

1、我们应该以身作则，从小处做孩子们的楷模。大学生的衣着打扮、言行举止都要引起高度的重视。因为，我们下去是去为人师表的。我们的衣着仪表、我们的一言一行都将给孩子们留下深刻的印象，都将在无意识当中给孩子们起了榜样的作用。所以我们要以一种健康、青春、文明、礼貌、儒雅的精神面貌去面对他们，和他们相处。

2、以传授人生知识为主，以传授课本知识为辅。这是由我们支教的时间短所决定的。在如此短的时间内，我们能做什么？我们最多能做到哪些？这是我们不得不思考的问题。在我们活动期间也存在着这样一个分歧：有些同学说应当给孩子去多上些新课，有些则说要给他们多多地复习以前他们没有学习好的知识。而我认为，无论是上新课也好，复习旧的知识也好，这都不是最重要的。试想，在如此短促的时间内，即使我们二十四小时不挺得给他们上这些书本上的知识，又能给他们讲多少呢？他们又能接受多少呢？短时间要改变一个人的知识结构，不可能。但是要改变一个人的思想认识，却并非不可能！

小朋友的世界洁白得像一张纸，尤其是农民工的孩子，他们的世界更是纯净得一尘不染。那么，落在这张纸上的第一笔对他们人生的影响是巨大的。也就是说启蒙教育对一个人的一生是至关重要的。从广义上来说，整个小学阶段都是孩子们的启蒙教育阶段。所以，千万不要忽视我们的每天短短的支教活动对孩子们的影响。因为它是非常规的教育、新颖，所以孩子们会感兴趣。因为它时间短、特殊，所以孩子们会记忆犹新。你在这期间内讲的某个名人学习和奋斗的故事，也许他会记住一辈子。你在这期间内讲的某个中华美德的典范，也许他会铭记一生。

所以，我们支教时应当将工作的重点放到对学生们的思想引导上。引导他们有正确的人生观，引导他们有正确的世界观。要端正他们对学习的态度，引导他们从被动到主动学习。我想，要做到这些，你单纯地给他们讲多少的习题，分析多少的古诗，教多少的英语单词是不行的！也创造不出40分钟时间的最大价值和真正价值。

3、寓教于乐，建立一种互动的教学方式

互动的教学方式在现在是比较提倡的，它一改了以往的“填鸭”似的教学形式，而采用了一种更加人性化、更加科学的“老师走下讲台讲课”的方式。这种教学方式能拉近老师和学生之间的距离，增强学生们的学习兴趣性和积极性。然而，这种教学方式的普及在农村小学是不容乐观了。大学生支教“时间短”这一特点就决定了我们要采取一种更加新颖的方法去开展工作，因为我们必须要在短时间内让孩子们接受我们。所以，我们本次的下乡支教所采取的就是这样的一种互动的教学方式，并且在此基础上有所创新。

第一个创新就是称呼的改变。我们要求小朋友们一律称呼我们为“哥哥”、“姐姐”。比如，教朗诵的小美姐姐、小利姐姐、文超哥哥，教英语的小燕姐姐，教美术的玲姐姐等等诸如此类称呼。称呼改变的效果是很明显的，孩子们很快得消除了他们对我们的陌生感，与我们打成一片了。

第二个创新是我们真正做到了走下讲台。在教室外上体育课或许你见过，但在教室外上语文课、英语课你肯定没有见过吧？我们这次就大胆得尝试了这样的一种教学方式——把朗诵辅导也搬出了教室。不但如此，我们还采用了玩游戏、讲故事、记卡片等方式与之相结合。这种尝试也取得了意想不到的效果，一是将孩子们和我们的距离拉得更近了，二是快速提高了他们学习的兴趣和积极性。

第十二篇 2024抗战70周年关爱老兵社会实践报告900字

关爱老兵，聆听老兵内心深处的抗战故事，重温民族记忆。__年7月1日，南阳理工学院张仲景国医学院“走访拾光”团队一行11人，在我院党总支副书记马长新的带领下，赴南阳市卧龙区七里园乡达士营村、白河双铺办事处慰问梁玉林、曹振德两位老兵。

1.关爱抗战老兵

当天上午一大早，“走访拾光”团队一行11人便带着大米、花生油、鸡蛋、面等物品来到梁玉林、曹振德两位抗战老兵的家。我们给老兵做力所能及的家务，和老人聊天、听老兵讲述抗战经历、给老兵进行义务身体检查……

2.聆听老兵故事

“1945年冬天，那年我才十八岁(虚岁)，就报名参军了，当时我所在部队为117师，师长是廖运升。”说到抗日战争，老兵曹振德便打开话匣子。

“我追随部队到过广西、安徽等省，参加过中原会战，那场战争真是激烈，到处都是死人。”老人继续讲着。“记得有一次战役，敌人火力太强，已经打到我们警卫排了，我们只能掩护长官撤退。”老人今年90岁，但抗战的经历却是他永远的记忆。

梁玉林老人生于1919年，卧龙区七里园乡达士营村人，1937年抗日战争全面爆发，他考上了国民党在南阳开办的“军事干部训练班”，而后又到武汉培训。1940年末，梁玉林被分配在87师，“我被分配到连里当指导员，上边命令我们从灵宝过黄河到山西长治一带，那里有中条山，老日也在那里，我们就是去打他们哩。夜里不到二更，日军发起进攻，营长要求士兵们等到能看清敌人时才开枪。我的任务是对敌人喊话，毛老鲁，唉拉可劳斯(音)……意思就是投降吧，缴枪不杀。我记得可清了！”老人的抗战故事，我们听得入神。

3.献礼抗战胜利七十周年

聆听老兵的抗战故事，让我们亲身感受和了解当年抵御外敌的那段历史，这是一场生动的爱国主义教育，同时也明白不管什么时候都要常回家看看，给家人多一点陪伴。

除走访慰问老兵外，我校社会实践分队还在当地成立我校大学生暑期社会实践基地引导更多同学来关爱老兵。而且将撰写老兵抗战事迹，用本次采访的影音资料制作成走访纪录片，为中国抗日战争胜利70周年、也为为老兵献一份“记忆”之礼。