适用场景:矿区地形测绘作业、工程测量数据采集
内容看点:矿区地形测绘方法、工程测量实操经验
行文逻辑:确定测站点→架设仪器→立棱镜测量→记录数据→测站点检验
大学学院
测绘工程05级
地形测量实习报告
实习时间:xx年7月23日至8月7日
实习地点:内蒙古自治区xx矿区
实习报告人:
指导老师:
地形测量实习报告
目录
一、实习目的. 3
二、仪器设备及成图软件... 3
三、测区概况及外业数据采集... 3 1.测区概况... 3
2.外业数据采集... 4
1)坐标系统... 5
2)技术依据... 5
3)数据采集作业过程... 5
4)图根点的确定... 7
5)特殊地物的测量... 7
四、内业电子草图的勾绘... 8
五、内业成图... 9
1 、成图软件介绍... 9
2、内业成图方法:... 10
1)方法简介... 10
2)内业成图具体过程... 10
3、地形图的分幅与编号... 11
六、实习体会... 12
一、实习目的
掌握数化测图外业数据采集方法与内业作图方法。
二、仪器设备及成图软件
1、全站仪
2、GPS
3、CASS5.1
三、测区概况及外业数据采集:
1.测区概况
xx山铜钼矿位于内蒙古自治区满洲里市南西22km,从满洲里市至矿区有三条草原路,四季畅通,交通十分方便。矿区范围约27km2,行政区划属新巴尔虎右旗(即西旗)。地理座标:
东经117°14′~117°32′;北纬49°22′~49°30′。本区为低山丘陵区,山势走向北东,一般标高为750m;最高约889m,最低约为702m。一般相对高差150m左右。山势平缓、地形开阔。北矿段山脊呈半环形,北东高,南西低,南西为半环形开口处,具有明显的构造剥蚀地貌特征,区内水系不发育,没有形成河流。
矿区处于高纬度地带,属干旱型寒温带,冬季严寒;春季有暴风雪。据满洲里气象站1957-1982年xxxx年资料,年降水量平均为298.2mm,最大448.4mm;最小179.2mm;年蒸发量平均1565.3mm,最大1833mm 。气温年平均为-1.2℃,二月份平均气温为-25℃,最低为-42℃;七月份平均气温为21℃,最高为37.9℃。绝对平均湿度5.4mm 。冻土最大深度为3.89m。风向多为西南风,风速最大达40m/秒。
矿区地震裂度为6度。
区内没有林木,为草原牧区,近处居民点有甘井子、三队、敖尔金牧场三队,达石莫乡等,人口稀少,多为蒙古族。区域北满洲里市、扎贲诺尔区一带有煤矿、水泥厂、热电厂、白灰厂及食品加工厂等重、轻工业。区内粮食及蔬菜多依赖内地供给。
2.外业数据采集
全站仪为日本拓扑康仪器公司生产拓扑康全站仪,以其性能指标如下:
测角精度2秒
测距精度2+2PPM
本测区为主矿区第二测区,野外测量数据编码以B开头。测区接第一组宽从西向东1公里、长从南向北4.8公里。其区域范围坐标值为:
X:5474202—5478922
Y:519104—54
区域内有山峰一座,其最高点高程860米,山坡沟壑较多。因在主矿区,测区内探槽较多,测区内有居民地一处,以及相关设施,如牲口棚等。整个测区均为草地覆盖。
1)坐标系统
平面采用北京54坐标系3度带坐标,投影带中央子午线经度为117度。
高程基准:黄海高程系。
2)技术依据
本工程执行国家质量技术监督局-03-19发布的《地质矿产勘查测量规范》。(国家标准GB/T 18341-); -03-05发布的《全球定位系统GPS测量规范》(国家标准GB/T 18314-);地形测量图式执行国家质量技术监督局1995-09-15发布的《1:500 1:1000 1:地形图图式》。(国家标准GB/T 7929-1995)。
3)数据采集作业过程:
本组有一名老师和四名学生组成,老师主要负责草图勾绘和控制点制作,学生负责具体测量。首次作业时由于已知的两个控制点不通视,无法立后视,不能进行数据的校核,故由GPS-RTK确定一点。遵循“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。每次作业顺序为:
1.确定测站点。确定测站点时,要尽量保证大的可视区域,同时还要保证有可通视的已知点。所以,在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶,以避免经常迁站。
2.架设仪器。架设仪器时,要保证仪器架稳,一般是将三脚架的腿间距稍微放大些,保证平稳。角度过大将导致全站仪过低,给观测带来不便,同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳,存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验,对准已知点,以保证数据均为可信数据。
3.立棱镜,测量读数。立镜时要保证镜竿尽量竖直,每个碎布点保持间距35-45米左右。实际碎部点间距大多在35米左右,符合精度要求。全站仪能够自动保存数据,读数较快。一般有两到三人负责立棱镜,其中两人同时立镜。
4.记录。本次外业数据采集作业采用的是xx作业,这种方法的优点是采集数据速度快,缺点是只能是采集数据,无法对数据的性质进行分类记录,所以在观测同时要进行草图的勾绘,如:山脊线、山谷线、探槽等特殊数据就要在草图上记录下来,以便内业作业。一般由一人主测,另一人勾绘草图
5.测站点检验及校和。在测量一定点数(一般为300点)后或迁站时,要进行一次测站点检和。检和方法为:重测某一已知点(一般为后视控制点),检验两次误差是否符合技术要求。如果误差超出范围则所测数据有误。
4)图根点的确定
确定图根时尽量利用已知的国家高级点。也可自行根据实际情况定图根点。本测区内利用高级点2个:
V265474579.284519658.205764.47
V185477041.294519822.423758.715
自行定点16个:
BK15474431.133519934.508766.545
BK25475050.62756.886795.278
BK35474902.681519523.61782.271
BK45475639.852519876.123859.753
BK55475711.29519899.502860.319
BK65475106.56953.574797.176
BK75475207.041519672.71795.007
BK85475307.254519708.475804.522
BK95475798.629519761.325858.603
BK105475741.046519594.331835.538
BK115476019.869519809.579829.267
BK125476197.752519628.102816.566
BK135476565.462519699.346776.352
BK145476625.622519652.957769.102
BK155476245.824519449.814792.862
BK165476197.447519093.774735.102
5)特殊地物的测量
第二测区内的主要特殊地物有:居民地、牲口棚、探槽、大车道、铁丝网。
居民地:居民地内主要地物为四点民房,可采用测三点法,草图记录点号。
牲口棚、探槽的测法与四点民房相同。
大车道:大车道的方法为测道路中线,量宽度,记录点号。大车道测量时,在直道是可较长距离测一点,拐点处必测。四、内业电子草图的勾绘
地貌方面:根据测区实地状况应属丘陵地貌,因此地貌应用2米等高线表示。DTM建立符合地貌的现实性。绘出的等高线平滑自然,等高线拟合步长为2米,等高线注记均匀。在地势平坦地区,应用散点表示地形的变化,散点分布均匀合理。特殊地貌采用正确的地貌符号进行表示。
本测区内面状地物主要包括:各种房屋。
本测区内线状地物主要包括:大车道、铁丝网。
本测区内独立地物主要包括:探槽、牲畜棚。
测区内除以上地物外无其他地物,地貌也较为简单,因此地形图没加图例说明。
每天外业作业完成后,晚上回来后要进行电子草图的勾绘,以防止手绘草图丢失后给成图造成不便。电子草图的勾绘根据手绘草图将特殊地物地貌点相连,并进行一定的修补。
本测区内主要的地物为探槽。探槽的勾绘方法为:根据草图的记录,将每个探槽的三个点相连,再插入探槽的图例。
探槽图例
测区内其他地物还有四点民房、大车道、铁丝网。
四点民房勾绘方法与探槽相似,连三点再插入四点民房图例。
四点民房图例
大车道与铁丝网勾绘方法:先用Pline线将所有点相连,再将Pline线换成大车道和铁丝网图例表示。
铁丝网图例大车道图例
五、内业成图
1 、成图软件介绍
内业成图利用南方CASS 5.1软件。其具有如下特点:
CASS 5.1在数化成图方面的技术特色:
1)更加便捷的简码用户方案。
2)更加完善、使用的电子平板。
3)更加底层的骨架线技术。
4)更加直观、便捷的图上比例尺更改。
5)更加直观高效的地物遍及。
6)更加丰富的DTM建模与等高线绘图技术。
7)提供了更多的用户化途径。
8)全面采用ObjectARX开发技术。
9)更加集中的参数设置模式。
2、内业成图方法:
1)方法简介
在外业xx作业数据采集的基础上,内业将利用外业草图,采用南方CASS 5.1软件进行成图。成图比例尺为1:和1:1000。地貌与实地相符,地物位置精确,符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理,可出各种专题地图的要求。图形格式为DWG格式。
2)内业成图具体过程
1.DAT文件的建立:在Excel文件中首先输入该点的点号,再空一格,在第三格中输入X坐标的值,在第四格中输入Y的值,选择CSV格式进行保存,并将文件的扩展名改为DAT。
2.展点(高程点或点号):在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件,然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。
3.DTM建立:在等高线的目录下选择由数据文件建立DTM,输入绘图比例1:,选择不考虑坎高,回车以后在选择直接显示建立三角网的结果;
4.三角形的修改:在等高线的目录下选择“删除三角形”,“增加三角形”,“过滤三角形”,“三角形内插点”,“重组三角形”的命令,按照提示进行操作可以对三角网进行修改。
5.勾绘等高线:在等高线的目录下选择“勾绘等高线”,输入等高距2米,选择“张力样条拟合”。
6.等高线的修饰(包括修饰与高程注记):在等高线的目录下选择“删除三角网”,修改不正确的等高线,并沿直线注记等高线或单独注记。
7.加图廓的方法:首先利用工程应用查询图框的长,宽;在绘图处理的目录下选择“加任意图幅”,在打开的对话框中输入测图员的姓名、长宽、接图表等与图相关的内容,拾取图的.左下角坐标。完成内业地图勾绘。
3、地形图的分幅与编号
根据甲方要求主测区共分9幅图,编号从1至9,图幅名为xx山矿区地形图(编号),图幅长为1米宽为0.8米。南排土场1幅,图名为xx山矿区南排土场地形图。西排土场1幅,图名为xx山矿区西排土场地形图。炸药库1幅,图名为xx山矿区炸药库地形图。尾矿库两幅,编号为1至2,图名为xx山矿区尾矿库地形图(编号)。一场区1幅,图名为xx山矿区一场区地形图。二厂区1幅,图名为xx山矿区二厂区地形图。生活区1幅,图名为xx山矿区生活区地形图。尾矿库母坝1幅,图名为xx山矿区母坝地形图。
六、实习体会
这次暑期实习,没有像往年那样选择康平县,而是不远千里的前往内蒙古区满洲里市,参与到xx山矿区控制及地形测量的工程当中。相比于以往的教学型实习,真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测区属于呼伦贝尔草原的一部分,动植物种类较少,地势较为平坦,地貌相对简单,但在这实习的十多天里还是体会到了从未有过的艰辛。现在细细想来,那十多天的经历,虽然艰苦,但却学到了很多,不仅仅是测量的实际能力,更有面对困难的忍耐。
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的学生,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习,锻炼了很多测绘的基本能力。首先,是熟悉了全站仪的用途,熟练了全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差)。
了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。
第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些,就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。在去满洲里之前,所有人的热情都相当高,不仅仅是对测绘的外业感兴趣,更多的是对草原的向往。但在经历了二十多个小时的火车后,我自己的热情已被疲劳所掩盖,虽然第二天不是必须去草原,但我依然坚持上了山,就是想先看看测区是什么样子。
坦率地说,在这次实习之前,我甚至连“测区”这样基本的专业词汇都缺乏感性认识。在工程正式开始之后,每个组(全站仪)都有一位老师和四位学生,老师不但要做好小组的管理工作,还要对我们及时指导。在最初几天的新鲜感过后,每天重复而乏味的翻山越岭的体力劳动让很多人怨声载道,说实话,我也是如此。
但工程本身的性质又不允许工期的延后,所以不得不继续早出晚归。其实现在想来,也许绝大多数工作都是如此,这更多的只是从未有过的疲劳所带来的压力。由于各种原因,我们组很少能够全员的上山,所以工作进度难免有了些影响,但最终也能够正确地完成了任务,看到了自己的成果。对于测量来说,确实没有一个人的英雄,只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间,才能保质保量地完成任务。
在草原上,我们经历了阳光的暴晒,带走了黝黑的皮肤,挺过了狂风和冰雹,全部物品和人员均安然无恙。在工程的最后一天(8月7号),我病倒了。发烧和腹泻让我无法坚持到山上,所以只能休息。没有善始善终,让我很是遗憾。但就整个实习过程来说,此次外业实习的每个步骤都以了然于胸,对于书本上的知识已基本掌握,这样来讲,也就没有太多的遗憾了。从这件事上我了解到,身体对于一个人来讲是多么的重要。
还有对数化成图软件的使用感受。我们所用的是南方测绘公司的CASS5.1软件。这是一款以AutoCAD为基础开发的专业测绘成图软件,使用方法简单,成图速度快,功能方面也足以满足实际需要。但软件稳定性稍有不足,成图错误较多,可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。通过内业实习的数据和作图,将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起,又一次感受到了理论联系实际的重要性。
总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作的细心,甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力,让我在未来面对选择时更有信心和勇气。感谢老师给了我们参与这次实际工程的机会,同时也要感谢沈阳农业大学的老师对我们组十多天的耐心指导。
9月10日
适用场景:工程测量外业任务、测绘专业实习准备
内容看点:测绘实践能力提升、团队合作经验分享
行文逻辑:熟悉仪器→分析误差→遵循原则→完成测量
这次实习,没有像往年那样选择**县,而是不远千里的前往内蒙古**市,参与到**矿区控制及地形测量的工程当中。相比于以往的教学型实习,真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测区属于呼伦贝尔草原的一部分,动植物种类较少,地势较为平坦,地貌相对简单,但在这实习的十多天里还是体会到了从未有过的艰辛。现在细细想来,那十多天的经历,虽然艰苦,但却学到了很多,不仅仅是测量的实际能力,更有面对困难的忍耐
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的学生,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习,锻炼了很多测绘的基本能力。首先,是熟悉了全站仪的用途,熟练了全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
(2)提高自身的.测量水平,降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些,就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。在去满洲里之前,所有人的热情都相当高,不仅仅是对测绘的外业感兴趣,更多的是对草原的向往。但在经历了二十多个小时的火车后,我自己的热情已被疲劳所掩盖,虽然第二天不是必须去草原,但我依然坚持上了山,就是想先看看测区是什么样子。坦率地说,在这次实习之前,我甚至连“测区”这样基本的专业词汇都缺乏感性认识。在工程正式开始之后,每个组(全站仪)都有一位老师和四位学生,老师不但要做好小组的管理工作,还要对我们及时指导。在最初几天的新鲜感过后,天重复而乏味的翻山越岭的体力劳动让很多人怨声载道,说实话,我也是如此。但工程本身的性质又不允许工期的延后,所以不得不继续早出晚归。其实现在想来,也许绝大多数工作都是如此,这更多的只是从未有过的疲劳所带来的压力。
总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作的细心,甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力,让我在未来面对选择时更有信心和勇气。感谢**老师给了我们参与这次实际工程的机会,同时也要感谢**大学的**老师对我们组十多天的耐心指导
适用场景:控制测量实习准备、水准测量操作培训
内容看点:提升实操能力方法、团队协作重要性分析
行文逻辑:分发仪器→布设路线→观测计算→总结体会
由于地形测量学是一门实践性很强的学科,而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排,我们测量工程专业所有学生进行了为期两周的控制测量实习。
本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用,掌握导线控制网的布设和等水准测量的观测和计算方法。
分发仪器后,我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。选择一水准点作为起始点(假定其高程),布设一条闭合水准路线。水准点选在道路路边,用已埋设的固定点(不得将点选在道路中间,以免发生安全事故)。点位确定后要作好标记并编号。四等水准测量采用中丝读数法,进行往返观测,每站观测顺序为后—前—前—后。往测和返测的"测站数应为偶数。由往测转向返测时,两根标尺应互换位置,并应重新整置仪器。
收获体会:通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
适用场景:测绘专业学生实习准备、高校课程实践安排
内容看点:测绘专业实践指导、数字测图技术解析
行文逻辑:确定测区范围→布设控制点→实施导线测量→采集碎部数据→生成地形图
数字地形测量是测绘工程专业最重要的专业核心基础课之一。该课程作为误差理论与测量平差、大地测量学、工程测量等课程的专业基础课在整个测绘工程专业课程设置中占据非常重要的地位。由于本课程在测绘工程专业教学中起着奠基的作用,学校统一部署安排了此次为期两周的测量实习,以加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的`理解,培养我们理论联系实际,分析问题以及实地解决问题的能力以及团队协作的精神。
一、实习的目的和意义
1、熟练掌握全站仪的使用。
2、了解数字测图的基本要求和成图过程。
3、了解小地区大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用 。
二、测区概况和实习任务
1本次实习测区位于武汉大学信息学部。测区总体而言较为平坦,主要包括有居民楼、广场、运动场、树林以及食堂等地物,密集程度较大,通视情况不是很好,因而在测量过程中,经常需要架设支导线进行观测。
2每组测绘一幅1:500比例尺以地物为主的数字地形图,一幅1∶500的以地貌为主的数字地形图。
三、仪器工具与技术规范
1、(1)测量仪器: 全站仪(包括电池、充电器)1台,棱镜觇牌1套(箱),脚架1个,棱镜杆1根,2m钢卷尺2个,工具包1个,记录板1块。
(2)规 范: 《城市测量规范》CJJ8-99和和《1∶500,1∶1000,1∶20xx地形图图式》GB/T 7929
(3)其他工具: 各组应自备计算器1个,小伞1把。
导线测量手簿、导线计算表、间接高程计算表及耗材由指导教师造表统一领取。
四、具体实施和相关技术要求
实习参照《城市测量规范》CJJ-99和《1:500 ,1:1000 ,1:20xx地形图图式》GB/T 7.1-20xx的技术要求以及《1:500 1:1000 1:2 000外业数字测图技术规程》GB/T 14912—20xx的规范进行。一般规定:
(1)测图比例尺为1:500,基本等高距为0.5m;
(2)图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差应不超过图上± 0.5mm;
(3)邻近地物点间距中误差应不超过图上±0.4mm;
(4)高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不得大于±0.15mm。
五、图根控制测量
1、图根控制测量--——平面控制测量:
(1)图根控制点布设形式
采用图根导线测量,即在高级点间布设附和导线或闭合导线,一般不超过两次附和。
当特别困难地段需要布设成支导线时,支导线不多于四条边,长度不超过450m,最大边长不超过160m。
当测区内没有高级控制点时,应与测区外已知点连测,或假定一点坐标及一边的坐标方位角作为起算数据。
(2)图根控制点选点应遵循的原则
方便仪器安置且通式良好利于导线测角和测距。
周围无遮挡、视野开阔便于施测碎步点。
考虑仪器与人的安全问题,避免选在道路中央。
选定点后,应立即打桩并在桩顶钉一小钉,或用油漆在地上做好标记并编号。
编号可用四位数,第一位如2班6组选的1号点,编号可为2601。
(3)图根导线测量的技术要求应符合以下规定:(n为测站数)
(5)布设支导线时,水平角观测首站应联测两个已知方向,5″全站仪观测1测回。其他站水平角应分别测左右角各一个测回,其圆周角闭合差不应超过±40″。测距和竖角观测与第4)条相同。
(6)其余相关规定其严格准照《城市测量规范》CJJ8-99第45页4.2节的规定。
2、图根控制测量--——高程控制控制测量:
(1)图根点高程测量方法:可用图根水准或图根光电测距三角高程测量方法规定,本次实习采用图根光电测距三角高程导线测量方法。图根三角高程导线应起闭于高等级高程控制点上,可沿图根点布设为附和路线或闭合路线。
(2)当测区内无已知水准点时,可与测区附近已知水准点进行高程连测。连测时用四等水准测量方法往返测,其往返高差不符值不超过±
(L为路线长度,以km计)。也可以假定一点高程,成为独立高程系统。
(3)图根光电测距三角高程测量应符合下表的技术要求。(S为改正
对向观测,测一个测回。仪器高和棱镜中心高应准确量至毫米。
(5)计算三角高程时,角度应取至秒,高差取至毫米。
3、图根控制测量——手簿记录
手簿的记录一律采用铅笔填写,同时应遵循《数字测图原理与方法实验与习题》的有关说明和要求;手簿中的原始记录数据不得有任何涂改及橡皮擦过的痕迹,尤其是严禁连环涂改。
4、图根导线点坐标计算要求
(1)图根导线可采用近似平差;
(2)计算时角值取至秒,边长和坐标(X,Y,H)均取至毫米。
5、测量计算成果及质量分析评价
测量计算成果见附件:三角高程计算表和导线坐标计算表。由于 测量时的细心和谨慎计算之后,我们组的数据完全符合上述各个指标, 并无超限。
六、碎部测量
1、准备工作
? 将控制点、图根点平面坐标和高程值抄录在成果表上备用; ? 每日施测前,应对数据采集软件进行试运行检查,对输入的控制点成果数据需显示检查。
2、数据采集方法及要求:(草图见附录)
? 实习采用测记法即全站仪+内存方法,同时绘制草图。成图采用南方CASS软件。
? 碎部点坐标测量采用极坐标法,也可采用量距法和交会法,碎部点高程采用三角高程测量。
适用场景:农田测绘任务执行、野外测量技能考核
内容看点:掌握野外测绘技术、提升数字化成图能力
行文逻辑:确定测区范围→布设控制点→实施水准测量→进行碎部采集→生成数字地图
(1)前言
地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排,我们测绘13-1班所有学生进行了为期三周的测量实习。本次实习是我们测绘专业在大学期间的一个非常重要的大实习之一,该实习应用到《数字化测图原理与方法》中常用的方法与技术,并将理论用与实践,使我们对于已经学过的理论知识有了进一步的了深刻理解,非常感谢学校给我们提供这样的实习机会!
本次测量实习的目的是掌握全站仪的使用,理解线测量的外业施测过程与方法、内业数据处理过程与方法及准测量的外业施测和内业数据处理的过程与方法。熟悉全站仪数字化测图的外业测量方法及内业成图软件的使用,了解比例尺测图的工作及作业原理,掌握物、地貌的合理表示与取舍原则。进一步巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学理论知识,获得测量工作的初步经验和基本技能,着重培养我们的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养我们分析问题和解决问题的能力,为在今后的学习和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。
本次实习是从20xx年7月15日至26日为期两周的野外实习,任务是应用所学的知识和已知的坐标点对山东省济宁市微山县高楼乡小匣村的一片1000多亩的田地进行数字测图,然后提交一副1:500的数字地图,主要目的是正确、熟练的掌握测量仪器的使用、控制测量和控制点的选取、高程测量的实际操作、碎步测量的实际舍取、软件cass制图等,通过该实习加深对《数字化测图原理与方法》的理解,强化我们的实际操作能力、团队合作意识,为以后的专业知识学习奠定基础、为以后寻求工作提供一份经验!
一、实习目的与要求
1.掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差;
2.掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领;
3. 掌握测绘学的水准测量和导线测量以及碎部测量的一般方法;
4. 了解和掌握测绘有关内业处理软件(cass)的基本使用;
5. 培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算,绘各个方面的能力;
6. 帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感;
7. 充分认识到测量工作的科学性,精密性,引导专业素质的养成;
8. 培养同学们快速,严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
二、实习仪器与工具
三脚架、皮尺、ds3型微倾式水准仪、全站仪、水准尺
三、实习任务及安排
任务:测量山东省济宁市微山县的一片农田,完成一幅地形图,并完成测量实习报告书
过程:将参与实习的31人分为4组,以小组为单位完成实习期间的任务
7月15日 各组长观察地形、分配任务、检查仪器
7月16日 各小组布点,我们组布置s13-s17
7月17-18日 水准测量,测闭合s13-s17的高程
(2)实习内容
一、实习项目
在为期三周的时间内,实习小组完成山东省济宁市微山县高楼乡小匣村的一片1000多亩的田地1:500比例尺地形图测绘及数字化成图工作。
二、测区概述
高楼乡位于武山县西面半干旱山区,距县城30公里,地势西高东低,平均海拔1840米左右,平均气温9.6℃,属温带大陆半干旱气候,年平均降水量480mm。有21个村3743户18805人,全乡总耕地面积46957亩,其中川地2395亩,山地44562亩。漳河由西向东流过,水资源充足,加之土质肥沃,特别适宜种植业发展。实习期间正值炎暑,气温可高达39摄氏度,给野外实习带来了一定的不便。
三、作业方法
1、图根控制测量
任务:
(1)选点,埋设标示:根据已知点的位置和侧区环境,选择图根导线点位。
(2)导线测量:外业测量水平和水平距离,计算点的平面坐标。
(3)水准测量:从已知点出发,按照四等水准要求测量图根控制导线点的高程(采用闭合或符合水准路线)。
1.1现场踏勘、选点击标志埋设
选点之前应收集了测区已有地形图和高一级控制点的成果资料。根据测图要求,确定导线的等级、形式、布置方案。在地形图上拟定导线初步布设方案,再到实地踏勘,选定导线点的位置。
导线点点位选择需要注意以下几个方面:
1、为了方便测角,相邻导线点间要通视良好,视线远离障碍物,保证成像清晰。
2、导线点应埋在地面坚实、不易被破坏处,一般应埋设标志。
3、导线点要有一定的密度,以便控制整个测区。
4、导线边长要大致相等,不能悬殊过大。
1.2四等水准测量
选定一条闭合水准路线,即s13-s17闭合路线,其长度以安置4~6个测站为宜。沿线标定待定点(转点)的地面标志。
2.在起点与第一个待定点分别立尺,然后在两立尺点之间设站,安置好水准仪后,按以下顺序进行观测:
①照准后视尺黑面,进行对光、调焦,消除视差;精平(将水准气泡影象符合)后,分别读取上、下丝读数和中丝读数,分别记入记录表(1)、(2)、(3)顺序栏内。
②照准前视尺黑面,消除视差并精平后,读取上、下丝和中丝读数,分别记入记录表(4)、(5)、(6)顺序栏内。
③照准前视尺红面,消除视差并精平后,读取中丝读数,记入记录表(7)顺序栏内。
④照准后视尺红面,消除视差并精平后,读取中丝读数,记入记录表(8)顺序栏内。
这种观测顺序简称为“后-前-前-后”,目的是减弱仪器下沉对观测结果的影响。
3.测站的检核计算
①计算同一水准尺黑、红面分划读数差(即黑面中丝读数+k-红面中丝读数,其值应≤3mm),填入记录表(9)、(10)顺序栏内。
(9)=(6)+k-(7)
(10)=(3)+k-(8)
②计算黑、红面分划所测高差之差,填入记录表(11)、(12)、(13)顺序栏内。
(11)=(3)-(6)
(12)=(8)-(7)
(13)=(10)-(9)
③计算高差中数,填入记录表(14)顺序栏内。
(14)= [(11)+(12)±0.100]/2
④计算前后视距(即上、下丝读数差100,单位为m),填入记录表(15)、(16)顺序栏内。
(15)=(1)-(2)
(16)=(4)-(5)
⑤计算前后视距差(其值应≤5m),填入记录表(17)顺序栏内。
(17)=(15)-(16)
⑥计算前后视距累积差(其值应≤10m),填入记录表(18)顺序栏内。
(18)=上(18)-本(17)
4.用同样的方法依次施测其它各站。
5.各站观测和验算完后进行路线总验算,以衡量观测精度。其验算方法如下:
当测站总数为偶数时:∑(11)+∑(12)=2∑(14)
当测站总数为奇数时:∑(11)+∑(12)=2∑(14)±0.100m
末站视距累积差: 末站(18)=∑(15)-∑(16)
水准路线总长:l=∑(15)+∑(16)
高差闭合差:=∑(14)
适用场景:校园测图任务执行、数字成图技术应用
内容看点:数字测图操作指南、团队协作实践总结
行文逻辑:设置参数→采集数据→绘制草图→内业成图→检查成果
一、测图时间:20xx年xx月xx日
二、实习地点:xxx
三、实习目的:
1、巩固和加深所学《地形测量》、《数字化测量原理与应用》等专业课程的理论知识,培养学生理
论联系实际、实际动手能力;
2、掌握全站仪的操作,学会全站仪测图的外业过程;
3、掌握数字化测图外业测量、内业成图的基本操作技能;
4、学会常见问题的处理;
5、锻炼每个同学独立操作的基本技能,锻炼每个同学团结协作、吃苦耐劳的敬业精神。
四、实习要求:
平面坐标采用1980西安坐标系,高程基准采用1985国家高程基准。成图比例尺为1:500,图幅规格为50x50正方形分幅。测图方法中简码测图、草图法各占一半。测区为整个雁山校园。
五、实习任务:
以小组为单位,平均每个人完成150亩的数字测图,包括草图和内业cass成图。本小组5个人一共需要完成750亩的数字成图。
六、测区概况:
测区房子比较稀疏,地势比较平坦,交通便利,绿化地和在建工地较多,树木一般比较低,通视较好。
七、测图的仪器设备:
我们小组有一台南方NTS-362R全站仪,棱镜1个,脚架1个,钢卷尺1把。
八、图根点直接用RTK布设,单点测量平面位置误差不大于2.5cm,高程误差不大于5cm。
测量时杆高不小于测量人员身高并尽可能不大于2m,以减小测杆倾斜误差的影响。采用测量控制点模式测量,要求两次初始化测量,每次初始化得到固定接时开始记录测量结果,平滑采集120s,两次初始化测量结果的较差要求平面坐标性质分类,注记层数。
建筑物和构筑物及其它设施依比例尺表示的,应实测其外部轮廓,并配置符号或按图式规定用依比例尺符号表示;不依比例尺表示的,应准确测定其定位点或定位线,用不依比例尺符号表示。
交通及附属设施的测绘,图上应准确反映陆地道路的类别和等级,附属设施的结构和关系;正确处理道路的相交关系及与其他要素的位置关系;公路与其他双线道路在图上均应按实宽依比例尺表示;公路应在图上每隔15-20cm注出公路技术等级代码;街道按其铺面材料分为水泥、沥青、砾石、条石或石板、硬砖、碎石和土路等,应分别以砼、砾、沥、石、砖、土等注记与图中路面上,铺面材料改变处应用地类界线分开。
永久性的电力线、电信线均应准确表示,电杆、铁塔位置应实测。当多种线路在同一杆架上或相交时,只表示主要的,但应交接清楚。各种线路应做到线类分明,走向连贯。各种电杆均要连线;架空的、地面上的、有管堤的管道均应实测,分别表示,并注记传输物质的名称。
地物、地貌要素的表示方法和取舍原则,除应按现行的国家标准《1:500、1:1000、1:20xx地形图图式》GB/T7.120xx执行。
九、测图过程中的注意事项:
外业部分:在使用全站仪之前,要先检验仪器,本次实习不用我们自己检验。每次测图前,要先检查和设置全站仪的参数,包括温度、气压、棱镜常数,还有棱镜模式,比例因子设为全站仪数据采集的过程:首先将仪器对中整平,然后设置参数,在设站,对后视定向,定向误差在允许的范围内,方可进行数据采集。在数据采集的过程中,立棱镜的同学要注意跑点的顺序,不能随便乱跑,立棱镜的时候要尽量立直,测线状地物的时候要棱镜要立在同一侧,测房角和电杆的时候要用角度偏心观测。测不依比例的独立地物的时候,棱镜要立在独立地物的符号中心。不重要的地物不必每个点都测,比如小的矩形花圃或草地可以只测三个角,矩形阳台或门顶等测外边的两个点,直接画图的时候垂直于墙壁边。边界是弧线的.地物弧段部分测三个点,直段部分短边测首尾两个点,长边每隔30米测一个点。有时候有些线状地物的碎部点不通视,可以在距目标点尽可能远的地方测其中间的某个点作为延伸点间接测出其位置。无法间接测量时,需要支点到适当的位置。在每个测站,绘草图者要先众观全局,看看哪些碎部点无法观测(间接测量也无法测量),考虑需要支点的位置,并选好支点位置,测支点应在每个测站开始观测的时候测量,这样可以减小仪器观测时间过久后精平的误差,测支点的时候棱镜一定要立竖直,如果可能则将棱镜倒立,直接放在支点上,或棱镜正立,先瞄准棱镜杆下面尖端部位,然后将仪器的水平制动拧紧,再将仪器的望远镜慢慢移动直到瞄准棱镜中间,这样可以减小棱镜不竖直带来的误差影响。在观测近距离的房角碎部点时,最好用无棱镜模式观测,但是一定要注意瞄准的位置和方向,如果碎部点没有方便反射的面容易造成飞点,这种情况不便使用无棱镜模式。如果用棱镜模式测房角或电杆一定要用角度偏心观测。测坎或台阶一定要分别测一个上面和下面的高程,不需要高程的碎部点或无棱镜模式测的碎部点可以在观测时将目标高设成较大值如500,便于内业处理高程时直接过滤。
在用编码法测图的时候尤其要注意跑尺的顺序,同一个地物本测站的点测完后再测下一个地物的碎部点。画草图的时候首先要把握好方向和比例尺,点号要对应。
内业成图:每个地物要用相应的符号表示,属性要正确。绘花圃或草地等面状地物时,先画闭合的边界自动填充符号;画坎、围墙、栏杆的时候一定要注意方向;房子不可重叠;修高程时:图面上高程点密度要合适,各个碎部点的高程点取舍要恰当,坎和台阶的上下都要注记高程点,每栋房子注记一两个高程点。等高线一般相似,不可相交,等高线不可穿越建筑物、坎、水池等,等高线碰到坎要错开,每条首曲线要注记至少一个高程,计曲线不必注记高程。相接的地物线条不可有间隔。最终的成果图要过滤无属性的线条和符号,要检查属性和图层的正确性,有些线条需要延伸和修剪,最后加上地形图图框。
十、心得体会
通过为期4周的实习,我们巩固了所学的理论知识,提高了动手能力,也加强了同学之间的交流。在这次实习期间,大家工作的激情很高,而且大家都很主动,彼此都很关心体贴。这次的实习我们都合作的比较愉快,经过这次的实习,我们相互学习了很多,也增强了我们之间的友谊。尽管这次的实习很辛苦,太阳很火辣,有时又有暴雨,而且我们测区的环境很恶劣,但我们还是克服了种种困难,顺利地完成了任务。这次的实习不但让我们收获了专业知识和快乐,更磨练了我们的意志,让我们有更坚强的意志和更大的勇气去面对以后人生中遇到的困难。另外,团队的团结合作也是尤为重要的,“只有完美的团队,没有完美的个人”,大家要时刻记住自己在一个团队中的角色和地位,不要把成功归功于自己,把失败归咎于别人。当出现错误时要积极勇敢地承担。只有每个人都团结协作,才能顺利愉快地完成任务!
总之,这次实习提高了我们的动手能力,巩固了理论知识;促进了我们队友之间的交流,加深了我们之间的友谊,也让我们更加懂得如何更好地合作。感谢学校为我们安排的这次实习,让我们受益匪浅,愉快地度过了实习的一个月!
适用场景:校外测量任务执行、水准导线布设操作
内容看点:实操技巧总结、测量误差控制方法
行文逻辑:野外选点布设→仪器观测记录→数据解算分析→地形图测绘
一、实习目的:
本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力,将理论和实践联系起来,培养动手能力,熟练掌握仪器的使用方法和决实际问题最有效(yǒuxiào)的方法,以及更好地掌握所有学习过的理论知识。
二、实习任务:
1、以5秒网中各点为点布设单一导线〔附合导线或闭合导线〕。要求导线边为6到8条,边长为100米到150米左右,具体操作过程如下:一是野外选点、埋设标志〔木桩及铁钉〕,画观测略图;二是利用经纬仪进行测角,致意左右角,要求测水平角及垂直角,记录要清楚,特别是觇标的高度及仪器的高度要即使量取、三是室内进行解算,求出各导线点的平面坐标及高程〔三角高程〕。
2、以四等水准要求测设水准网,高程系统采用1956不黄海高程系统。水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点,校墙角III-3〔高程为13.430米〕
3、利用已布设的导线点进行图根二次加密:布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、前方交会,各作出一个点并进行解算。
4、测绘山地地形图,比例尺的1:500〔根据实习任务完成情况定〕
三、仪器设备:
1、水准测量:DS3水准仪、水准尺、尺垫。
2、经纬仪导线观测:DJ6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺。
四、测区概况:
本次实习区域为校外实习基地,其地势较为平坦,其中局部地区为耕地、厂矿、居民区、坟地。植被种类较少,无大型野生动物。山路略为崎岖,给我们的测量工作带来一定的困难。
五、技术要求
⒈水准测量:
⑴方法采用S3水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后-后-前-前或黑-红-黑-红,要求尺子三丝能读数。
⑵每测段进行往返测。往返测限差:仪器检校i角
⑶考前须知:
①各测段采用测站数必须是偶数站,观测时打伞,记录时须将观测者、记录者、测站的起点及终点、日期书写清楚。
②前后尺读中丝时,须调平符合水准气泡,尽可能使前后视距相等,保证测站只有一次调焦。
③每站记录员计算完毕,确认无误后,允许观测仪器搬动,后尺方可前移,此时响应前尺变为下一站后尺,不得移动。
④在观测中,假设确需设立间歇点,那么可选择巩固桅顶的两个点,立尺〔不放尺垫〕观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样。⑤立尺人员不得离开尺子或尺垫,沿公路施测时,注意平安,要尽可能在里边立尺,当到达点开始返测时前后两尺应互换。当天成果要由记录员和组长进行检查。
⒉导线观测:
⑴导线布设成闭合导线,导线边数6到8条边;边长观测采用全站仪、〔精度为一方向中误差2秒〕及J6经纬仪〔一方向中误差6秒〕,测导线按前进方向左角观测,记录要特别注意,观测方向的顺序。
⑵3个以上方向半测回要归零,观测水平角之后,观测垂直角,二者要分开进行,在手簿中一定要记录清楚仪器高和觇标高〔精确到毫米〕。
⑶导线连接角要观测两个测回,第一测回起始方向配置度盘为0°00′假设干秒,第二测回为90°00′假设干秒。
⑷J6观测时要求不用测回同一方向值较差小于25″,同一测回不同方向的`2C互差小于35″,归零差小于24″。
⒊经纬仪导线:
使用J6仪器观测一测回,连接角,两次较差不超过±25〞。附和导线方位角闭合差不超过±40″〔n是导线折角个数〕。导线相对闭合差小于。各导线边通过全站仪观测。
⒋图的测绘:比例尺是1:500,根本等高距1米。采用经纬仪测图。将经纬仪导线点作为测站点,展绘在图纸上〔注意检核〕。
六、实习经过及心得体会
20xx年10月6日至20xx年10月16日我们进行了水准测量实习。
第一天分配到我们组的水准路线是从校墙角Ⅲ-3水准点到点V3、在刚刚领到仪器的时候,先对仪器进行了i角检验,确定仪器本身无毛病后,长带着我们开始了实习作业,我被分配做记录员的工作。起初以为做记录员只要记记数,很简单的一件事,但是当真正的实习作业开始后我发现,作为一个记录员,他的责任很重大,当观测人员将数据报给我时,我必须认真清晰地记录到水准手簿上,并且快而准地计算出“K+黑-红〞,“高差中数〞,以次来检验每一站的各个数值是否超限,假设超限了就要立即重新测量。当遇到了山坡,我们选择了“Z〞字型路线进行测量。因为我是女生,组里的同学非常照顾我,没有让我做立水准尺的工作,但是通过观察他人立尺,我也总结了一些经验:尺子一定要竖直立在尺垫上〔间歇点和以知点除外〕,不能前后左右偏移,这样观测者才能得到精确的数值,才能保证误差最小。做为观测者,一定要严格遵循“安置仪器-粗平-瞄准-精平-读数〞。
适用场景:工程测绘前期准备、施工图绘制前数据采集
内容看点:测绘技能提升指导、测量误差规避技巧
行文逻辑:准备仪器→展绘导线点→测绘地形→绘制等高线
一、实习目的与要求
(1)熟悉经纬仪测量的操作方法和数据处理
(2)学会用皮尺测量距离及数据处理
(3)掌握比例尺的绘图方法和技能
(4)培养学生的动手能力和实践操作能力
二、实习仪器及工具
经纬仪1台、配套脚架1个、标杆数根、水准尺1把、皮尺1个、粉笔一盒、绘图纸一张、2HB铅笔两支、橡皮一个、计算器一个、丁字尺一把、各种测量用表数张、雨伞一把等。
三、实习方法与步骤
1. 测图前的准备工作
(1)绘制坐标方格网:
① 用格网尺法或对角线法绘制图幅为28?cm×28cm、格宽为10?cm的坐标方格网。
② 检查格宽及格网对角线的长度
(2)导线点展绘:
① 根据地形图分幅的格网西南角的纵、横坐标值,根据测图比例尺标注出格网纵、横向的坐标值。
② 将各导线点展绘于图上,并按《地形图图式》要求绘制其符号,标注其点号和高程。
③ 在图上检查相邻间的.实地距离
2. 经纬仪测绘法测图
3. 地形图的绘制
按《地形图图式》规定的符号绘制所测地物。
(1)按规定等高距和等高线特性勾绘测区内的等高线。
(2)按《地形图图式》要求做好各类注记。
(3)地形图的拼接、检查与整饰。
四、实习内容
1、角度测量
2、视距测量
3、距离测量
4、结合比例尺寸绘图
五、实习成果
测量数据已填入相应表格中并计算绘图。
六、实习建议和意见
(1)各组员工作积极性并不是很投入,希望各组员积极参与到测量中来,并提出自己的测量建议和意见。
(2)测量人员应该认真读数计数,不要读数错记错,避免后期重测,记录人员应该结合实际情形估算记录的数据是否有误。
(3)选择控制点要通视,以免测量时难找点而更改控制点。
(4)选择在晴天早晨或下午测量,避免造成测量误差。
适用场景:测绘专业学生实习准备、校园测图任务执行
内容看点:测绘专业实习指导手册、校园测图实践参考
行文逻辑:确定测区范围→布设图根控制点→进行碎部测量→完成内业成图
一、实习目的:理解和巩固课堂所学知识,熟悉地形测图的全过程,掌握测量常用仪器
的操作方法,学会数字测图软件的使用,培养动手能力、分析问题和解决问题的能力,培养学生的组织能力和协作精神;熟悉有关的测量规范,养成严格按测量规范办事的习惯和吃苦耐劳精神。
二、A、任务概况
1、任务来源:根据学校的培养计划和教学安排,测绘专业本科生在学完测量学基础课
程后,需要进行为期5周的地形测量实习。本次实习安排在中南大学本校区和南校
区进行。
2、测区范围:0501-0502班,测绘主校区;0503-0504班,测绘南校区。
3、测区地理位置:东经:XX度XX分XX秒,北纬:东经XX度XX分XX秒。
4、行政隶属:测区由长沙市岳麓区管辖。
5、测图面积及测图比例尺:面积平方公里,测图比例尺1:500
6、测图等高距:1米
7、计划工期:由年月日至年月日
B、测区的自然地理概况:
1、测区高程及相对高差:高程:xx米最低:xx米,平均高程:xx米,高差:xx米
2、地形类别和困难类别:地物主要是建筑物和构筑物,主校区学生九舍后有一小山;测图的困难类别为xx类。
3、主要交通、电力供应、通信情况:十分便利。
4、居民分布:主要是本校师生;行人多,特别是中小学生上学、放学时段,观测时要提高警惕,注意仪器安全,要做到仪器不离人,避免仪器被撞倒。
5、植被分布:校园内树木众多,给部分测站的观测增加了一定困难。
C、测区已有成果及成图资料:
1、从GoogleEarth下载的测区卫星像片;
2、已有平面控制点资料测区的主校区内E级GPS控制点:GP01~GP04,E01~E02,这些控制点采用北京54坐标系,由中大测绘xx级的学生于xx年xx月进行控制测量时所布设,精度符合有关规范的规定,可作为本次测图的首级控制点;南校区没有首级控制点,需要由主校区布设一级导线到南校区,作为布设图根导线的依据。已有控制点的坐标如下表所示:
序号点名坐标备注
XY
1
2
3
4
5
6
7
表1、主校区平面控制点坐标
3、已有高程控制点(水准点)资料
a主校区民主楼有长沙市二等水准点一座(墙上水准点,其高程为45.453米;
b主校区路麓山南路小校门也有一座2等水准点,其已知高程为米。
以上两点可以作为布设图根水准的起算点。
D、技术指标
1、测图所采用的技术规范:《工程测量规范》GB
《1:5001:10001:20xx地形图图式》GB
2、测图采用的平面坐标系统:1954北京坐标系
3、测图采用的高程系统:1956黄海高程系统
4、数字测图软件:南方公司开发的CASS6.0
三、本小组人员组成和任务
2、本小组任务按老师安排,本小组需要完成位于主校区图书馆附近250米x250米的地形测图任务。要求分别用常规的白纸测图方法和数字测图方法分别测绘。
四、实习步骤整个实习分为图根控制测量、碎部测量、内业成图三部分。
a、图根控制测量(从xx年xx月xx日xx到xx年xx月xx日
1、平面图根控制采用导线测量的方式加密图根点。
外业选点:在老师的指导下,在本组测区内选出xx个点作为本组的一级图根点,用钢钉或红油漆作好图根点标记。下图为本组一级图根导线略图。
(导线略图)
外业观测:外业观测所用仪器为南方公司的NTS330S全站仪,该仪器的精度指标如下:
测角精度:一测回测角中误差±5″
测距精度:(1mm+5ppmXD)毫米,其中D为所测边以公里为单位的边长
导线的外业观测:分为测角和测距。测回数严格按《工程测量规范》执行。下表为有关的技术要求。
(导线测量有关的技术要求,从规范中摘抄)
导线计算:采用近似平差。从计算的结果分析,本组布设的导线完全符合规范的有关技术要求。导线的计算及成果表见附件。
2、高程控制按规范规定,图根点的高程可以用经纬仪三角高程或测距三角高程测定。为了实习的目的",我们组的图根导线点的高程全部用四等水准的标准测量。下图为本组布设的四等水准路线略图。
(四等水准路线略图)
有关四等水准测量的技术要求(从有关规范摘录)
四等水准测量的外业采用国产D3水准仪测量,外业严格按有关规范进行作业。采用近似平差的方法进行数据处理。观测及计算的结果完全符合规范的要求。外业观测记录及计算见附件。
b、碎部测量(野外数据采集)(从xx年xx月xx日xx到xx年xx月xx日
白纸测图部分:测图准备图纸准备、展绘控制点、可编程计算器碎部测量程序的准备;
人员分工;
测图所用仪器工具、型号、仪器的精度指标
一个测站上的作业程序
地物的测绘
地貌的测绘;
地形图的清绘。
数字测图部分:测图所用全站仪型号、仪器的精度指标;
作业所采用的模式、人员的安排;
一个测站上的工作程序;
数据下载;
CASS成图、编图。
五、实习总结(心得体会)“书上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。通过一个月的测量实习,我......
六、附件
1、本组一级导线略图;
2、导线观测纪录手簿;
3、导线计算表;
4、本组水准路线略图;
5、水准测量外业纪录本;
7、图根控制点高程计算表;
8、图根控制点成果表;
9、白纸测图图纸;
10、数字测图成果(硬拷贝)
适用场景:学校实训任务安排、工程测绘前期准备
内容看点:测绘实操流程解析、数据误差控制方法
行文逻辑:选点→量距→测角→计算→校核
一、实习时间和地点
时间:xx年6月12日至xx年6月22日 地点:学校体育场
二、实习目的和任务
目的:能熟练的掌握经纬仪外业导线观测和内业计算、展点的方法。以及熟练掌握仪器的操作。并能独自的测量一条闭合的导线,并能熟练计算
任务:测一条闭合导线并测量出各边距离长度,熟练的观测以及快速
计算出2c值、方位角、闭合差看其是否超限。算出改正数和坐标增量最终求出坐标。
三、作业依据
四、外业作业过程
(1)选点。根据选点注意事项,再测区内选定4~6个导线点组成闭合导线,在各导线点打下木桩,钉上小钉或用油漆标定点位,绘出导线略图。我们在校内操场上选取了六个点,还有一已知点,并在上边钉上小钉并且用油漆标定点位。
(2)量距。用钢尺往、返丈量各导线边的边长(读至mm),若相对误差小于1/3000,则取其平均值。在实习过程中由于时间紧,我们直接用全站仪测的距离。
(3)测角。采用经纬仪测回法观测闭合导线各转折角(内角),每角观测一个测回,若上、下半测回差不超±40′,则取平均值。若为独立测区,则需用罗盘仪观测起始边的磁方位角。
(4)测高差。经纬仪测角的同时用视距法观测各相邻导线点间的`高差,若高差闭合差不超限,则将其调整后,根据起点高程(可假定)计算其他各导线点的高程。
(5)计算角度闭合差和导线全长相对闭合差。外业成果合格后,内业计算各导线点的坐标。
五、内业作业过程
(1) 查看一下自己所测得的数据是否有问题,检查核对所有已知数据和外业数据资料。
(2) 角度闭合差和限差公式
角度闭合差:β=∑β—(n—2)180 限差:β容=±40′n
(3) 坐标方位角的推算:
α前=α后+180—β右;若逆时针编号时: α前=α后+β左—180
由起始边αab算起,应在算回αab,并校核无误。
(4) 坐标增量闭合差的计算和调整:
纵坐标增量闭合差:x=∑⊿x测
横坐标增量闭合差:y=∑⊿x测d
(5)坐标增量计算:⊿xab=dabcosαab ⊿xab=dabsinαab
(6)高差闭合差的计算与:
根据各边往、返测高差计算各边平均高差:h= 1/2 (h往—h返) 计算高差闭合差:h=∑h
计算高差闭合差的限差:h容=±40 d㎜
若︳h ︳≤︳h容 ︳,则将h按符号相反,边长成正比例分配给各边。
(7) 坐标计算:
若干与国家控制点连测,可假定起点坐标。
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