适用场景:医院新人入职培训、护理岗位转正考核
内容看点:护理新人成长记录、实习经验总结分享
行文逻辑:明确实习目标→参与临床工作→总结个人心得→反思不足之处
实习终于结束,但留给我的却不是放松,而是对未来的期望和一份责任。作为一名护理实习生,在经历了这段临床的实习经历后,我无论是对工作还是社会我都有了更加深刻的感受。并且也有了对自己今后的人生和工作有了新的计划和方向。
如今,作为一名半只脚踏入社会的人,我通过自己在这段实习经历中的感受和体会,对这次的社会实习做报告如下:
一、实习的目标
此次实习任务,第一是为了在实际的临床工作中学习并实践自身的能力。第二也算是为了锻炼自己,让自身能真正感受到工作和社会的紧张感,做好进入社会的准备。第三实习不仅仅是为了体会社会和工作,更是为了让我们认识到自己有哪些不足,好在接下来的一段时间里积极的调整自己,让自身能在后续更好的融入社会,加入工作。
二、工作的经历
作为一名新人护理,我有幸在实习期间加入了xx科室的护理队伍,在实习中,我们由xx领导带队学习并指导工作。
在工作期间,起初其实有不少人放不开,毕竟是第一次真正的工作。但在xx护士长的带领下和激励下,我们很快放开了对自己的束缚,并在学习和适应中建立了自己的自信。终于,我们的正式工作开始了!
对比工作的情况,我们这些新人的.工作技术和水平自然比不上那些熟练的老护士,甚至因此也让一些病人对我们感到不满。但越是这样,我而已越感到自己的不足。并开始通过自我的锻炼和学习,加强了自己的技术熟练,并通过对自身服务能力的提升,减少了病人的不满,进而取得了不错的成绩。
三、个人的心得
在实习的经历中,这场实际的护理体会,我感受到了许多在课堂和书本中没有的知识和经验。如:对病人的照顾、服务、以及在工作中个人的心态和思想。这些对工作的能力,仅靠文字和老师的教导是难以掌握的。正因为这次的实际锻炼,我才能有这样的收获,才能在工作中进步和成长。
四、自我的反思
实习虽然结束了,但在这段工作中,我在工作中意识到的问题和不足却没有真正的解决。为此,对于自己在护理中不足的方面,我还需要在今后的时间里继续努力,继续完善自己作为一名护理的职责!让工作更加出色,不辜负自己的努力和职责!
适用场景:医院实习前准备、护理技能提升训练
内容看点:护理实习经验分享、职业能力提升指南
行文逻辑:了解科室布局→掌握护理技能→完成角色转变
一、实习同学
xx医学高等专科学校护理系xx级学生。
二、实习单位
xx医院。
三、实习时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
四、医院带教老师
xx(骨科护士长)。
第一部分
曾经听过这样一句话,"时间乃是的革新家",当时还不以为然,现在通过我们的实习情况才深有体会。我们的实习月报从x月x日,x月x日……转眼间被时间革新到x月x日;我们的实习心态和内容也随时间的革新不断发生着变化。或许只有实习的意义不会变,那就是:
1、用护理理论指导临床实践,在临床实践中巩固丰富护理理论;
2、完成由标准的学生向护士角色转变,认清自己的位置,体会到学习和技术的重要性;
3、认真学习护理知识,为将来就业打好坚实的基础;
4、增加对社会现实的了解,感受社会的气氛,职场的氛围,从而变得成熟,学会蜕变。弹好学生向职业人身份转变的前奏曲;
5、学习沟通、人际关系处理、管理等多方面的社会技能,将来尽快适应社会生活;
6、顺利完成实习工作,拿到实习的学分,顺利毕业。
第二部分
实习第一阶段刚到医院时我们对所有的工作都充满好奇,但是老师并不会放手让我们做些什么,那时甚至抱怨老师对我们的不信任,后来才明白那段时间应该是我们了解科室布局情况,了解护理的基本工作,适应新环境和发挥"拿来主义"的时候,我们可以有足够的时间观察学习不同老师的工作方式,并根据科室情况制定自己的实习计划;第二阶段在观察和了解护理工作中我们经过了一段时间,紧接着在不忙的情况下老师开始给我们创造动手操作的机会,接触输液、打针、换液这些基本的操作,在这个阶段老师并不要求我们做的很快,他们会很耐心的纠正我们操作不对的地方,只要求我们"稳",这个阶段相对时间较长,我们还曾抱怨为什么老师对我们一直不放手。现在才明白那段时间是老师帮我们养成良好操作习惯的重要时期;第三阶段也就是现在的我们,由于季节的原因,来医院的病人越来越多,如果在第二个阶段自己急于求成没有把握好不同阶段的实习重点,现在可能都在糊涂中机械的操作,因为老师不再有那么多的时间监督我们的操作是否正确,老师会让我们自己去做很多事情,甚至会让你一个人上一个班,很简单现在要求速度了,第二阶段和这个阶段综合起来,就是工作效率。我想如果前两个阶段没有把握好今后还不努力纠正的话,或许就是护士分档次的一个台阶。自我感觉这个阶段也是考验我们心态的重要时期,也正是在这个阶段,部分独立的我们形成自己的职业性格。
下个月我们的实习重点应该会有新的变化,我们很期待在这个阶段的实习过程中我们在带教老师的指导下了解并熟悉了各种常见病、多发病的用药原则、护理措施和急救措施,能够把所学的知识很好的运用到实际工作中。能及时、准确观察病情并发现病情变化,作出准确判断,并及时向医生汇报,从而有利于治疗和护理。
我们每x个星期换一个科室,每个科室都有属于自己的特点,已经实习了x个月的我们,老师很少主动给我们讲东西,因为老师们并不知道我们什么地方不懂,这就需要我们进入每个科室之前复习理论知识,进入科室之后结合临床知识,找出自己的疑惑主动问老师,从而提高自己。
从自身来说作为护士要勤学苦练,有过硬的技术,尤其是穿刺技术,没有"一针见血"过硬的基本穿刺技术,谁还相信你其他的技术会好呢?而且许多护患纠纷也是因为没有"一针见血"而发生。所以我们要勤学苦练,多总结多摸索,只要我们肯下苦工夫,多学多看多练,一定可以做到。同时我们所做的一切都以病人的身体健康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,所有操作都严格遵循无菌原则,严格执行三查七对。我们在病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各项基础护理操作。
实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,如导尿术、插胃管、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识,做好知识笔记,在工作之余查找书籍,向老师请教,从而达到护理操作技能提高,疾病认识水平上升,各项护理工作逐渐熟练的目的。
适用场景:医院实习前岗位考核、护理人员入职准备
内容看点:实习经验分享、职业发展规划、专业技能展示
行文逻辑:介绍个人情况→总结校园经历→描述实习过程→表达工作意愿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
很高兴站在这里向大家介绍我自身。我叫王剀,是河北大学护理学院07级普通本科班的一名学生,于xxxx年9月进入河北大学医学部学习,在三年的校园生活中,我一直努力学习,在班中成绩优秀,并且通过了大学英语四级考试和计算机一级考试,在掌握了专业知识的基础上,利用课余时间选学了推拿、营养学等课程。除了努力学习外,还积极参加学校组织的各种文化娱乐活动,曾经担任2008-2009学年河北大学护理学院团总支办公室部长一职,并在任期内获得“优秀团干部”称号。因为本人酷爱相声,曾加入河北大学医学部相声社,并担任社长一职,多次参加学校组织的各种文化活动,受到相关老师及同学的认可和好评。
在结束了三年的校园生活后,我于去年7月份进入河北大学附属医院实习,先后在消化内分泌科、呼吸内科、泌尿外科、肿瘤外科、重症监护室、儿科等共计十余个科室工作学习,在各科带教老师的精心关怀和教导下,我由一名初出校园的大学生一步步成长为一名真正的医务工作者。近十个月的实习生活是艰辛和劳苦的,但我坚定信心做一名护理人员,因为这份工作也是伟大而光荣的,正是因为我们的存在,才让生病的机体得以康复,脆弱的心灵得以慰藉,宝贵的生命得以延续。
我希望能进入河北大学附属医院工作,一旦加入这个大家庭,我定将努力学习,踏踏实实工作。将自身的心血奉献给医疗卫生事业,我会让自身变得更加优秀,为了我自身,也为了医院长远的建设和发展,更为了能见到患者康复时脸上浮现出的开心和幸福的笑容。
我的演讲完毕!
谢谢大家!
适用场景:医院实习前准备、护理人员培训计划
内容看点:实习成长经验分享、护理工作细节解析
行文逻辑:初入临床→学习护理技巧→处理病人关系→掌握法律知识
大学时光如梭飞逝,转眼我们即将离开校园走进医院,开始我们的实习生活。怀着朝圣者般的心情,我们走进了广东省中医院,开始了为期四十二周的实习生活。
初接触临床的我们,如一个初生的婴儿般一无所知,那些本熟记于心的护理措施和操作方法,总在接触病人的那一瞬间逃离脑海,实践中没有书本没有网络,我们又从“零”开始了。
记得我们的第一个实习科室是急诊科,就是在这里我的人生揭开了新的一幕。我第为病人静脉输液,手抖针也抖,大叔笑着对我说:“没事儿,我血管好!”那一句话对我来说如同甘霖,那我成功了。从那时起,不管再尝试什么样的操作,我虽生疏但不再胆怯了。
在骨二科,我学会了细心。骨二科的病人多为四肢长骨骨折的病人,由于惧怕疼痛,很多病人都不愿意翻身。这样子长期卧床,病人很容易发生褥疮。每次巡房,老师都会协助病人翻身。其实只要找对方法,妥善处置患肢,病人很少会感到不适或者疼痛的。另一方面,观察病人患肢的愈合情况也很重要。常常要摸肤温,对比双侧足背动脉的搏动情况,看足趾的活动等等,这些都是细小的方面,但是要有发现的眼睛和细致的心。
在针灸科和心血管内科,我学会了理解和耐心。这两个科室住的绝大部分都是老年慢性病病人。这些病人长期遭受病痛的折磨,常常脾气不好、絮絮叨叨、需要人倾听。有一句话说到“比大地更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是心灵”作为一名护士,我们要有博大的胸怀,纵然受了委屈,脸上依然是灿烂的微笑,我们要知道:这微笑是阳光,能减轻病人的疼痛;这微笑是雨露,能滋润患者的心灵;这微笑是翅膀,承载了千万个家庭健康平安的希望!所以,不管多累,心情多么不好,我都会在进入病房之前重整笑脸。所以,我和很多阿爸阿婆关系很好。有时换个小组工作,总会有老师对我说:“____床____阿爸说,姑娘,这几天怎么没见那个爱笑的小姑娘呀?”这时,我就会很高兴,因为这也是一种肯定。
送人玫瑰,手留余香。医院,常常会值夜班。我总会主动承担巡房的责任,每隔一段时间去病房看看。记得那是一个深秋的夜晚,巡至35床时,看到阿婆的被子快掉了,我轻轻地拾起帮她盖好,我在掖被角的时候阿婆醒了,阿婆睁开眼睛没说话,朝我作了个揖表示感谢。其实医院就是这么一个充满淡淡温情的地方。“两心不可以得一人,一心可得百人”讲的就是这个道理,所以并没有完全不讲理的病人或者家属,我们只要以诚待人,必有余香留于手。
另外我在实习期间,认真学习了医疗纠纷法律讲座及医疗纠纷处理技巧,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法,这样能大大减少和医疗纠纷的发生。
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