河北省乐亭县人民法院实习报告怎么写（10种写法）

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法1

内容怎么写

1. 实习背景与目的：简述你为何选择在中级法院实习，你的期望和目标是什么。例如，你可以提到对法律实践的渴望，希望了解司法运作的过程。

2. 实习单位介绍：概述中级法院的基本情况，包括其职能、规模、地理位置等基本信息。

3. 实习岗位职责：详细描述你在实习期间的主要工作内容，如参与案件审理、文书撰写、档案管理等。

4. 实习经历与体验：分享你在实习过程中遇到的具体案例或事件，以及你如何处理和学习。可以涉及法律研究、庭前准备、庭审过程、判决书撰写等方面。

5. 法律知识的应用：阐述实习期间如何将课堂所学的法律理论应用于实际工作中，举例说明你在实践中遇到的问题及解决方法。

6. 技能提升与反思：谈谈实习带给你的个人成长，包括专业技能的提升、人际交往能力的锻炼、职业道德的理解等。

7. 对司法系统的理解：通过实习，你对我国司法体系有何新的认识，对公正公平的司法实践有何感悟。

开头：

在阳光普照的法治道路上，我有幸踏进了中级法院的大门，开始了为期三个月的实习生涯。这段经历不仅让我亲身体验了司法工作的严谨与庄重，也让我对法律的实践有了更深入的理解。

结尾：

回顾这段实习时光，我深感收获颇丰。中级法院的工作环境、同事们的敬业精神以及每一个案件的处理过程，都成为我法律生涯中宝贵的财富。我将以这次实习为起点，继续努力学习，不断提升自我，期待在未来能够为我国的法治建设贡献自己的力量。在法治的道路上，我将继续前行，以更加坚定的步伐追寻公正与真理。

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法2

内容怎么写

1. 实习单位介绍： 简要描述实习所在的人民法院，包括其地理位置、主要职能、工作范围等基本信息。

2. 实习目标与期望： 明确阐述选择在人民法院实习的原因，以及希望通过实习达成的学习目标。

3. 实习经历： （a）岗位职责：详细记录在法院实习期间所承担的具体工作任务，如文书整理、法庭旁听、协助法官等。 （b）案例参与：分享参与的典型案件，描述在案件处理过程中的观察与学习。 （c）专业技能提升：描述在实习过程中提升的法律知识和实践能力，如法律研究、法律文书写作等。 （d）团队合作与沟通：讨论与法院工作人员的互动，以及这些经验如何增进团队协作和沟通技巧。

4. 挑战与应对： 描述实习期间遇到的困难，如法律理解的复杂性、工作压力等，并说明如何克服和解决问题。

5. 心得体会： 分享实习过程中的感悟，包括对法律实践的理解、对未来职业规划的影响等。

6. 建议与展望： 提出对法院工作的改进建议，以及对未来个人职业发展的展望。

开头：

在2024年的夏天，我有幸在xx市中级人民法院进行为期两个月的毕业实习，这是我法学学习生涯中至关重要的一段经历。这段期间，我不仅深化了对法律理论的理解，更亲身体验了司法实践的严谨与公正。

结尾：

回顾这段实习时光，我深感荣幸能成为人民法院的一员，见证并参与了法律的实施过程。这次实习让我明白，法律并非抽象的条文，而是关乎社会公正与公民权益的守护者。未来，我将以更加坚定的步伐，投身于法律事业，为实现公平正义贡献力量。我坚信，这段宝贵的经历将为我开启法律职业生涯奠定坚实的基础。

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法3

内容怎么写

在撰写《xxxx年5月汝南县人民法院实习报告总结》时，应以事实为依据，详细记录在法院实习期间的工作经历、所学知识和感悟。以下是具体步骤：

1. 实习背景与目标：简要介绍实习的时间、地点，即xxxx年的5月在汝南县人民法院实习，明确实习的主要目的，如提升法律实践能力、了解司法运作流程等。

2. 工作内容与职责：描述在法院实习期间参与的具体工作，如整理卷宗、旁听庭审、协助法官撰写判决书等。详细阐述每项任务的具体操作和你的角色。

3. 案例分析：选择一两个印象深刻的案例进行分析，说明你如何运用所学法律知识解决问题，展示法律实践应用的能力。

4. 学习与成长：分享在实习过程中遇到的挑战和收获，如专业知识的深化理解、沟通协调能力的提升等。

5. 反思与建议：对实习过程中的不足进行自我反思，提出改进的建议，展示自我成长的态度。

6. 展望未来：简要提及实习经历对未来职业规划的影响，表达对法律工作的热情和决心。

开头部分：

1. 引入：以简洁的语言介绍实习的基本情况，例如，“在xxxx年5月，我有幸在汝南县人民法院进行了为期一个月的实习，亲身体验了司法实践的严谨与公正。”

2. 设定基调：表达对实习机会的感激之情，如，“这次实习对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会，我对此深感荣幸。”

结尾部分：

1. 总结体验：回顾实习的整体感受，如，“这段实习经历让我对法律工作有了更深入的理解，也让我对自己的未来有了更清晰的规划。”

2. 感谢与期待：向指导老师和法院表示感谢，并表达对未来的期待，如，“感谢汝南县人民法院全体工作人员的悉心指导，我将带着这份宝贵的经验，继续在法学道路上努力前行。”

3. 结束语：以积极、谦逊的语气结束报告，例如，“我将继续努力学习，期待未来能为我国的法治建设贡献自己的力量。”

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法4

内容怎么写

一、实习背景与目标 在2024年的炎炎夏日，我有幸参与了人民法院的暑期实习项目，旨在深入了解司法系统的运作机制，提升法律实践能力，同时也为未来的职业规划积累宝贵经验。

二、实习经历

1. 实习岗位：我在民庭担任助理实习生，主要负责协助法官处理民事纠纷案件。

2. 工作内容：

- 案件整理：整理案卷，录入电子档案系统，确保信息准确无误。

- 法律研究：针对复杂案件，进行相关法律法规的检索和分析。

- 法庭协助：参与庭审，记录庭审过程，协助法官完成庭审记录。

- 当事人沟通：协助法官与当事人进行调解，传达法院决定。

3. 实际案例：分享一个印象深刻的具体案例，描述处理过程和收获。

三、实习感悟

1. 法律实践：实习让我深刻理解到，法律不仅仅是书本上的条文，更需要在实践中灵活运用。

2. 专业素养：法官的公正无私和严谨态度对我影响深远，我明白了法律人的职业操守至关重要。

3. 人际沟通：通过与当事人接触，我学会了如何以同理心倾听，有效沟通，解决冲突。

四、问题与挑战

1. 法律知识的局限性：面对复杂案件，我对某些法律领域的理解还需深化。

2. 应变能力：在处理突发情况时，我意识到快速应变和决策能力的重要性。

五、改进与提升

1. 学习计划：制定详细的学习计划，针对实习中遇到的问题进行专项研究。

2. 技能培养：提升法律检索技能，熟练掌握电子档案管理系统。

开头：

2024年的夏天，我步入了庄严的人民法院，开始了为期两个月的实习生涯。这段经历不仅让我亲身体验了司法工作的严谨与公正，也让我对未来的职业道路有了更清晰的认识。

结尾：

回顾这段实习时光，我深感收获颇丰。人民法院的工作环境激发了我对法律事业的热情，也让我明白，作为法律人，我们需要的不仅是扎实的理论基础，更要有对公平正义的坚守和对人性的关怀。未来的路还很长，我将带着这份实习的宝贵经验和启示，继续在法学的道路上砥砺前行。

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习背景与目的：简述你为什么选择在人民法院实习，以及你的实习目标是什么。例如，你可能对法律实践感兴趣，希望通过实习了解司法运作流程。

2. 实习单位简介：介绍你实习的人民法院的基本情况，如法院级别、地理位置、主要职责等。

3. 实习岗位职责：详细描述你在法院实习期间的具体工作内容，如参与案件审理、文书撰写、档案管理等。

4. 实习经历与学习：分享你在实习期间的主要工作经历，如参与的案件类型、学到的专业知识、遇到的挑战及解决办法。

5. 法律实践体验：描述你对法律实践的理解，如司法公正的重要性、法律程序的严谨性等。

6. 个人成长与反思：讨论实习对你的个人成长的影响，包括技能提升、职业规划、价值观的形成等。

7. 实习建议与展望：提出对法院工作改进的建议，以及对未来学习或工作的展望。

开头：

在炎炎夏日，我有幸在2024年的暑假期间，于xx市中级人民法院进行了一次难忘的实习。这段经历不仅让我从理论走向实践，更深刻地理解了法律的严谨与公正，也让我对未来的职业道路有了更清晰的认识。

结尾：

回顾整个实习期，我深感在人民法院的工作不仅需要扎实的法律知识，更需要对公正的坚守和对人民的关怀。这段宝贵的经历，无疑为我未来的法学之路铺设了坚实的基础。我将带着这些宝贵的体验，继续在法学领域深造，期待有一天能更好地服务于社会，实现公平正义。

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法6

内容怎么写

1. 实习背景：简述你作为大学生选择在人民法院实习的原因，可以提到专业学习的需求、职业规划的兴趣或者对司法系统的探索愿望。

2. 实习经历：详细描述你在法院实习期间的主要工作内容，如参与案件审理、文书撰写、旁听庭审、协助法官等。具体说明每个任务的职责和你从中获得的实践经验。

3. 法律知识应用：分享实习过程中如何运用所学的法律知识，举例说明在实际工作中遇到的问题和解决方法，体现理论与实践的结合。

4. 人民法院工作流程：概述人民法院的工作流程，包括立案、审判、执行等环节，可以从你的观察角度出发，描述这些环节的实际运作情况。

5. 团队协作与沟通：讲述与法院工作人员的互动，包括法官、律师、书记员等，分享在团队合作中学到的沟通技巧和协调能力。

6. 个人成长与反思：讨论实习经历对个人成长的影响，如思维方式的转变、专业技能的提升，以及对未来职业规划的启示。诚实地反思自身的不足和需要改进的地方。

开头：

在大学的求学旅程中，我有幸在人民法院进行了一次宝贵的实习体验，这段经历不仅让我将课堂所学的法律知识付诸实践，更深刻地理解了我国司法体系的运作方式。

结尾：

实习期满，我带着满满的收获离开了人民法院。这次实习让我更加坚定地走向法律职业的道路，我将以更成熟的视角、更扎实的技能去迎接未来的挑战。感谢人民法院给予的宝贵机会，这段经历将成为我职业生涯中不可磨灭的一笔。

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法7

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述你为什么选择在人民法院实习，实习的时间、地点，以及你的实习岗位。

2. 实习职责描述详细列出你在法院实习期间的主要工作内容，如参与案件审理、文书撰写、法律咨询等。

3. 工作实例分享：挑选一两个具体的案例，说明你在其中扮演的角色，以及你从中学到的知识和技能。

4. 法院工作流程体验：描述法院的工作流程，包括立案、审理、判决等阶段，以及你对这些环节的理解。

5. 法律实践感悟：分享你在实习过程中对法律实践的理解，例如法律公正、程序正义等理念的实际体现。

6. 团队协作与沟通：描述与法官、同事的互动，以及你如何提升团队协作和沟通能力。

7. 问题与挑战：提出你在实习中遇到的困难和挑战，以及你是如何应对和解决的。

8. 自我成长与反思：阐述实习经历对个人专业发展的影响，以及你的自我反思和改进计划。

开头：

在开始我的人民法院实习报告之前，我想表达对这个宝贵机会的深深感激。这段时间，我在实践中深化了对法律的理解，也磨炼了我的专业技能。

结尾：

实习生活虽然短暂，但它给我留下了深刻的印记。每一次参与案件处理，每一次与同事的交流，都让我更加明白作为一名法律工作者的责任与担当。未来，我将以更成熟的心态和扎实的专业素养，继续在法律的道路上前行，为社会公平正义贡献力量。

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法8

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 描述你为什么选择在人民法院实习，你的专业背景，以及你希望通过实习获得什么样的经验或技能。

2. 实习单位简介： 简要介绍实习所在的人民法院，包括其级别、管辖范围、主要职能等。

3. 实习岗位职责： 具体描述你在法院实习期间承担的工作任务，如文书整理、旁听庭审、参与调解、协助法官等。

4. 工作内容与体验： 分享你在实习过程中参与的具体案例，以及你在这些案例中学到的知识和技能。可以详细描述一次印象深刻的事件，展示法院工作的实际运作。

5. 法律实践与理论学习的结合： 讨论实习经历如何加深了你对课堂上学习的法律知识的理解，以及你在实践中遇到的挑战和解决方法。

6. 团队合作与人际交往： 描述与法院工作人员的互动，以及这些互动如何影响你的工作和成长。

7. 自我反思与收获： 反思实习经历对个人成长的影响，包括你如何看待自己的进步，以及对未来职业规划的启示。

开头：

以第一人称叙述，简要介绍实习的起止时间，然后引出实习的主要目标和期望，比如：“在2022年夏季，我在xx市中级人民法院进行了为期两个月的实习，旨在将课堂所学的法律知识转化为实践经验。”

结尾：

总结实习经历的主要收获，表达对法院工作人员的感激之情，以及对未来从事法律工作的决心和展望。例如：“这次实习不仅让我深入了解了司法程序，更坚定了我对法律事业的热爱。感谢人民法院给我这个宝贵的机会，我将以更加成熟的心态和扎实的法律素养，迎接未来的挑战。”

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法9

内容怎么写

一、实习背景介绍 实习是理论知识与实践经验相结合的重要环节，对于法学专业学生来说，人民法院的实习经历尤为宝贵。在这部分，你需要简要描述实习的时间、地点，以及你选择该法院的原因，可能是因为其在司法实践中的影响力，或者是因为其处理的案件类型与你的学术兴趣相符。

二、实习岗位职责 详细列出你在法院实习期间的主要工作内容，如协助法官审理案件、整理卷宗、参与庭审等。可以举例说明具体的工作任务，但要避免过于琐碎的描述，重点突出你在这些任务中所学到的知识和技能。

三、案例分析与学习 选取一到两个具体的案例，描述你在实习过程中如何参与其中，分析案件的关键点，以及你从中学到的法律知识和司法实践技巧。这部分应展示你的法律思维能力和解决问题的能力。

四、经验与反思 分享实习期间遇到的挑战，以及你是如何克服的。反思实习带给你的启示，比如对法律职业的理解，对未来职业规划的影响，以及对法律实践的深入认识。

五、专业技能提升 提及在实习中提升的专业技能，如法律研究能力、文书写作技巧、人际沟通能力等，并举例说明这些技能在实际工作中的应用。

六、团队合作与法院文化 描述法院的工作氛围和团队合作情况，以及你如何融入其中。谈谈法院的文化特色，如公正、公平、公开的司法理念，以及严谨的工作态度等。

开头：

在开始实习之前，我对司法实践的理解仅限于教科书的理论知识。然而，当我走进xx人民法院的大门，我意识到这里将是理论与现实交汇的课堂，一场生动的法律实践即将展开。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感荣幸能有机会在xx人民法院学习和成长。这次实习不仅提升了我的专业素养，更让我对法律的敬畏之心更加坚定。我将珍视这段宝贵的经历，以更高的标准要求自己，为未来的法律职业生涯做好充分准备。在未来的道路上，我将以更成熟的心态，迎接每一个新的挑战，致力于实现公平正义的法治理想。

河北省乐亭县人民法院实习报告 写法10

内容怎么写

在撰写人民法院实习报告时，你需要详细记录你在法院实习期间的所见所闻、所学所感，以及你参与的具体工作内容。以下是书写教程：

1. 实习背景与目的：简要介绍实习的时间、地点，以及你选择在人民法院实习的原因，可能是因为专业学习的需求，或者对法律实践的兴趣。

2. 工作职责与任务：描述你在法院实习期间承担的主要职责，如协助法官整理案卷、参与庭审旁听、进行法律研究等。具体说明每一项任务的内容和你的贡献。

3. 实习体验与学习：分享你在实习过程中遇到的挑战，以及如何解决这些问题。讲述你在实践中对法律理论的理解加深，对司法程序的熟悉，以及对法律职业的认识。

4. 具体案例分析：选择一两个印象深刻的案例，详细阐述你参与的过程，包括案件的基本情况、你的工作内容、案件的处理结果，以及你从中学到的法律知识和实践经验。

5. 自我反思与成长：回顾实习经历，谈谈你对自己的评价，哪些地方做得好，哪些需要改进。讨论这次实习对你的个人发展和未来职业规划的影响。

6. 对法院工作的建议：基于你的观察和体验，提出对法院工作流程、效率提升或服务改进的合理建议。

开头部分：

在开始实习之前，我对人民法院的工作充满了好奇和敬畏。为期两个月的实习经历，让我有机会近距离接触法律实务，深入了解司法运作的各个环节。这段宝贵的经历不仅巩固了我的法律理论基础，也让我对未来的职业道路有了更清晰的认识。

结尾部分：

实习期满，我带着满满的收获和感激离开。感谢人民法院给我这个学习和成长的机会，让我在实践中领悟到法律的严谨与公正。我将珍视这段经历，继续深化法律学习，以期在未来能够更好地服务于社会，维护公平正义。实习虽已结束，但法律之路才刚刚开始，我期待着在未来的工作中将所学付诸实践，为法治中国贡献自己的力量。

范文示例： 河北省乐亭县人民法院实习报告4150字

河北省乐亭县人民法院实习报告 实习人：史晓涵 专业：法学 实习地点：河北省乐亭县人民法院 时间：2024年4月6日—2024年5月13日 本次实习时大学阶段最后一次实习了，大家很是激动、又很是期盼。因为这次实习既可以完整检验我们在大学阶段所学到的知识，又可以为我们提供一个社交的平台，为我们正式走入社会，做好充足的准备。此次毕业实习给我的感觉就是：层次更深、内容更广、意义更大。所谓层次更深，是知我们对法律的理解，不仅仅停留在认知的层次上，而是要深入挖掘法律条款的应用背后的理论进出和理论根据。从这一点来说，对我们的专业要求更加苛刻，需要我们对法律条文十分熟悉，对法律条文所指向的现实应用也要能够从容把握。

所谓内容更广，是知我们实践的内容包括了案件的旁听、庭审后卷宗的整理、包括了对每一个所参与案件的预评以及对处理结果的分析。因此我们体会到，此次实习对我们专业素养的提高，一定大有裨益。 所谓意义更大，在外延上是指实习过后，我们即将奔赴各自的工作岗位，实习的效果对自己的从业能力极有影响；而在内涵上，此次实习是对我们大学四年的知识掌握的一次总的考察，从正面直接反映了本科四年的学习效果。 我的实习单位是河北省乐亭县人民法院。之所以选择这里，是因为这里离家比较近，而且这的司法环境比较好，一些抓主要案件的法官也都愿意带我。来到法院，我立即同入到实习工作中，虽然说不上驾轻就熟，但也不想第一次实习那样对一切都很陌生。 刑庭的工作很忙。我到这之后，先是和另外几个实习生把以前积压的卷宗整理下来，这之间有什么典型的案子，法官都会叫我们过去旁听。整理卷宗是一个比较麻烦的事情，因为案件已经审结，很多书面材料又放得很零散，有的找不到的还需要临时补充，跑上跑下很是累人。这个工作有一点好，就是不需要懂什么脑筋，按部就班把材料找齐，装订一下就行了。从这份工作中我可以看出，法院的一些工作还是很不到位的。因为卷宗的整理原则上是案件审结后就必须完成的，但是从日期上看，这些工作被拖延了数月至久。分析原因可能有两个：一是法院的人手不够，导致本应按时完成的工作一拖再拖；二是有些法官的责任意识不强，没有及时完成自己的分内工作。但不管怎么说，我们这些实习生来了，这种不需要大脑思维的活计就只好由我们来做了。旁听庭审看似是一个比较轻松的事情，但如果想从中领悟到一些东西，提高自己的专业素质，就需要大动一番思考。这之间对我触动最深的，是这样一个案子： 三名犯罪嫌疑人，都是某地方初中的学生，平日里游手好闲，基本上属于学校、老师、家长“三不管”的类型。因为痴迷网络，手上又没有很多钱，他们就长期在校园敲诈勒索学生，直到案发，他们竟然在校园为祸半年之久。 案发原因也值得一提：某日他们故技重施，勒索一名学生，并且扬言“不给钱就无法保证他的安全”。但是那名学生身上实在没钱，他们于是叫他回家去取，而且声称取不到钱，就不让他进校门。这名学生回家要钱，言语吞吞吐吐，编的理由也不符常理，这才引起了家长的怀疑。在家长的追问之下，这名学生吐露了实情。于是家长带着孩子一起找到了学校。 学校有关部门对待此事的态度十分暧昧。一再强调这只是一次寻常的学生打架斗殴的事件，并说学校会尽快处理，让家长放心回家。 家长走后，学校有关老师只是安慰了一下这名学生，而没有深究此事。当日放学三名犯罪嫌疑人再次找到这名学生，在得知他仍然没钱而且还把家长带来告到学校后，三名犯罪嫌疑人怒不可遏，将这名学生痛打一顿，之后扬长而去。后来经法医鉴定，该学生的伤情已构成重伤。 三名犯罪嫌疑人归案后，很快就承认了自己的犯罪行为，而且交待了近半年间他们敲诈勒索、抢劫、抢夺学生的多起犯罪事实。据说，三名被告人交待的事实，让办案的民警很是震惊。而他们三个还在天真地问：我们什么时候可以回家？因为案件涉及的被害人众多，而且很多都是连犯罪嫌疑人都不认识的人，在调查取证的过程中，民警着实费了一番功夫。据办理此案的民警透露，有部分学生，慑于他们三人的淫威，迟迟不敢出来作证。经过警察和家长的共同教导，才肯出面指正。 这件案子的情况并不复杂，只是涉及的关系非常微妙，对整个县的教育系统的影响也非常大。所以在旁听席中，坐了犯罪嫌疑人的亲属，还作了该所学校和县教育行政部门的一些领导。 因为证据充分，三名被告人的认罪态度也较好，所以庭审十分顺利。三名被告人都请了律师，但律师对公诉机关的指控并没有太多反驳，只是强调被告人属于未成年人，适用法定的从轻处理的情结。庭审结束后，法官当庭宣判：三名被告人属于共同犯罪，且触犯刑法所规定之数罪，但鉴于被告人是未成年人，在法律上应当从轻处罚，最后判决三人三到七年不等的有期徒刑。由于被害人的委托代理人提出了刑事附带民事赔偿，法官又判决三名被告人家长向被害人共同支付人民币5万元整。判决书宣读以后，三名被告人的家长失声痛哭，整个法庭一片悲景。 庭审结束后，我找到负责此案的法官，我问他为什么没有适用缓刑，给三名被告人一个改过自新的机会。法官说如果他们的罪行能再轻一点，对被害人的赔偿能够主动、及时一点，判处缓刑不是没有可能。但事实否定了他说的两个假设，所以只能严格按照法律来宣判。他说自己办这个案子的压力很大，三名被告人的家属找了层层关系，想把自己的孩子“弄出去”。 虽然案件已经审结，但我心中的问题并没有完。首先我想到的是，三名犯罪嫌疑人在学校危害这么长时间，为何无人知晓、无人报案？其次，对于一部分画像堕落的未成年人，我们的学校、老师、家长是继续教育他们，还是抛弃他们、把他们推向社会？最后，在本案中，家长是不是可以对学校提起民事赔偿，要求学校承担管理者的责任。这三个问题，在我咨询了我得带队老师后，基本上就得出了答案。 第一，学校不仅仅是教育者的角色，他要扮演的，还有很大一部分管理者的角色。在学校有人对学生侵害长达半年之久，而且又是群体性的受害，学校是真的不知情，还是根本就不想管？从学生的角度讲，因为他们年龄小，独立的个体对于群体来说又处于绝对的弱势，所以很容易成为被侵害的对象。所以在平时，既需要学校加强教育，又需要家长关心孩子。这样做的目的就是要让孩子知道：他们该如何保护自己，他们受到侵害后该怎样去做。 第二，很大一部分未成年人，受到社会环境的影响，再加上学校和家庭教育的缺失，使得他们哼了老师的“眼中钉、肉中刺”，家长也不愿过多的约束他们。其实，未成年人的可塑性是很强的。首先作为家长来说，要重视自己的孩子，不但要懂得教育他们，而且要懂得和他们交流感情。孩子做错事时，不能一味打骂，否则极容易引发孩子的逆反心理。家长还要加强孩子的日常看管，不能只顾着挣钱。一些不适合未成年人去的地方，诸如网吧、歌厅之类地方，绝对不能让孩子去，因为这些地方的诱惑力太大，很容易让不能完全辨别是非的孩子走上犯罪道路，也很容易让孩子被一些不法分子所利用。等到孩子出了事之后再去找关系、忙赔偿已经为时已晚。我始终信奉这句话：没有教不会的孩子，只有不会教的老师和家长。 第三，在这个案件中，被害人完全可以向学校提出索赔。因为这是一起典型的学生在学校受到侵害的案件，被害人的家长在孩子受到威胁后，及时找到学校，但并没有引起学校的重视。学校作为管理者，却疏于管理，理应为自己的行为负责。至于诉讼的性质该是行政诉讼还是民事诉讼，我认为应当是民事诉讼。应为学校毕竟不是行政机关，以“不作为”提起行政诉讼不符合我国行政法和行政诉讼法的规定。 事实上，这件案子不仅涉及到了一系列法律问题，而且涉及到了很多的社会问题。法律所能纠正或者惩办的只是公民的不法行为，而在这些不法行为的背后，隐藏的几乎都是相关的社会问题。如果社会问题能够得到及时地解决，相信这三名未成年的学生也不会走上自己的不归路。现如今我们的国家，已经认识到对未成年人的培养和教育的重要性，而且采取了很多措施来保障未成年人的教育和他们的合法权益，但是很多政策或者法律一到地方马上就变了味道，因此我认为，地方各级行政部门、司法部门以及教育机构，对自己的执行能力应当进行一番反思和整改。 实习一段时间后，我根据自身体会，想谈一下对我国司法制度的思考。这里说的司法制度，主要是指审判制度和检察制度。 在我国，有相当数量的法官、检察官并没有达到法律要求的执业能力，但司法制度对于司法公正来说，又具有极其重要的意义。司法制度药体现社会公平、公正、社会公德。因此我们应该通过一些政策或者法律规定，建立或者从国外引进一些先进的制度或理念。注重培养法官、检察官的专业素质和个人能力。 对于在职的法官和检察官，国家应该有专门的机构建立相应的标准，定期考核其专业素质和职业道德素质，不能过完司法考试就算完事。对于考核不合格的法官和检察官应该及时让其加强学习，之后仍然不能胜任的要及时让其转换岗位。对检察官和法官的要求，理应比普通的公务员要严格一些。 在国家监督的同时，应该建立晚上的群众监督机制，让普通百姓行使一定的监督职能。法官和检察官接触最多的就是百姓，他们的工作性质，使他们和普通百姓紧密联系在了一起。因此让老百姓评价他们心目中法官、检察官的好坏，也可以作为一个重要的考核依据。这不仅是因为群众的眼睛是雪亮的，的是因为百姓的心中有那杆衡量“官员”的称，这杆秤就是公平、公正的司法制度。 这里我主要提出的是：转业军人不宜直接加入法官、检察官队伍。目前我国对于转业军人的分配、安置问题仍然没有一个健全的法律规定，一些部队上的“首长”、“长官”直接转业到了法检机关。这些人几乎没有经过法学教育的培养，虽然临时背背法律条文也能办事，但所办之事着实体现不了当代的法学精神，对我国司法实践的长久发展实无益处。

一个多月的实习结束的很快。回顾这段日子，我感觉收获很多。首先我和很多同事、领导建立了深厚的友谊。和他们在一起，可以讨论专业知识、可以讨论社会热点，在闲暇的时候，可以拉拉家常。这种友谊是没有任何利益关系的友谊，把我们联系在一起的，就是法律。我想在以后的日子里，我对此会倍加珍惜。其次是我更加深入地接触了社会。学校是一个象牙塔，在里面的时间久了，虽然可以安心于学术，但是总会有一种脱离社会的感觉。而实习是把我们和学校、社会相互联系在了一起，在实践中检验了所学的理论，从实践和理论这两方面来说都得到了升华。