毕业生金工实习报告怎么写（10种写法）

毕业生金工实习报告 写法1

内容怎么写

1. 实习背景介绍： 在大学的教育体系中，金工实习是一项实践性的课程，旨在让学生亲手操作金属材料，了解并掌握金属加工的基本技能。实习期间，我们会在专业导师的指导下，学习到如切削、铸造、焊接等工艺。

2. 实习内容详解：

- 切削工艺：我们学习了如何使用车床、铣床等设备，通过精确控制刀具对金属进行切割，体验了从毛坯到精密零件的转变过程。

- 铸造工艺：了解了砂型铸造的全过程，包括制模、浇注、冷却和清理，理解了铸造对形状复杂零件的重要性。

- 焊接技术：掌握了电弧焊、氩弧焊等不同焊接方法，通过实际操作，体会到了焊接工艺的技巧和安全注意事项。

3. 实习体验与感悟： 实习过程中，安全始终是首要关注点，每次操作前都需要穿戴好防护装备，遵守操作规程。此外，团队合作与沟通也是实习中不可或缺的部分，我们需要共同协作完成复杂的项目。

4. 技能提升与反思： 通过实习，我们的动手能力和问题解决能力得到了显著提升。但也意识到理论知识与实践操作间的差距，需要进一步加强理论学习，以便更好地应用于实际操作。

5. 实习成果展示： 可以详细描述一两个具体的实习项目，例如制作一个小型机械零件或者焊接一个结构件，分享其制作过程和最终成果，展示实习的成果和价值。

开头：

在大学的第三年，我有幸参加了为期四周的金工实习，这次实习不仅让我亲身体验了金属加工的魅力，更让我深刻理解了理论知识与实践操作的紧密联系。

结尾：

回顾整个金工实习，我深感收获颇丰。每一次操作都是一次学习的机会，每一次挑战都是一次成长的历练。未来，我会将这些宝贵的经验运用到更广阔的学习和工作中，不断提升自己的实践能力和创新能力。金工实习，不仅锻炼了我的技艺，更磨砺了我的意志，为我未来的工程之路打下了坚实的基础。

毕业生金工实习报告 写法2

内容怎么写

1. 实习单位介绍：简要介绍你实习的公司或机构，包括其名称、主营业务、规模以及你在其中的岗位。

2. 实习目标与期望：说明你进行金工实习的目的，比如提升技能、理解工业生产流程或探索职业发展方向。

3. 实习任务与职责：详细描述你的实习工作内容，包括参与的项目、完成的任务以及你在团队中的角色。

4. 技能学习与实践：列举你在实习期间学到的金工技能，如操作机床、焊接、铸造等，并分享具体的操作经验和体会。

5. 团队合作与沟通：阐述与同事、导师的协作经历，以及如何通过沟通解决工作中遇到的问题。

6. 问题与挑战：提及实习过程中遇到的困难和挑战，以及你是如何应对和克服的。

7. 成果与收获：展示你的工作成果，可以是具体的产品、项目改进，或者是个人能力的提升。

8. 反思与建议：对实习经历进行反思，提出自我改进的地方，也可以对实习单位的工作流程或管理提出建设性意见。

开头：

在开始我的金工实习报告之前，我想先表达对实习单位名称的深深感激，这里提供了我宝贵的实践经验，让我有机会将理论知识转化为实际操作。

结尾：

回顾这段实习时光，我深感收获颇丰。金工实习不仅锻炼了我的专业技能，也塑造了我的团队精神和解决问题的能力。我期待未来能将这些经验应用到更广阔的领域，继续在实践中成长。感谢实习单位名称给予的这次宝贵机会，我将珍视这段经历，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

毕业生金工实习报告 写法3

内容怎么写

1. 实习背景：简述你选择金工实习的原因，可以提及个人兴趣、专业需求或职业规划。

2. 实习单位介绍：介绍实习的公司或机构，包括其在金工领域的地位、主要业务和工作环境。

3. 实习岗位职责：详细描述你在实习期间所承担的任务，如操作设备、制作样品、参与项目等。

4. 技能学习与实践：分享你在实习过程中学到的金工技能，如金属加工、焊接、铸造等，并举例说明如何运用到实际工作中。

5. 工作实例与挑战：讲述一两个具体的工作实例，包括遇到的问题、解决方法及从中获得的经验教训。

6. 团队合作与沟通：描述与同事、上级的互动情况，展示你的团队协作能力和沟通技巧。

7. 自我成长与反思：阐述实习对你个人成长的影响，包括技能提升、思维方式的改变、职业道德的理解等。

开头：

实习是一次宝贵的学习机会，让我得以将理论知识转化为实践经验。在金工领域实习的过程中，我不仅深化了对金属加工技术的理解，还磨练了我的问题解决能力和团队协作精神。

结尾：

回顾这段金工实习经历，我深感收获颇丰。未来，我将带着这些宝贵的经验和教训，继续在金工领域探索和精进。感谢实习单位提供的平台，以及团队成员的支持与指导，他们的专业素养和敬业精神给我留下了深刻的印象。这次实习是我职业生涯的重要里程碑，它为我铺设了一条通往专业成功的坚实道路。

毕业生金工实习报告 写法4

内容怎么写

1. 实习介绍：简要介绍金工实习的基本情况，包括实习的时间、地点、目的和内容。例如：“在2022年的夏季，我参加了为期四周的金工实习，地点位于学校的工程实训中心，旨在提升我们对金属加工技术的实践理解和操作技能。”

2. 实习流程：详细描述实习的步骤和过程，可以分为学习理论知识、安全培训、实地操作等阶段。例如：“实习开始时，我们先进行了金工基础知识的学习，接着接受了安全规程的培训。在接下来的两周，我们亲手操作了车床、铣床、磨床等设备，进行了金属零件的制作。”

3. 实践体验：分享你在实习过程中遇到的挑战、解决问题的方法，以及个人的感受和收获。例如：“在实际操作中，我遇到了零件尺寸控制的难题，通过反复练习和请教老师，我逐渐掌握了精确测量和调整技巧。这次实习让我深刻理解到理论与实践相结合的重要性。”

4. 技能提升：具体阐述你通过实习提高的技能，如精度控制、工具使用、问题解决能力等。例如：“通过实习，我不仅提升了动手能力和机械操作技能，还学会了如何分析和解决工艺问题，这对我未来的学习和职业生涯大有裨益。”

5. 改进建议：提出对实习课程或流程的改进建议，以期提高实习效果。例如：“我认为增加更多实践案例和团队合作环节，可以让实习更贴近实际工作环境，提升我们的团队协作能力和问题解决能力。”

开头：

“在大学的教育体系中，实践操作是理论知识的重要补充。这次金工实习，我有幸亲身体验了金属加工的魅力，从中获得了宝贵的经验。”

结尾：

“回顾这段实习经历，我深感金工实习的价值不仅在于技能的习得，更在于培养了我对工艺流程的严谨态度和面对挑战的勇气。我期待在未来的学习和工作中，将这些实践经验转化为持续进步的动力。”

毕业生金工实习报告 写法5

内容怎么写

一、实习单位介绍 在开始实习报告之前，首先简要介绍实习所在的单位，包括单位名称、性质（如国有企业、民营企业或外资企业）、主要业务范围以及在行业内的地位。例如：

“我在2024年11月于xx机械制造有限公司进行了为期一个月的金工实习，该公司是一家专注于精密金属零部件制造的民营企业，拥有先进的生产设备和技术，在行业内享有良好的声誉。”

二、实习岗位职责 详细描述实习期间承担的具体工作，如操作机床、绘制图纸、参与产品设计等。可以举例说明，但避免过于复杂的技术细节。例如：

“我的主要职责是协助工程师进行金属零件的车削和铣削操作，并学习使用cad软件绘制相关零件图，同时参与部分产品的初期设计讨论。”

三、技能学习与实践 列举在实习期间学习到的新技能，如使用特定的机械设备、掌握的安全操作规程、工艺流程等。分享一些实际操作的经验和体会。例如：

“在实习过程中，我掌握了数控车床的基本操作，理解了金属材料的加工特性，还学会了如何根据图纸进行精确测量和调整。在安全方面，我深刻认识到遵守操作规程的重要性，尤其是在高速旋转的设备前。”

四、团队合作与沟通 描述与同事的互动，如何通过团队协作完成任务，以及从中学到的沟通技巧。例如：

“我有幸与一支经验丰富的团队共事，他们的专业素养让我受益匪浅。通过共同解决生产中的问题，我学会了如何更有效地表达自己的想法，并提高了倾听和理解他人观点的能力。”

五、问题与挑战 提及遇到的问题及解决方法，展示解决问题的能力和成长。例如：

“在一次零件加工中，我遇到了精度不足的问题。在导师的指导下，我通过调整切削参数和改进测量方法，最终成功解决了这个问题，这次经历让我深刻理解了实践出真知的道理。”

六、自我反思与展望 总结实习期间的收获，对未来学习或职业发展的规划。例如：

“这次实习让我意识到理论知识与实际操作间的差距，我计划在接下来的学习中加强实践环节，以更好地将所学应用于实际工作。未来，我希望能在金工领域继续深造，成为一名专业的技术工程师。”

开头：

“尊敬的老师，您好！我是xx学院的xxx，现将我在2024年11月的金工实习经历详细汇报如下。”

结尾：

“实习生活短暂却充实，我深感收获颇丰。感谢学校和实习单位给予的宝贵机会，也感谢指导老师和同事们的支持与帮助。我将珍视这段经历，继续努力提升自己，为将来的工作生涯做好准备。再次表示衷心的感谢！”

以上内容详尽地介绍了金工实习的过程和体验，既展示了实习成果，又表达了个人的成长和感悟，符合大学生金工实习报告的格式要求。

毕业生金工实习报告 写法6

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述金工实习的背景，包括实习的目的、实习单位的基本情况和实习时间。

2. 实习内容概述：详细描述实习期间涉及的金工工艺，如铸造、锻造、焊接、切削等，以及参与的具体项目。

3. 技能学习与实践：阐述在实习过程中学习到的技能，如操作设备、读懂图纸、安全规范等，并举例说明如何应用。

4. 实习体验与挑战：分享实习过程中的个人感受，遇到的困难和解决办法，以及对团队合作的理解。

5. 收获与成长：重点讨论实习带来的专业成长，如技术提升、问题解决能力的增强，以及对行业的新的认识。

6. 反思与建议：针对实习经历，提出个人的反思，比如对教学方法、实习安排的改进建议，以及对未来学习和职业规划的影响。

开头：

在大学的第三年，我有幸参加了为期一个月的金工实习，这次实习让我从理论走向实践，将课堂所学转化为实实在在的操作技能。在实习单位——xx重工，我接触到了一系列金工工艺，这些经历不仅锻炼了我的动手能力，也加深了我对金属加工行业的理解。

结尾：

回顾这段金工实习经历，我深感收获颇丰。那些看似简单的操作背后，蕴含着严谨的工艺流程和深厚的技术积累。我认识到，作为未来的工程师，我们需要不断实践以磨炼技艺，同时保持对新知识的好奇心。这次实习为我打开了一个全新的视角，激发了我对金属制造领域的热情，也为我未来的学习和职业生涯奠定了坚实的基础。我期待在未来的日子里，能够将实习中学到的知识和经验应用到更广阔的领域，为我国的制造业贡献自己的一份力量。

毕业生金工实习报告 写法7

内容怎么写

一、实习背景与目的 1.1 描述实习单位的基本情况，如单位名称、性质、主要业务等。 1.2 简述金工实习的重要性和目的，如提升实践能力、理解理论知识等。

二、实习内容与过程 2.1 实习项目介绍：列出参与的具体项目，如铸造、锻造、焊接等。

2. 2 实习步骤详解：详细描述每个项目的操作流程，包括安全注意事项、设备使用方法、工艺流程等。

2. 3 实际操作体验：分享在实习过程中遇到的问题、解决办法及个人感受。

三、技能学习与提升 3.1 技能掌握情况：列举在实习中学到的新技能，如使用机床、测量工具等。

3. 2 技术难点分析：针对遇到的技术难题进行分析，说明解决策略和收获。

四、团队合作与沟通 4.1 团队协作经历：描述与同学、导师的合作情况，强调团队协作的重要性。

4. 2 沟通技巧学习：分享在实习中提高的沟通能力，如何有效交流以解决问题。

五、问题反思与建议 5.1 实习中遇到的问题：提出实习过程中存在的不足或问题。

5. 2 改进建议：对实习项目或流程提出改进建议，以提高效率或安全性。

六、实习成果展示 6.1 成果概述：简要介绍完成的实习作品，如制作的零件或模型。

6. 2 成果评价：对自己的成果进行评价，分析其质量、创新点等。

开头：

在大学的金工实习期间，我有幸亲身体验了金属加工的魅力，从理论到实践，从操作到创新，这段经历不仅加深了我对金工知识的理解，也锻炼了我的动手能力和团队协作精神。

结尾：

回顾整个实习过程，我深感金工实习的价值。它不仅让我掌握了实际操作技能，还教会了我在面对困难时如何思考和解决问题。这段宝贵的经历将为我未来的学习和职业生涯奠定坚实的基础，我将以更积极的态度去面对未来的挑战，继续探索和学习。

毕业生金工实习报告 写法8

内容怎么写

1. 实习单位介绍：简要介绍实习所在的工厂或企业，包括其主要业务、规模、设备和技术水平。

2. 实习目的和任务：阐述金工实习的目标，如提高实践技能、理解工业生产流程等，并说明个人在实习期间的具体任务。

3. 实习内容：详细描述实习过程中参与的各项活动，如操作机床、制作零件、参与工艺流程等。可以列举几个具体实例，展示学习和操作的过程。

4. 技能学习与提升：分享在实习期间掌握的新技能，如金属加工技术、安全操作规程等，并举例说明如何应用这些技能解决问题。

5. 团队合作与沟通：叙述与同事的协作经历，强调团队合作的重要性，以及如何通过沟通解决工作中的问题。

6. 问题与挑战：提及遇到的困难和挑战，如技术难题、时间管理等，以及如何克服或应对这些挑战。

7. 实习体验与反思：分享实习的感受，如对金工行业的认识、对未来职业规划的影响等，并进行自我评价和反思。

开头：

在2024年10月，我有幸在xx重工有限公司进行了为期一个月的金工实习，这次实习不仅让我亲身体验了金属加工的魅力，也让我对理论知识有了更深入的理解。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感收获颇丰。从初次接触机床的生涩到熟练操作，从对金工工艺的陌生到逐渐掌握，每一个进步都让我对自己的能力有了新的认识。这次实习是我职业生涯中的一次宝贵历练，它将为我未来的工作奠定坚实的基础。我期待在未来能够将所学应用于实践中，为我国的制造业贡献自己的力量。

毕业生金工实习报告 写法9

内容怎么写

1. 实习背景与目的：简要介绍金工实习的背景，例如实习的学院、专业、实习的时间和地点。然后，阐述实习的目的，比如提升实践技能、理解理论知识在实际操作中的应用等。

2. 实习内容概述：列出实习期间参与的主要活动，如金属加工技术的学习、机械设备的操作、工艺流程的实践等。可以举例说明，如学习焊接技术、操作车床等。

3. 技能学习与实践：详细描述每个技术的学习过程，包括步骤、注意事项和难点。例如，焊接时的安全防护、操作车床时的精度控制等。

4. 实习体验与挑战：分享实习期间的个人感受，如面对困难时的解决办法、团队合作的经验、技能提升的成就感等。提及遇到的挑战，如技术难题、时间管理等，并说明如何克服。

5. 实习成果展示：如果可能，可以展示一些实际操作的照片或作品，描述其制作过程和意义。

6. 反思与改进：分析实习的不足之处，提出改进的建议。例如，对于某些技术掌握不够熟练，可以计划在未来进行更多的练习。

7. 未来规划：结合实习经验，谈谈对未来学习和职业发展的规划，如何将金工实习的收获应用到未来的工作中。

开头：

在大学的第二年，我有幸参加了为期一个月的金工实习，这是我在理论学习之外，首次深入到实际操作环境中，亲身体验金属加工的魅力。这次实习不仅让我掌握了多项实用技能，也让我对工程实践有了更深刻的理解。

结尾：

回顾整个实习过程，我深感金工实习的价值。它不仅锻炼了我的动手能力，也教会了我面对问题时的冷静与坚韧。我将珍视这段经历，继续努力提升自己的技能，期待在未来的学业和职业生涯中，将金工实习的所学付诸实践，为实现技术创新贡献自己的力量。

毕业生金工实习报告 写法10

内容怎么写

一、实习背景与目的 金工实习是大学工程教育的重要组成部分，旨在让学生亲身体验金属加工的过程，理解并掌握基本的金属工艺技能。通过实习，我们能够将理论知识与实践相结合，提升动手能力和工程思维。

二、实习内容与体验

1. 安全教育：实习开始前，我们接受了全面的安全培训，学习了操作设备的正确方法和安全注意事项，确保在实习过程中避免意外发生。

2. 工具与设备：实习中，我们接触了各种金工工具，如锉刀、钻头、砂轮机等，并了解了它们的用途和操作技巧。

3. 实际操作：我们亲手制作了一些简单的金属制品，如锤子、钥匙链等，从中体会了金属成型的过程，也锻炼了我们的耐心和精细操作能力。

4. 团队协作：实习期间，我们以小组为单位完成任务，增强了团队合作意识，也学会了如何有效沟通和协调工作。

三、问题与挑战 在实习过程中，我们遇到了一些技术难题，如精度控制、材料选择等。通过与指导老师交流和自我探索，我们逐步找到了解决问题的方法，这些经验对今后的学习和工作大有裨益。

四、收获与反思 金工实习使我们认识到理论与实践相结合的重要性，加深了对金属加工工艺的理解。我们也意识到自身的不足，如技术熟练程度、时间管理等，明确了未来改进的方向。

开头：

金工实习，一项充满挑战与乐趣的学习之旅，让我们从理论走向实践，从新手变为初窥门径的工匠。这段经历不仅磨炼了我们的技艺，更在我们心中播下了工程精神的种子。

结尾：

回顾整个金工实习，我们心怀感激，感谢那些让我们成长的瞬间，那些挑战与突破。未来的道路或许还会有更多的困难等待我们去克服，但这次实习的经历无疑为我们铺就了坚实的基石。我们将带着这份实践经验，继续前行，不断提升自我，以期在工程领域做出更大的贡献。

范文示例： 毕业生金工实习报告4800字

加工中心

第一个课程是加工中心。加工中心是计算机控制下的自动化机床，它在数控机床上增加了自动换刀装置，具有自动换刀功能。这次实习我们使用的是卧式加工中心。加工中心主要由基础部件，主轴部件，数控系统，自动换刀系统和辅助系统组成。

在课堂上，老师悉心的指导我们如何使用ug软件，编程步骤及方法，对加工中心这种设备有了初步的认识，同时把计算机运用于工业设计上可大大节省人力物力，提高设计精确度，大大提高经济效益。所以，认真学习科学技术，培养动手能力对个人成长和提高生存能力大有裨益。老师熟练操作加工中心，并且细心解释让我们对加工中心有了初步的理性认识，大大消除了我们对这些设备的陌生感，为接下来的实习奠定了基础。

快速成型（rp技术）

二个课程就是快速成型。

rp技术是在现代cad/cam技术、激光技术、计算机数控技术、精密伺服驱动技术以及新材料技术的基础上集成发展起来的。不同种类的快速成型系统因所用成形材料不同，成形原理和系统特点也各有不同。但是，其基本原理都是一样的，那就是"分层制造，逐层叠加"，类似于数学上的积分过程。形象地说，快速成形系统就像是一台"立体打印机"。

它可以在没有任何刀具、模具及工装卡具的情况下，快速直接地实现零件的单件生产。根据零件的复杂程度，这个过程一般需要1～7天的时间。换句话说，rp技术是一项快速直接地制造单件零件的技术。rp技术是九十年代世界先进制造技术和新产品研发手段。在工业发达国家，企业在新产品研发过程中采用rp技术确保研发周期、提高设计质量已成为一项重要的策略。当前，市场竞争愈演愈烈，产品更新换代加速。要保持我市产品在国内外市场的竞争力，迫切需要在加大新产品开发投入力度、增强创新意识的同时，积极采用先进的创新手段。rp技术在不需要任何刀具、模具及工装卡具的情况下，可实现任意复杂形状的新产品样件的快速制造。用rp技术快速制造出的的模型或样件可直接用于新产品设计验证、功能验证、外观验证、工程分析、市场订货等，非常有利于优化产品设计，从而大大提高新产品开发的一次成功率，提高产品的市场竞争力，缩短研发周期，降低研发成本。

快速成型是令我最深刻的一课，因为完成这个实习后，我想到了我国制造业要发展要占领市场就必须要有强大的技术支持。如果没有技术支持，占领市场就是空谈！老师也给我们操作示范这些快速成型设备，让我们亲眼看到了这些产品是如何加工出来，增进了我们对这些制造认识。

焊接

焊接是通过加热、加压，或两者并用，使同性或异性两工件产生原子间结合的加工工艺和联接方式。

课前，老师特别强调了安全操作，又让我们接受了一次安全教育，“安全第一”深深的灌输在我们的脑海里。电弧焊和氧气-乙炔焊，是这次焊接实习的重点。和其他老师一样，电弧焊的授课老师也很认真的给我们做了示范和告诉我们要领，时间的过程中也会指导我们如何操作。我在操作过程中老师断“火”，老师告诉我：因为在移动过程中，要恒速而且我没有及时把焊条放下以致工件和焊条之间的距离不断增大导致焊条熄灭。我们组在配合操作后，顺利完成了这个项目的作业。而氧气-乙炔焊，真是有惊无险。因为氧气-乙炔焊操作看起来有点危险，大家都有点紧张，经过几次失败调试后，我们掌握了调试的要领，笨拙的焊接着工件，很不幸的是，工件经常被焊穿了，说明我们还是十分缺乏实践能力的。渐渐的体会到这次实习的意义。最后就是点焊了~~由于点焊操作简单，老师也给我们示范了，注意到仪器对工件是有一定的限制的（如厚度），不能超越仪器的使用限制而进行加工制作。

铣工和数控车

在铣床上用铣刀对工件进行切削加工的方法叫铣削加工。铣削的加工范围很广，可加工平面，台阶，斜面，沟槽，成型面等等。知道了铣刀的安装方法，学会了简单的铣削操作技巧。数控车是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床，加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型普通车床的特点于一身的数控机床。

但由于肩膀受撞老师不允许我动手操作，只能在旁边观察。操作过程中，人是不可以离开机器，而且要认真有耐心，因为有时候操作是多次重复，单调乏味，让人烦闷。所以更需要我们专心认真观察，细致工作。

线切割

这位老师把教学内容认真的说完后，把操作展示了一遍后就把没有给我们过多的指点了，对于我们提出的好奇和不解不会细心的解释和指导，只会说自己去摸索，对于个别同学来说或许奏效，可是短时间内我们是需要老师的指导，这或许不利于学生好奇心和创新意识的培养与发展。虽然如此，我们还是顺利完成了这次实习。可是心中的不惑还是存在的，希望以后老师会多多指导下一届的学弟妹吧。

铸造

接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐心，来不得半点马虎！

第一次造型失败是由于砂过于湿润和没有打紧砂型，吸取教训后，第二次还是失败了，声嘶力竭，腰酸背痛，归因于这些砂真是太湿和求快而打不紧砂型。之后只能是换砂和耐心的打，第三次终于有点成绩，把砂型给做出来了。看起来就这么简单的四步：1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不可能得到的。所以制造过程必须要细心有耐性，绝对不能马马虎虎对待任何一个环节，不然功亏一篑，浪费资源。同时，也让我们想起古代劳动人民的毅力和魄力，想到了古代出品的铸造品凝聚着我们的心血，更让我想起被外国侵略者抢夺了的中国的文物，心中无限的愤慨和对那些依然为讨回这些文物的律师们的敬重。

汽车

汽车是日常生活必不可少的交通工具，通过这个项目的实习，对汽车结构有了初步的认识。同时也重温了游标卡尺的使用方法。实习任务是把缸体拆分，然后测量缸体内径，最后组装完整。分工合作是这次任务顺利完成的重要保证，如果没有分工，单凭个人力量是无法在限定时间内完成如此重的工作量。在听取了老师的指导后，我们组认真的把缸体拆了，最后大家顺利完成了学习任务。随后老师也简单的介绍了一些汽车常识给我们，发动机如何重要，购车需要注意什么，还有就是广州现有实力较强的几间的汽车厂等等

车工

车削加工在车床上用工件旋转运动和刀具的移动来改变毛胚形状和尺寸，将其加工成所需零件的一种切削加工方法。车床主要用于加工各种回转表面，如内、外圆柱面，圆锥面，成形回转表面及端面等，车床还能加工螺纹面。若使用孔加工刀具(如钻头、铰刀等)，还可加工内圆表面。车床在一般机器制造厂的金属切削机床中所占的比重最大，约占机床总台数的30％。

听取老师的细致讲解，我们认识到卧式车床的结构和使用方法，并且动手操作，加工出直径为20.00mm的圆柱体工件，再次使用了游标卡尺的电火花

电火花是在加工过程中通过工具电极和工件电极之间脉冲放电时的电腐蚀作用进行加工的一种工艺方法。其基本物理原理是自由正离子和电子在场中积累，很快形成一个被电离的导电通道。在这个阶段，两板间形成电流。导致粒子间发生无数次碰撞，形成一个等离子区，并很快升高到8000到1XX度的高温，在两导体表面瞬间熔化一些材料，同时，由于电极和电介液的汽化，形成一个气泡，并且它的压力规则上升直到非常高。然后电流中断，温度突然降低，引起气泡内向爆炸，产生的动力把溶化的物质抛出弹坑，然后被腐蚀的材料在电介液中重新凝结成小的球体，并被电介液排走。然后通过nc控制的监测和管控，伺服机构执行，使这种放电现象均匀一致，从而达到加工物被加工，使之成为合乎要求之尺寸大小及形状精度的产品。

通过这次学习，让我们认识到更加新颖的加工方法——电火花加工。了解到它的加工原理，适用范围和操作方法，也注意到安全操作的规程，对仪器操作又有新的体会。

总结

实习部分：

1.通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

5.在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6.工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

7.同学之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！

感想部分：

1.金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用，我带着怀疑的态度参加了这个实习，但是最后的结论是我对此否认了，它交给我的不只是机械专业的知识，而是一种能力，创造力以及适应力。

2.劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。

1〉、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。

2〉、坚持不懈，仔细耐心。

3〉、认真负责，注意安全。

4〉、只要付出就会有收获。

3.实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。此时，我还在怀念充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准，通10天的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。10天的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，因此实习报告和日记的任务都给我们提供了这个机会，而最后的创新设计也对我们的创新能力进行检验和新的提高！

结束语：眼睛是会骗人的看似简单的东西并不一定能够做好，只有亲身实践才知其奥妙，才会做出理想的产品，实践是学习的真理！如果再有机会我还会参加这样的实习，还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力，以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会

最后，我用三句话总结这次实习：“责任生产，安全第一”，“细节决定成败”和“先进的科学技术是第一生产力”。