xxxx年2月幼儿园实习报告怎么写（10种写法）

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法1

内容怎么写

1. 实习背景与目标： 描述你选择在幼儿园实习的原因，以及你的实习目标。例如，你可能希望了解幼儿教育的基本理念，提升与孩子们的沟通技巧，或者学习如何设计和实施教学活动。

2. 实习单位介绍： 简要介绍你实习的幼儿园，包括其规模、设施、教育理念等，以帮助读者理解你的实习环境。

3. 实习经历与职责： 分条列出你在实习期间承担的具体任务，如协助教学、组织活动、管理课堂秩序等。描述一些具体的事例，展示你的工作内容和挑战。

4. 学到的知识与技能： 详述你在实习过程中获取的新知识，如幼儿心理发展、教育方法等，以及你提升的技能，如耐心、沟通能力等。

5. 面临的困难与解决策略： 描述遇到的困难，如处理孩子间的冲突，如何吸引孩子的注意力等，并分享你是如何解决这些问题的。

6. 反思与体会： 分享你的实习体验，如对幼儿教育新的认识，对自己职业规划的影响，以及你从中学到的人生教训。

7. 对未来工作的展望： 讨论你打算如何将实习经验应用到未来的工作中，设定一些具体的目标。

开头：

在2023年的春天，我有幸在xx幼儿园开始了我的实习生涯，那是一段充满挑战和成长的日子。我带着对幼教事业的热情和对未知的好奇，踏入了这个充满童真和活力的世界。

结尾：

回首这段实习时光，我深感收获颇丰。每一个微笑，每一次进步，都让我更加坚定地走在教育的道路上。未来的日子里，我将以更成熟的姿态，更专业的知识，去关爱和引导每一个幼小的生命，让他们在爱与知识的海洋中自由翱翔。感谢xx幼儿园给我这次宝贵的机会，我期待着将在这里学到的一切付诸实践，为幼教事业贡献自己的一份力量。

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法2

内容怎么写

1. 实习背景与目标： 描述你选择该幼儿园实习的原因，以及你的实习目标。例如，你可能希望了解幼儿教育的实践环境，提升教学技能，或者对儿童心理有更深入的理解。

2. 实习单位简介： 简要介绍实习所在的幼儿园，包括其规模、教育理念、课程设置等基本信息。

3. 实习经历与职责： 分享你在实习期间的具体工作内容，如参与的教学活动、协助教师的工作、与孩子们的互动等。描述这些经历如何帮助你实现实习目标。

4. 教学实践与观察： 讲述你在教学过程中的具体实践，比如设计的活动、实施的教学策略，以及你观察到的儿童学习行为和反应。

5. 学习与成长： 反思实习期间的学习成果，包括你掌握的新技能、对幼教工作的新认识，以及个人成长的体会。

6. 遇到的挑战与解决方法： 描述在实习过程中遇到的困难，以及你是如何应对和解决问题的，体现你的问题解决能力和适应性。

7. 对未来工作的展望： 结合实习经验，谈谈你对未来从事幼教工作的设想和规划。

开头：

在2024年的春天，我有幸在xx幼儿园开始了为期两个月的实习之旅，这次的经历不仅让我亲身体验了幼儿教育的日常，也让我对这个职业有了更深刻的理解和感悟。

结尾：

回首这段实习时光，我深感收获颇丰。每一个孩子的笑容、每一次成功的教学尝试，都成为我宝贵的经验财富。我期待着将这些所学运用到未来的教育工作中，为更多的孩子带来快乐和知识。实习的结束并不是终点，而是我幼教生涯的一个崭新起点，我将以更加成熟的心态和专业的技能，迎接新的挑战。

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法3

内容怎么写

1. 实习背景：介绍你所在的幼儿园的名称、位置、规模，以及你实习的起止时间，简单描述幼儿园的教育理念和教学特色。

2. 实习岗位职责：描述你在幼儿园实习的具体工作，如协助教师教学、参与活动组织、照顾幼儿日常生活等。

3. 实习体验与观察：分享你在实习期间的一些具体经历，比如参与的活动、与孩子们的互动、教学方法的实践等。描述这些经历时，要注重细节和感受，体现你的参与度和专业成长。

4. 学到的知识与技能：列出你通过实习获得的新知识和提升的技能，例如儿童心理学的理解、沟通技巧的提升、处理突发情况的能力等。

5. 面临的挑战与应对：提及在实习过程中遇到的困难或挑战，以及你是如何克服或改进的，展示你的问题解决能力。

6. 实习反思与建议：对实习过程进行反思，提出对幼儿园工作流程、教学方法或管理方式的一些建议，体现出批判性思维。

开头部分：

1. 简单自我介绍：我是xx大学学前教育专业的学生，很高兴在2024年x月x日至x月x日期间在xx幼儿园进行了实习。

2. 表达期待与感谢：我对这次实习充满期待，感谢幼儿园提供的宝贵机会，让我有机会将理论知识付诸实践。

结尾部分：

1. 总结实习收获：实习让我更深入地理解了幼教工作的责任与挑战，我将珍视这段经历，继续努力提升自己的专业素养。

2. 展望未来：我期待未来能将所学应用于实际工作中，为孩子们创造更好的学习环境，为幼教事业贡献力量。

3. 再次表达感谢：再次感谢xx幼儿园的所有老师和工作人员，他们的悉心指导与无私帮助，使我受益匪浅。

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法4

内容怎么写

一、实习基本信息 1.1 实习单位介绍 详细列出你实习的幼儿园的名称、地址、办学理念、规模等基本信息，让读者对实习环境有一个初步了解。

1.2 实习时间 明确指出实习开始和结束的具体日期，以便于记录和回顾整个实习过程。

1.3 实习岗位职责 描述你在幼儿园担任的角色，如助教、班主任等，并列出主要的工作职责。

二、实习体验与学习 2.1 课程参与 分享你参与的幼儿教育课程，包括课程类型（如艺术、体育）、教学方法以及你如何协助教师进行教学。

2.2 幼儿互动 讲述与幼儿的日常互动，如游戏、讲故事、辅导作业等，强调你在沟通、引导和解决问题上的经验和收获。

2.3 团队协作 描述与幼儿园其他教职员工的合作情况，包括共同策划活动、解决工作难题等方面。

三、自我反思与成长 3.1 成长点 列出实习期间个人能力的提升，如耐心、沟通技巧、应对突发情况的能力等。

3.2 面临的挑战 提及实习过程中遇到的困难和挑战，以及你是如何克服的，这可以展现你的问题解决能力。

3.3 改进建议 针对实习期间观察到的问题，提出改进幼儿园运营或教学方法的建议，体现你的批判性思维。

四、实习总结 4.1 实习收获 概括实习带给你的总体收获，包括专业技能、个人品质的提升等方面。

4.2 未来规划 阐述实习经历对你的职业规划的影响，以及你对未来工作的期待和目标。

开头：

尊敬的指导老师，亲爱的同事们：

我在此提交我在2024年的幼儿园实习报告，回顾过去的几个月，我深感收获颇丰，也对自己的教育之路有了更清晰的认识。

结尾：

实习的时光短暂而宝贵，我感谢每一位同事的指导和帮助，也感恩孩子们给予的成长机会。这次实习让我更加热爱幼教事业，我将带着这份热情和经验，继续在教育的道路上前行。期待未来能够更好地为儿童的成长贡献自己的力量。

此致， 你的名字 实习结束日期

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 描述你选择在幼儿园实习的原因，可以提及你的专业背景和对幼儿教育的兴趣。简要介绍实习的幼儿园的基本情况，如园所规模、设施、教学理念等。

2. 实习期间的工作内容： 列举你在实习期间参与的具体工作，如协助教师组织活动、观察并记录儿童行为、准备教学材料等。描述每个任务的实际操作过程，分享你的体验和感受。

3. 学到的新知识和技能： 详述通过实习你学习到的关于幼儿教育的新知识，如儿童发展理论的应用、沟通技巧、冲突解决策略等。提及你提升的技能，如耐心、应变能力、团队协作等。

4. 面临的挑战与应对方法： 分享你在实习过程中遇到的困难，可能是与孩子沟通的问题、管理课堂秩序的挑战等。解释你是如何克服这些挑战的，以及你从中学到的经验教训。

5. 观察与反思： 记录你观察到的幼儿园日常运作的亮点和可能存在的问题，比如课程设计的创新之处，或者需要改进的地方。对这些观察进行深入的思考和反思。

6. 与同事和儿童的关系建立： 描述你与同事、儿童建立关系的过程，分享你如何赢得孩子们的信任和喜爱，以及与同事合作的经验。

开头：

在开头部分，你可以从个人对幼儿教育的热情和期待入手，简单叙述你对实习的期望和心情。例如：“我怀揣着对幼教工作的热爱和对未知的探索，踏进了xx幼儿园的大门，开始了为期两个月的实习生活。”

结尾：

在结尾部分，你可以总结实习经历对你的影响，表达对未来工作的展望，以及对幼儿园和指导老师的感谢。例如：“这段实习经历让我深刻理解到，幼儿教育不仅是传授知识，更是塑造未来。我将带着这份宝贵的经验，继续在教育道路上前行，感谢xx幼儿园给予我成长的机会，感谢每一位指导我、陪伴我成长的老师。”

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法6

内容怎么写

1. 实习经历概述：简要描述你在幼儿园实习的时间、地点和主要职责，例如参与的教学活动、协助的日常工作等。

2. 工作体验：分享你在实习期间的具体工作内容，如组织游戏、协助教学、管理班级秩序等，强调实际操作中的挑战和应对方法。

3. 孩子们的行为观察：描述你观察到的孩子们的性格特点、学习习惯或行为问题，并说明你的观察对你理解儿童心理发展的重要性。

4. 团队合作：讲述与幼儿园教师和其他工作人员的合作情况，如何共同解决问题，以及团队协作对工作的影响。

5. 自我成长：讨论实习经历如何帮助你提升专业技能，如沟通能力、耐心和同理心，以及对未来教育工作的看法。

6. 面临的困难与解决策略：分享遇到的困难，如处理孩子的情绪问题、协调家长与教师的关系等，以及你是如何克服这些挑战的。

开头：

在阳光灿烂的日子里，我踏入了xx幼儿园的大门，开始了为期x个月的实习生涯。这段经历不仅让我亲身体验了幼教工作的点点滴滴，更让我对儿童的世界有了全新的认识。

结尾：

回首这段实习时光，我深感收获满满。那些孩子们纯真的笑容、老师们无私的付出，都成为我人生旅途中宝贵的财富。未来的道路或许充满挑战，但这段幼儿园实习的经历已经为我铺设了一条通往教育事业的道路，我将以更加坚定的步伐，迎接每一个新的起点。

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法7

内容怎么写

一、实习背景介绍 在开始实习报告之前，首先要简要描述实习的背景，包括你选择在幼儿园实习的原因，实习的时间、地点，以及你在这个阶段的主要职责。

二、实习经历与任务 详细叙述在幼儿园实习期间参与的各项活动，如协助教师进行教学、组织游戏、管理课堂秩序、协助儿童日常生活等。具体说明每项任务的内容和你的工作方式，例如：“我负责引导孩子们进行绘画活动，通过设计有趣的主题激发他们的创造力。”

三、遇到的问题与挑战 分享在实习过程中遇到的困难，比如与儿童沟通的难题、处理突发情况的经验，或者对教育理念的理解差异等。描述你是如何解决这些问题的，例如：“在处理孩子间的冲突时，我学会了采用倾听和公正的调解策略。”

四、学习与成长 描述实习期间的学习成果，包括技能提升、理论知识的应用、对幼教工作的理解等。可以举例说明：“通过实习，我加深了对儿童心理发展的理解，学会了如何以儿童为中心进行教学。”

五、反思与评价 对实习经历进行自我评价，讨论你的表现、成功之处以及需要改进的地方。例如：“我认为我在课堂管理上表现出色，但在个别化教学方面还有待提高。”

六、对未来职业规划的影响 阐述这次实习经历对你的职业规划有何影响，是否确认了你的职业方向，或者带来了新的思考。例如：“这次实习让我更加确定了我对幼教工作的热爱，未来我计划进一步深造，提升自己的专业能力。”

开头：

“在阳光明媚的春天，我有幸在xx幼儿园开始了我的实习之旅。这段期间，我不仅积累了宝贵的教学经验，也对幼儿教育有了更深的认识。”

结尾：

“回首这段实习时光，我感慨万千。感谢xx幼儿园给予我实践的机会，让我在欢笑与泪水中成长。我将以更成熟的姿态，继续探索幼教之路，为孩子们的明天播撒希望的种子。”

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法8

内容怎么写

1. 实习背景与目的：简述选择在xxxx年的暑期进入幼儿园实习的原因，可能是为了获取实践经验，提升教育技能，或者对幼儿教育有兴趣。介绍实习单位的基本情况，如幼儿园的规模、教学理念等。

2. 实习经历：描述在幼儿园的具体工作内容，可以包括协助教师进行日常教学活动、参与游戏设计、帮助孩子们解决生活问题等。通过具体事例展示实习过程，比如组织一次主题活动或解决一个孩子的情绪问题，展现实习的实践性和挑战性。

3. 技能与知识的应用：分享在实习期间如何运用所学的理论知识，例如运用心理学理论来理解儿童行为，或者使用教育技术来优化教学方法。

4. 感受与反思：描述实习期间的个人感受，如对幼儿教育的新认识，对自我成长的体会，以及遇到的困难和如何克服的。这部分应体现个人思考和成长。

5. 问题与改进：指出实习过程中遇到的问题，可能是教学方法上的困惑，也可能是与孩子沟通的难题。然后提出可能的解决方案或改进措施，展示解决问题的能力和态度。

开头：

1. 引入话题：简单提及暑期实习的决定，表达对即将开始的实习经历的期待和热情。

2. 描述实习地点：概述幼儿园的环境和氛围，为读者构建一个生动的场景。

开头示例：xxxx年夏天，我带着对教育的热情和对未知的好奇，踏入了位于市中心的蓝天幼儿园，开始了为期两个月的暑期实习之旅。这个充满童趣和温馨的地方，不仅是我实践教育理念的舞台，也是我学习和成长的课堂。

结尾：

1. 总结体验：概括实习的主要收获，强调实习经历对自己专业发展和个人成长的影响。

2. 展望未来：表达对未来从事幼儿教育工作的决心或对进一步提升自我能力的愿望。

结尾示例：实习的结束并不是终点，而是我教育生涯的一个新起点。在蓝天幼儿园的这段时光，我深刻理解到耐心与爱心对于幼儿教育的重要性。我将带着这些宝贵的经验，继续在教育的道路上探索前行，致力于为每一个孩子创造更美好的学习环境。

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法9

内容怎么写

1. 实习背景介绍： 开始你的报告时，简要描述你实习的幼儿园的基本信息，如名称、位置、规模等。提及你实习的时间段。

2. 实习目标与职责： 讲解你的实习目的，比如提升幼教技能、了解幼儿教育环境等。列出你在实习期间的主要职责，如协助教师、组织活动、观察儿童行为等。

3. 实习经历与体验： 分享你在实习期间的具体工作，包括参与的活动、与孩子们的互动、遇到的挑战及如何解决。描述一些实例，让读者能感受到你的实习生活。

4. 观察与学习： 描述你从实习中学到的东西，如幼儿教育的方法、儿童心理发展的特点、团队协作的经验等。可以引用具体案例说明你的观察和理解。

5. 反思与自我评估： 对自己的表现进行诚实的评价，指出做得好的地方以及需要改进的领域。讨论你如何计划在未来的工作中应用所学知识。

6. 建议与展望： 提出对幼儿园可能的改进建议，或者分享你对未来从事幼教工作的期待和规划。

开头：

- 以个人感受开场，例如：“当我走进xx幼儿园的大门，我感到既兴奋又紧张，期待着接下来的实习之旅。”

结尾：

- 不要进行总结，而是以一个积极的展望或个人成长的感悟结束，比如：“这次实习不仅让我积累了宝贵的经验，也让我更加坚定地走上了幼教这条路。我期待着未来能为更多的孩子带来快乐和知识。”

xxxx年2月幼儿园实习报告 写法10

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要描述你实习的幼儿园的名称、位置、规模以及你的实习时间，包括你参与的主要工作领域。

2. 实习职责与体验：详细说明你在幼儿园所承担的具体任务，如协助教学、组织活动、照顾孩子等。分享你的个人感受，如面对孩子时的挑战、收获和成长。

3. 教学实践：描述一次或几次具体的教学活动，包括活动目标、实施过程以及孩子们的反应。可以提及你如何运用教育理论来设计和执行这些活动。

4. 团队合作与沟通：讲述与幼儿园教师和其他工作人员的合作经历，强调团队协作的重要性以及你如何提升自己的沟通技巧。

5. 问题与解决：描述在实习期间遇到的困难或问题，以及你是如何解决的。这可以展示你的应变能力和解决问题的策略。

6. 反思与自我评价：对自己的表现进行诚实的评估，指出优点和需要改进的地方。你可以讨论从这次实习中学到的新知识和技能，以及对未来教育工作的展望。

开头部分：

1. 简短地引入你选择幼儿园实习的原因，可能是对教育的热情、专业学习的需求或是对儿童发展的兴趣。

2. 提及你的实习开始日期，为读者提供一个时间框架。

3. 引出你的主要实习职责，为后续的详细描述做好铺垫。

结尾部分：

1. 回顾实习经历中最难忘的瞬间或最深刻的感悟，这可以是一个具体的故事或一个重要的教训。

2. 表达对幼儿园老师和工作人员的感激之情，感谢他们在实习期间给予的帮助和支持。

3. 结束语可以是对未来教育工作的期待，表明你将继续努力提升自己，为儿童的成长贡献更多。

在整个报告中，保持语言的简洁明了，确保每个段落都有明确的主题，并且段落间自然过渡。避免过于复杂的句子结构，确保内容易于理解。确保所有的观点和结论都有合理的依据，使报告内容既专业又具有可读性。

范文示例： xxxx年2月幼儿园实习报告13300字

幼儿园实习总结在踏出校园，这是迈向我人生的第一步，我成为了一名幼儿教师，每天同孩子们生活在一起，从刚开始工作中的茫然到不知该如何和孩子，家长以及同事很好的沟通，到现在的熟练，能够自己独当一面，这是需要过程的，在这个过程中我慢慢成长，成熟，都是能看的到的，也让我在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。

小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。

在实习中，也使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样现在发觉学校给我们的学期计划安排的很好，实习完了还要会学校待一段时间，如果自己意识到的不足或者问题，还可以向老师请教来补足，不像以前，实习完了就毕业，即使有欠缺的地方也没有办法再问老师。在这六个星期里，我上过语言，数学，音乐，美术，社会，科学，各个领域的基本上都尝试过了。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。

经过这次的实习生活，让我对幼儿园有了好多新的认识，知道了教时也要写好多的教案，听课笔记，家园联系，个性培养，知道了一名幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模仿，所以我们平时就要端正自己，注意平时的习惯。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过王老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。

在实习中首先我觉得我们应该在平时注意积累知识，因为很多孩子会问一些比较奇怪的问题，而且上课特别是语言的，就能用到你积累的，比如我上的一节语言课。有节诗歌创编课，在和孩子不熟悉的情况下，我不会引导孩子跟着我的思路去想诗句，当时的情况下孩子说他们不会而我自己也想不出什么诗句，还是主班老师叶老师来帮了我一下。孩子说一个关键词，叶老师就把这个词变成一句诗。我就特别有感触，觉得作为未来园丁，还是要尽量让自己注满知识，肚子里有一定的东西，才不会让孩子的“刁难”问题难倒。从现在起一定要让自己“博学”一些。但是我相信这个也是靠积累的，也许我们有了工作经验之后，这方面的不足也是可以补上的。

我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。只要是到了户外，很多孩子都会要我和他们一起看蚂蚁，或者看花。我们要对孩子平等，所以要站在孩子的角度看问题，从他们的想法去思考。有时候他们犯的一些错误，会是“好心办坏事”的结果，小朋友的心肠都是很善良的，有时候我们要学会从一个感性的角度去判断。

我们刚开专业课的时候老师就说过，你带班，一定要从小班开始就抓常规，这点太重要了。和我同在鼓楼幼儿园的同学，有时候我们一起吃饭，就会聊到自己班上的事。有几个就说，他们班上的常规不是太好，上课或者活动时就很费劲儿，要花很多力气和口舌在纪律方面。我所在的班级常规就很不错，一般班上的口令是“一二三，我安静”还有请你跟我这样做的游戏，只要一拍手，就全部安静；上音乐课的打击乐时，也有几小结的钢琴伴奏分别代表起立、拿乐器、放乐器、回座位；体育活动时，孩子过于吵闹或者自由活动时，只要晃动铃鼓再使劲儿拍一下，每个孩子不管在干什么，都会立刻全体稍息并安静下来等待老师发话。老师说过，训练常规是一个过程，以后我们工作时，一定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，包括分组上厕所、拿茶杯、脱衣服、吃饭等等，给孩子、给自己的班级养成良好的习惯。

经过这次实习， 虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得的是保育，也许是因为我在学前班。在教学上，我上过几个活动。包括五大领域的活动和感统活动，上得最多的是美术活动和音乐活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我自己觉得社会活动和英语活动比较难，音乐活动和体育活动比较难组织，数学活动和美术活动我自己比较顺手些。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1 我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2 评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3 没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。

实习期间最大的不足就是实际经验的缺乏，毕竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不同的。我都有把实习期间遇到的一些问题记下来，这次回学校，可以好好问问我们的老师，看看怎么养能做到最好。

在这实习期里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！这次教育实习的收获还是很大的，学会了很多知识，经验，这些都是在书本上学不到的，我们还是应该多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿教师。