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农业实习总结报告(精选10篇)

发布时间:2026-10-23 热度:98

农业实习总结报告 篇1

适用场景:农业科研人员培训、病虫害防治方案制定

内容看点:农业病虫害防治方法、农村产业结构调整案例

行文逻辑:制定计划→准备物品→开展试验→总结分析

一、实习的总体情况

1、实习时间:7月15日—7月26日;

2、实习人员:江志利、王宏年、冯岗、张静、牛晓磊、杜晓峰、苏冠奇、袁旭超、刘晓明、罗利、王建斌、李春霄共12人;

3、实习地点:渭南市大荔县及埝桥乡东埝村、黄营村;

4、实习人员的分工

指导老师江志利,基地指导老师:靳志义;总负责:王宏年;科研负责:冯岗、张静。

二、实习的前期准备

1、计划、方案的制定

由王宏年负责完成,主要是参考“中心”、赴渭南实践实习小组的方案,根据今年当地病虫害的发生情况制定,并报科研部批准;

2、物品等的准备

2、1试验物品的准备

做到责任到人,将所有实习人员分成两队,一队购买实验用品和准备药剂制剂;另一队准备仪器等;

2、2个人物品的准备

主要是由实习成员成员依据自己情况准备。

三、试验内容

在大荔县的12天里,我们按照实践实习方案做了以下实验:完成了哒螨灵等9种常用药剂的红蜘蛛抗性监测试验、“果叶绿”、“绿悦丰”两种营养液剂对果树黄花病的防治试验。

结合自己所学专业坚持书本理论与具体实践相结合,科研实践与服务“三农”相结合的原则,在驻地东埝村和临近的黄营村、县城农资市场、伯士乡、黄河滩区等地,通过与农户交谈、邀请当地农业主管部门领导做报告、田间调查等形式开展了农业种植结构调整现状、主要作物病虫害发生情况、设施农业现状、农药市场调查与农药使用状况、芦笋主要病虫害发生及防治情况、黄河滩区抗虫棉虫害等多项调查。

四、对“中心”新研究生培训

对新研究生进行专业知识培训是每年“中心”赴渭南实践实习的一个重要任务之一,今年也不例外。其培训的主要内容有:

1、作物病虫草害解说

主要是由基地靳志义老师完成。由他负责给新研究生,尤其是非植物保护专业的研究生进行这方面的讲解,以提高他们对植保专业知识了解与认识,主要是在实验和调查期间根据田间发生的病虫草害的发生情况进行讲解;

2、农药试验设计和调查的学习

主要是由江志利老师和张静、冯岗来负责。主要是结合我们的制订的试验方案与内容同时进行,在进行实验的过程中,培训新研究生自己设计试验和独立完成试验的技能。

无公害农药研究服务中心渭南实习小组

“中心”暑期赴渭南实习小组科研工作总结

7月15日到7月26日,“中心”赴渭南实践小组在渭南市大荔县埝桥乡东埝村完成了50%甲基对硫磷乳油等10种常用药剂的红蜘蛛抗性监测试验、“果叶绿””、“绿悦丰”两种营养液剂对果树黄花病的防治试验。在驻地东埝村和临近的黄营村、县城农资市场、伯士乡、黄河滩区等地,通过与农户交谈、邀请当地农业主管部门领导做报告、田间调查等形式开展了农业种植结构调整现状、主要作物病虫害发生情况、设施农业现状、农药市场调查与农药使用状况、芦笋主要病虫害发生及防治情况、黄河滩区抗虫棉虫害等多项调查。

由于没有合适虫源,棉蚜抗性监测试验没能完成。

现将试验结果及调查结果总结汇报如下:

一、50%甲基对硫磷乳油等9种药剂的棉红蜘蛛抗性监测试验

1、供试试虫及药剂

供试棉红蜘蛛,采自大荔县埝桥乡东埝村大豆田,试验当日采回带虫叶片,挑取个体大小一致、健康、活泼的成螨供试。

供试药剂:50%甲基对硫磷乳油(湖北沙隆达股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家庄志诚农药化工有限公司);1、8%avermectin乳油(华北制药集团爱诺有限公司);40%氧化乐果乳油(天津农药厂);15%哒嗪灵(扫螨净)乳油(江苏克胜集团股份有限公司);20%甲氰菊酯(灭扫利)乳油(浙江威尔达化工有限公司);2、5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正达南通作物保护有限公司);34%久效磷乳油(南通江山农药化工有限公司);10%浏阳霉素(齐鲁制药厂平阴分厂)。

2、测定方法

室内毒力测定采用玻片浸渍法。具体方法是在洁净的载玻片一端粘上两面胶,用毛笔轻轻挑取棉叶上成螨并将其背部粘在两面胶上,放置2h后于解剖镜下检查两面胶上的红蜘蛛,用拨针剔除死虫和爬在或侧粘在两面胶上的红蜘蛛,每载玻片粘红蜘蛛不少于30头。把供试药剂稀释成6~7个浓度梯度后,将载玻片粘有红蜘蛛的一端在药液中浸5s,取出后用吸水纸轻轻吸取两面胶上滞留的残留药液,把载玻片片放在铺有滤纸的培养皿中,在滤纸上滴水保湿。每浓度处理设三个重复,以清水为对照。各处理置于t=25±2℃、l/d=12h/12h、rh=70%的条件下。分别于2h、24h后检查死虫数(用拨针轻触虫体,附肢不动者为死亡)。然后计算死亡率,如对照死亡率高于20%,则试验作废重做,否则用abbott公式校正死亡率。用机率值分析法求出供试药剂的毒力曲线、致死中浓度及其标准误,并进行卡方检验求出lc50及95%置信限。

2结果与分析

2、1 9种杀虫剂对棉红蜘蛛2h的毒力

9种药剂2、5%功夫乳油、20%甲氰菊酯乳油、15%哒螨灵乳油、1、8%阿维菌素乳油、1、8%阿维菌素乳油、40%氧化乐果乳油、34%久效磷乳油、50%甲胺磷乳油、80%甲基1605乳油、10%浏阳霉素2h后对棉红蜘蛛的lc50分别为59、9892mg/l 、72、1264mg/l 、5、4525mg/l 、2、932×10-3mg/l 、360、4328mg/l 、99、7315mg/l 、871、5614mg/l、1070、1077 mg/l、11、1602 mg/l。结果表明棉红蜘蛛对有机磷农药的耐受力最高,其次为拟除虫菊酯类农药,棉红蜘蛛对生物农药的耐受力较差。

2、2 9种杀虫剂对棉红蜘蛛24h的毒力

24h后,9种药剂对棉红蜘蛛的毒力由高到低排序为:1、8%阿维菌素乳油(4、788×10-3mg/l)>15%哒螨灵乳油(6、1291mg/l)>10%浏阳霉素(12、4336mg/l)>2、5%功夫乳油(18、8031mg/l)>34%久效磷乳油(41、2735mg/l)>20%甲氰菊酯乳油(50、7490mg/l)>50%甲胺磷乳油(208、5813mg/l)>40%氧化乐果乳油(242、1482mg/l)>80%甲基1605乳油(647、7030mg/l)。

3结论

通过试验可以看出有机磷及拟除虫菊酯类农药对棉红蜘蛛的无论是处理2h后,还是处理24h后均很高,表现出较高的耐受力。而对如阿维菌素及浏阳霉素等生物农药或抗生素类农药表现出较高的敏感性。这一结果的产生也是与当地农药使用情况是相符的。目前当地主要用有机磷及拟除虫菊酯类农药防治棉红蜘蛛,且使用量及频度很高,导致棉红蜘蛛对这两类农药产生较高的抗性。与此相反,当地很少使用生物农药防治棉红蜘蛛,阿维菌素也是近几年才开始使用的,这也是棉红蜘蛛对生物农药更敏感的原因。

二、两种植物营养液剂防治梨树黄化病药效试验

试验设三个药剂处理,即“果叶绿”+“绿悦丰”处理、“果叶绿”处理和绿悦丰处理(均为稀释150倍液)。“果叶绿”+“绿悦丰”处理施药方法为,先喷“果叶绿”150倍液,隔24h再喷“绿悦丰”150倍液;“果叶绿”处理(或绿悦丰处理)则是隔24h各喷一次“果叶绿”150倍液(或“绿悦丰”150倍液)。对所处理的树挂牌,每处理5株,每株选5枝挂牌,每枝选十个黄化叶片。以喷清水为空白对照。

从施药后5d、9d、14d观察处理桃树黄化叶的返绿情况,两种营养液剂处理的叶片相对于对照叶片在药后5d、7d均有不同程度的返绿现象。且“果叶绿”+“绿悦丰”处理的叶片返绿现象明显于“果叶绿”处理和“绿悦丰”处理的叶片。观察发现,无论哪种处理方式,其返绿规律相似:即以均匀返绿为主,兼有沿叶脉返绿和点片状返绿;最先为枝顶部叶返绿,后逐渐向基部叶发展,直至变为正常叶色;与对照相比,新生叶色正常。

两种营养液剂对桃树黄化病的治愈效果结果表明,两种药剂处理中“果叶绿”+“绿悦丰”处理和“果叶绿”处理对桃树黄化病有一定的治愈效果,且随着时间的推移,治愈率越高,而“绿悦丰”处理对桃树黄化病的"治愈效果不明显。 “果叶绿”+“绿悦丰”处理对桃树黄化病的治愈效果最好,药后5d在对桃树黄化病的治愈率仅为29、45%,药后14d,“果叶绿”+“绿悦丰”处理对桃树黄化病的治愈率为40、82%,而“果叶绿”处理和“绿悦丰”处理对桃树黄化病的治愈率分别为29、93和5、05%。

综上分析,三种处理效果由高到低排序为:“果叶绿”+“绿悦丰”处理>“果叶绿”处理>“绿悦丰”处理。

三、大荔县农业种植结构调整现状调查

大荔县是陕西省的农业示范县,当地气候适宜,而且农作物和经济作物品种齐全,农业种植结构合理,被称为“陕西农业第一县”经过近十年的努力大荔县农业种植结构调实现了以下几个方面的转变:

1)农作物种植从传统的单一粮食作物向多种经济作物转变。

由过去的小麦、玉米、棉花等作物,转变为经济作物(小麦、玉米、棉花、黄花菜、西瓜、李子、苹果、花生、大枣等)、反季节瓜果(圣女果、油桃、礼品黄瓜等)。

2)农作物种植从零散、小规模种植向集中、大规模种植转变。

过去一家一户“单打独斗”的种植方式,向着同一规划,科学种植,大规模经营的方向发展,逐步实现了集约化生产。

3)农产品从个体经营向产业化,工厂化发展。

通过广泛联系,种植产业化,加工工厂化,农民再也没有了顾虑,收入增加了,生产积极性也极大提高。

4)农作物种植与畜牧业互相促进,协调发展。

目前,大荔县有着自己的苜蓿草等大型生产基地,各类草料供应充足,完全可以满足当地畜牧业的发展,畜牧业的发展已走上正规。

通过调查我们认为大荔县以产业结构调整为主线,以增加农民收入为目标的理念值得推广,使我们意识到:合理调整产业结构,发展优势、特色农业,用全新的概念打造品牌,充分利用当地的资源优势和西部大开发的有利时机,不仅能加快了农业改革步伐、而且能增加农民收入,促进了农村社会长期稳定发展。

四、大荔县农业及主要作物病虫害发生情况调查

大荔县主要农作物有棉花、果树、花生、小麦、西瓜等,农作物种植品种多样。其中果树类病虫害发生危害最严重,用药量最大,棉花等其它作物主要是几种常发难防病虫害危害。就病害而言,除几种常发病种如棉花黄萎,果树炭疽,黑星、小麦白粉病等,近年又出现了几种新的难防病害,如棉花红叶茎枯病,枣缩果病等,这类新生病害因对其致病机理了解不够,没有有效的防治药剂,导致大面积发生危害。因此,有关这类病害的深入研究亟待进行,对于此类病害有效防治药剂的研究开发,更是刻不容缓,具有广阔的市场。虫害方面,以前的一些次要害虫逐步上升为主要害虫,如棉花上的棉蚜、红蜘蛛,果树上的盲蝽及黄花菜上的蓟马等。

造成这种变化的原因可能主要有以下几个方面:首先,由于抗虫棉的大面积推广种植,使得早些年棉花上的主要害虫棉铃虫得以控制,从而造成了以往的次要害虫上升为主要害虫。其次,农药的长期使用,尤其是单一农药品种的长期使用,诱导了害虫抗药性的产生及增强,导致最初可以防治的害虫变得较难防治,甚至无法防治,成为主要害虫。第三,也可能由于某种作物单一品种大面积种植,为害虫的大暴发创造了条件。总之,大荔县主要农作物病虫害的发生,发展呈现出动态变化趋势,主次要病虫害的变化更替取决于多方面因素的影响。

五、大荔县东埝村设施农业现状调查

经过我们的走访,我们对大荔县东埝村设施农业的现状有了初步的了解,该村的设施农业经营情况相对较好,呈现良性发展。

基本上有一下几个特点:

第一,温棚的收益相当可观;

第二,温棚的建设已具相当规模;

第三,产品对外开拓有一定的市场,收获季节能及时销售。

第四,有相应的政策,加速设施农业的发展。

第五,农民经过摸索,有了一定的技术和经验来经营设施农业。

但是,有些方面还需要加强,比如,把农业技术和温棚的种植更加紧密结合,实现“双赢”,加速农业的产业化进程;进一步开拓市场,摸清市场变化的规律,为农服务。总之,东埝村大规模设施农业的发展能增加当地农民的收入,提高当地人们的生产积极性。

六、大荔县农药市场调查与农药使用状况调查

在大荔县农药市场一条街中调查,共发现有62种农药品种,其中杀虫剂占调查总数的26%,杀菌剂占58%,除草剂占11%。化学农药仍处于主要地位,而新生的生物源农药在市场占有额很小。

农药使用调查中我们发现呈现出以下特点:

1用药缺乏科学指导,不能对症下药,打药过于频繁。

在东埝村我们就遇见了这样一件事,一位果农辛辛苦苦种了将近两亩的桃树,但在我们到达那里时看到80%以上的树得了黄花病,而且很严重,并引发了如桃穿孔、桃缩叶等病害,已无力挽回。果农为救这片桃树,四处求救方,但大家说法不一,于是果农在用一种药不起作用后,就用另一种,如此这样,钱花了不少,但这病却一天天加重。在其他地方我们也见到了类似情况,“急病乱求医”是我们农民朋友用药普遍存在的问题。

2用药不规范,缺乏基本常识。

村民用药单一,不知道施药的最佳时间,不注重农药的稀释倍数,只看重结果,导致害虫抗药性不断增强。

3由于各类植物抗虫品种的使用,增加了农民对它的依赖性,把它当作是万能的,以至于忽视了一些次要病虫害的防治。

大荔县在大量种植抗虫棉后,有效地消除了棉铃虫的危害,但两三年过后,原本很少见的黄萎病逐渐蔓延起来,而农民缺乏这方面的知识,没有在播种前及时种子拌种,相反在生长期大水灌溉,导致此病大面积流行,棉花一株株倒下,而农民朋友却无计可施。

同时也存在以下问题:

①农药售后服务不到位,农药售出后,商家不调查农药的使用情况。而农民朋友自我保护意识差,买到假药后,不去有关部门申诉,自认倒霉,很被动。因此也给了许多不法分子钻空子的机会。

②农药市场管理不规范,不严格。一些厂家趁机钻空子,大套生产“一品多名”、“超范围使用”产品,以牟取暴利。甚至有些厂家抱着“有奶便是娘”的态度,什么产品能赚钱就生产什么,使一些正规厂家的产品频频受到冷遇。

③药农思想落后,在农民的脑海中只有用药意识,没有残留意识,用药只注重眼前结果,导致用药量逐渐增大,用药次数逐渐频繁,而病害的抗药性逐渐增强,残留问题也越来越严重。调查时,一位种大棚的村民向我们诉说,去年他种植的八分地圣女果,收获后运到城里被检测农药残留超标,损失3000—4000元左右。

七、大荔芦笋主要病虫害发生情况及防治调查

芦笋嫩茎质地细腻,有鲜美芳香的风味,纤维柔软可口,能增进食欲、帮助消化,是一种高档的营养保健蔬菜,深受消费者的欢迎。芦笋病虫害较多,主要有茎枯病、立枯病、炭疽病、茎腐病、夜蛾类害虫、蚜虫、蓟马等。大荔芦笋种植面积达6万亩,经过我们调查,结果表明:

大荔万亩芦笋地未发生明显可见的病虫害,仅见少量棉铃虫,缘蝽,蓟马等害虫及危害状。可能与当地农民的栽培管理及化学防治及时、有效有关。

八、大荔县黄河滩区抗虫棉虫害调查

在对大荔县黄河滩区种植的抗虫棉害虫调查后我们初步得出以下结论:

1棉蚜、红蜘蛛等上升为主要害虫

生产上推广的抗虫棉绝大部分是转bt基因棉,它仅对棉铃虫等鳞翅目害虫有抗性,而对棉蚜、红蜘蛛等害虫无抗性,所以在抗虫棉区,棉蚜、红蜘蛛上升为主要害虫。

2抗虫棉区对天敌的有利影响

对转bt基因抗虫棉由于用药时间推迟,用药次数和用量减少,对天敌的杀伤作用减小了,有利于棉田天敌群落的建立和自然控制作用的发挥,减轻了害虫的为害。

3黄河滩区病虫害发生较少的原因

我们所调查的抗虫棉地理位置较为特殊,它位于黄河滩上,平均每3-4年要被黄河水冲刷一次,这样就使本地区虫源大大减少,害益虫的生活周期不能正常完成,加之黄河滩区与其他棉区相距较远,害虫较难迁如本区。在本地区我们没有发现棉铃虫的卵和幼虫,这也说明了抗虫棉对棉铃虫具有较好的抗虫效果。

4同一地区不同时间抗虫棉害益虫之间的比较

通过和黄河滩区抗虫棉田害、益虫的比较,我们发现黄河滩区抗虫棉上的害虫,如棉蚜、蓟马等,比明显增多,而益虫如草蛉等有所减少。

农业实习总结报告 篇2

适用场景:农田水利建设调研、农牧业发展分析

内容看点:农牧业发展困境、农田水利建设短板、农业机械化现状

行文逻辑:了解牧场概况→参加欢迎座谈→实地走访农户→下地实习考察→分析农业问题

一、实习地点

本次实习所在地是内蒙古兴安盟索伦牧场。 索伦牧场总土地面积公顷;地处大兴安岭南麓浅山地带,山川交错,地貌有山地、沟谷地、低洼地三种,山势大多平缓,低洼地坡度大部分小于°,一部分谷底较为开阔。平均海拔米左右,年降雨量~,年均气温°,无霜期天,≥°年积温~°,光照时数,雨热同季,多集中在~月。土壤类型有黑土、黑钙土、草甸土、沼泽土、暗棕壤。植被类型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。无风蚀沙化及水土流失。 该牧场主要从事畜牧饲养业和农业种植业,农业生产以种植小麦、油菜为主,集约化、机械化程度高,机械配套率较高。全场总人口约为千人;辖管个生产队;农业机械总动力千瓦,实际机播面积约为公顷,化肥用量约吨。但农田水利建设严重滞后,基本上无水利灌溉设施,完全靠天吃饭。农业总产值千多万,粮豆总产量吨,单产公斤公顷,牲畜头数多万头(只)。年由外地人分别投资建造淀粉加工厂和屠宰场各一个,年利润均在万元左右。

二、实习过程

月日早晨,全班同学人到达索伦牧场总部。那是几排陈旧的瓦房围成的院子。其中两排房子各扇门前分别挂着写有“生产科”、“计财科”、“维修科”、“场长办公室”、“副场长办公室”……的牌子,一排是十来间招待所,一排是几间作食堂的房子。 当日:左右,场部开了一个座谈会,有全班同学、两位实习带队老师和牧场场长在内的部分领导。场长发表了热情洋溢的欢迎致词,场长助理给我们介绍了索伦牧场的历史。我们由此知道,此牧场由于地理位置极佳,牧草肥美,曾为侵华的日军所占并作为军马牧场和掠夺我大兴安岭宝贵资源的必经之路;解放后又作为我军大型军马牧场之一为部队提供了大量良驹宝骑;后由于其并被淘汰以及不再用马匹来载重运输物资,便在我军精简机构时被裁出军队,归地方管辖,从此自主经营,兼营农牧;年后实行土地承包责任制,把土地、羊群以及农业机械分发承包给各户农民,农户们每年交足农牧税和提留后自负盈亏,此状况至今。 中午,在场部受到杀猪宰羊的盛情款待。

下午,我们去了本次实习所在连(队)——三连,然后全班同学被分成四组分驻四家农户。全队的人聚居在一个村落,一条大道南北贯穿整个村,南头到北头不足步,我和三位同学便被分派到了最南头的"一家农户。连部在北头。天黑时下了一阵小雨。而那时我们正在连部受到连部领导的欢迎和款待。还是猪肉和羊肉。 由于头天下雨了,麦穗湿润不宜收割,故日那天我们无事可做。好多同学都爬山去了,我和同住的王学军也去了。 山都不高,但由于山下是大片大片的平地,视野极为开阔,所以虽是站在小山顶却颇有登高望远的意味。山下是一片辽阔的土地,或是长着牧草,或是一片玉米地,或是一块金黄色的油菜地,或是一片洁白的羊群,像是一块极大的画布,虽被大块大块地涂上了各种色彩,却又十分和谐自然,极为壮观和赏心悦目;山上长满了没足的青草,间着或白或红或紫的无名小花,有不知名的小蝶儿来去飞舞于其间;天空无云的地方碧蓝如洗,而远处山头的白云极低极近,能清楚地看到它侧面的轮廓,仿佛就是一大堆雪白的棉花在山头飘荡。我们突然不约而同地大喊,以此来宣泄被生活长久施加的重压和表达久别而今又重归大自然的无限喜悦。结果吼声惊起了草丛里一群野鸽,疾然远飞。后来我们躺在山坡上仰望天空,再后来就睡着了,直到另一群游山归去的同学路过时叫醒我们,才依依不舍地回去。

日下午,我们总算可以下地实习了。或人一组,或人一组,全班同学共分成组,分别去了个农场主各自的麦地。我所在的组有人,由于我原不是与其余人分为一组的,后临时调整去了那组,他们欺我后去,除组长外其余三人分别自封了副组长、副副组长、副副组长秘书,说唯我一人是组员。看他们那样洋洋得意和陶醉,不忍破坏其心情,便配合他们自称组员,他们果然大为兴奋。 农场主用吉普车化了多分钟才把我们送到目的地。开收割机的两个师傅正好从地这一头开往另一头,我们就站在地头等他们下次回来。 让我们惊诧的是地里麦子还不及膝盖的一半高,而且麦穗极小。

农场主解释说好几年都这样了,因为天旱,没有水利设施进行灌溉,而且一块地就成百上千亩,也不方便灌溉,天气好的年头还成,一年还能有几十万块钱的盈余;天气不好,比如今年,每亩地只能收几十斤麦子,刚能把种子收回来,这么大面积土地的投入,像化肥、农药以及农业税和提留都没办法收回了。他说,你们是农业大学来的,水平高,你们说说该怎么办呢?我们沉默了,我们是农业大学来的,却学的是农业机械,而学校也从未开过与农业相关的课程,好多同学还不认识一些基本的作物,大有四体不勤、五谷不分的现象。我们能做什么呢?空负着中国农业大学学生的称号,在一片低矮的小麦面前束手无策。那时,心中内疚不已,想着回去一定多学一些农业方面的知识并努力学习,将来能真正为中国农业做点实事。后来,农场主又和我们谈了许多,关于农场经营方式,适合当地种植的作物,何种作物经济效益更好等等。,

农业实习总结报告 篇3

适用场景:银行大堂服务人员培训、信贷业务操作学习

内容看点:银行实务操作指南、金融业务学习资料

行文逻辑:了解银行业务→掌握大堂服务→学习信贷流程→总结实习体会

摘要:

经过在农行为期三周的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,更加充分地理解了理论与实践的关系。通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的实务尤其显得重要,特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生,就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实习的真正目的。

实习期间,我们主要在大堂和大堂工作,对客户进行一些服务部工作,包括发送回单、指导客户填各种单据、主动推销信用卡等金融产品。以大堂服务为出发点的一系列客户服务是银行能否把客户从品牌尝试者发展为品牌忠诚者,进而成为品牌推广者的焦点所在。以客户为中心,高质量的客户服务是商业银行营销工作的出发点。

现将毕业实习的具体情况及体会作一系统的总结。

一、实习单位简介

中国农业银行北京市海淀区支行为国有商业银行,地处海淀区中关村高科技园区。农行海淀支行一直秉持经济效益与社会效益并重的原则,竭诚为企、事业单位及个人客户提供多元化的金融服务,积极推动区域经济发展。近年来,依托于海淀区经济高速发展的强大支撑,海淀农行按照建立现代一流商业银行的总体思路,加速市场化、国际化接轨,紧紧围绕"发展、转型、提质、增效"的工作方针,注重创新、精细管理、防范风险,实现了高起点、高平台上的快发展、再突破。支行先后荣获中国农业银行系统"百强、百优"支行、"先进支行"和"金融系统五一劳动奖状"等荣誉;同时,因在区域经济发展中做出的突出贡献,连续多年荣获"海淀区优秀金融企业"称号。

海淀农行在不断创造优异业绩的同时,坚持"以人为本",全行员工逐年接受培训,职业道德和综合素质稳步提高,经营的金融产品种类不断丰富。支行下设营业网点17个,主要经营业务为:办理企、事业单位和个人的人民币存款、贷款、结算业务;办票据贴现;代理发行金融债券;代理发行、代理兑付、销售政府债券;代理收付款项;办理外汇存款;外汇贷款;外汇汇款;外币兑换;国际结算;结汇、售汇;通过上级行办理代客外汇买卖;代理国外信用卡付款;以及在中国银行业监督管理委员会批准的业务范围内授权的业务。海淀支行的业务经营规模与赢利水平在北京分行连年位居前列。

随着股份制改造全面推向深入,农行事业的发展迎来了一个更为广阔的市场

空间。中国农业银行提出了明确的改革目标:要使农行成为立足本土、覆盖城乡、全球运作、国际一流的现代化大型金融集团。海淀农行将一如既往,秉承以客户为中心的服务宗旨,以双方的共赢发展为合作基石,以客户需求为导向,以客户满意为目标,为客户成就理想、创造价值提供全方位、现代化的一流服务,把海淀农行建设成为内控严密、运行安全、服务和效益优良,具有较强竞争力的现代商业银行。

二、实习的目的

(一)通过在中国xx银行实习进一步了解和巩固在学校期间所学的各门金融学课程的基本理论和基础知识,学会理论联系实际,增强自我解决实际问题的能力。

(二)通过在中国xx银行的实习,达到学校的社会实践要求,并在单位指导老师的指导、帮助和教育下,熟悉中国xx银行的主要经济业务活动,较为系统地学习银行个人金融管理工作和日常业务的操作流程。

(三)通过在中国xx银行的实习,学会如何更好的适应新的工作环境以及端正自我的学习及工作态度,为更好的走入社会打下坚定地基础。

三、实习过程

在这次实习过程中可以说真的是获益良多,大致上掌握了中国xx银行的各项业务,熟悉了银行日常业务的操作流程以及工作制度等等,从客观上对自己所学的有关银行方面的各项知识和理论有了更深一层的认识。在实习期间,我能够做到虚心学习,认真工作,认真地完成各项工作任务,并与同事建立了良好的关系,得到了行里员工的一致认可。实习的工作具体可以分为以下两个个阶段:

(一)作为银行引导员在银行大堂和顾客接触,了解和满足他们的需求;

1、在银行大堂跟着大堂经理学习,大堂引导员是银行服务岗位的一种,是客户到达银行后首先接触的银行工作人员。主要职责是负责辅助大堂经理做好大堂业务推介、客户分流引导、优质客户推荐等工作。营业中的礼仪主要有四大内容:解答客户问题、营业中分流客户、维护大堂秩序、适当理财产品的营销。在此段时间我学会了如何跟顾客进行沟通,如何使顾客对我们的服务感到满意,另外还有就是要尽心尽力地去帮助他们,例如是帮助他们填写单据或是教他们正确使用自动柜员机。

大堂是银行展示自我的重要窗口,代表着银行的整体形象,而大堂引导员就是这一窗口的形象大使,热情、文明地对进出网点的客户迎来送往是最基本职责,要诚恳、耐心、准确地解答客户的业务咨询,引导、帮助客户填写凭单及办理业务,维持大堂的秩序,协助大堂经理妥善处理客户投诉等等。这就要求我们不仅要有良好的个人形象和文明的言谈举止,而且要有很好的沟通能力,熟练掌握银行的各方面业务知识,这样才有足够的基础为客户服务。

我刚开始在大堂工作,很不适应,觉得大堂引导员工作很累、很繁琐,每天要应付不同性格的客户,特别是碰到一些急躁的客户,要耐心听,耐心的解释,当客户对银行服务等方面有意见时,要倾听客户的不满情绪,虚心接受客户的批评,感谢客户的"督促。要积极配合大堂经理维持次序,对于客户排长队问题,要及时分流客户,要引导客户到其他窗口办理相关业务,确保营业大厅次序稳定。并且要时刻牢记“以客户为中心”的服务宗旨,始终保持那份落落大方而恬静优雅的微笑,要用亲切和耐心对待每一个客户,对待不同的客户还是要用不同的沟通方式,要懂随机应变,要有较高的服务质量和服务水平。当客户一进入银行大厅时,我们要对他们展开会心的微笑,热情、文明去迎接客户,用微笑去了解并满足他们,使客户觉得来银行办理业务示倍受尊重的、倍受欢迎的。

一周的工作也让自己知道如何与客户沟通,并不断的在工作中熟悉掌握银行各项业务知,现在我已经能够很好地胜任这个工作岗位,每天,我都会耐心的为客户答疑解惑,提供优质服务,积极引导客户办理业务,同时配合大堂经理和会计主管,认真做好每个事项。

知优质服务的重要性,排队等候时间长,必然会挤走部分优质客户,那就从疏导开始做起,对一些优质客户及时疏导他们到贵宾窗口办理业务;尽量引导客户使用我行各类自助设备,对减轻前台工作压力起到了一定作用。在其他工作方面,当自动存、取款机发生故障或款箱无款时,及时通知柜台有关人员进行检修和维护。巡视大厅内的卫生状况,保持大堂整洁卫生。

2、做一些打杂的小工作。办公室中的杂活虽杂却并不简单,但所有的事情都是功夫不负有心人,熟能生巧。如黏贴凭证单、分类书信,打word文档和EXCEL表格数据输入,使用EXCEL公式计算,折对账单等等。虽然是些小工作,但也让我学习了很多,明白了工作之中无论是复杂的还是简单的工作都要用认真的态度去对待,一时的疏忽造成的损失可能是巨大的,这些琐碎的工作锻炼了我的耐心和毅力。

(二)在个人业务部办公室工作;

通过在个人业务部两周的实习我了解到银行个人业务部主要负责以下工作:

1、负责对全行个人业务进行调研、总结,负责个人业务整体工作思路及措施的拟定;

2、负责对全行个人存款业务的指导、管理;

3、负责全行个人存款任务的分配和考核工作、个人存款业务报表的统计工作;

4、负责全行个人消费信贷业务的指导、管理,负责建立个贷不良贷款台账;

5、负责个人消费贷款报表统计、及信息数据的收集、整理和分析,负责个人消费信贷新产品的营销及管理工作;

6、负责指导个人消费贷款前台服务的规范化运作,指导全行个人消费贷款发放及管理;

7、负责全行个人业务的自律监督管理;

8、负责对全行营业网点的监督、检查和监管,负责处理个人业务方面的个人来信、来访工作;

9、负责债券柜台交易、基金代销业务指导、宣传及市场营销;

10、负责开放式基金业务的统计分析工作;

11、负责个人银行业务新产品的开发引进工作,以及对新产品的跟进营销和监管工作;

12、负责个人业务的形象宣传和策划;

13、负责行领导交办的其他工作。

(1)后两周的银行业务部工作使我对银行业务有了更深层次的了解,在为期2周的实习中,我主要是在个人业务部度过的,期间我接触到的最多贷款业务是住房按揭贷款,住房按揭贷款业务分为一手房和二手房住房按揭贷款业务,定义分别为:个人一手房按揭贷款是指银行利用借贷资金向自然人发放的用于购买一手房并以所购房产作抵押的业务;二手房按揭贷款是指银行利用信贷资金相符合银行贷款条件的借款人发放的用于借款人购买二手房并以所购二手房作抵押的贷款业务。此业务:1、贷款期限长;2、担保便利:有开放商承担阶段性担保和以所购房产抵押相结合;3、还款方式灵活:可选择等额本息、等额本金等方式归还贷款本息,并可根据需要办理多次提前还款。

让我记得最深的是申请贷款需要准备的材料,厚厚的材料塞满了牛皮档案袋,贷款需要提供的证件有:有效身份证件原件及复印件;经办行部门认可的有权部门出具的借款人稳定经济证明及其他偿债能力证明材料;合法的购买房屋合同、协议及相关批准文件;保证人出具的同意提供担保的书面承诺及保证人的资信证明;借款人用于购买房屋的自筹资金的有关证明或付款凭证;房屋销售许可证等五证或楼盘的房地产权证;如果借款人为已婚还应提供配偶信息,若配偶与其共同申请贷款,借款申请书上还要填写清楚配偶的有关情况,并出示结婚证和户口薄等;本行规定的其他文件和资料。

在公司业务部的实习中,我深切的感受到一名客户经理在工作中的艰辛。记得培训的时候,第一营销团队的张主管就给我们描绘过“客户经理的一天”,这次亲眼见到后,我更加对客户经理充满了崇敬之情。一名好的客户经理不仅要熟悉公司业务的产品,而且要对个人金融产品、国际结算产品有相当的了解。同事客户经理最重要的能力是要有好的沟通协作能力,不仅要做好外部营销,而且要把握好内部营销。每一笔贷款的开端是客户经理,第一手材料的获得也是客户经理,所以客户经理要对上级负责,也要对自己负责,压力之大可以想象。当我阅读过客户经理执笔尽职调查报告以后,对他们的崇拜之情又上升了很多,一本本厚厚的评审报是经过客户经理一次次的风险识别、修改换来的,其中之艰辛是常人难以体会的,而且这样的报告还会面临风险不通过的危险,可见客户经理是个“新奇而有充满挑战”的工作。

在与一位老客户经理的交谈中,我了解到了信贷工作的精髓就是“安全的放款、安全的收回”,其中安全的收回更为重要。所以贷后管理工作是信贷工作的一个很重要的方面。在房地产团队实习时,我有幸看到了某项目的一年贷后管理

农业实习总结报告 篇4

适用场景:农学专业实习准备、土壤分析技能考核

内容看点:农学学生实践指导、土壤改良方法参考

行文逻辑:认识土壤→分析土壤→实施施肥→进行试验→开展诊断

一、实习目的意义

通过实习达到理论联系实际,印证和巩固所学知识,加深对土壤肥料知识的.理解,加强基本技能训练,提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、实习班级和人数:

农学051班,30人。

三、实习内容

1、认土:通过对我省主要土壤类型剖面观察、记载和分析,能较准确地定出各类土壤名称。

2、用土改土:分析各主要土壤类型的分布规律、土壤属性、肥力特征与环境条件,剖面和开矿关系,提出利用改良意见措施。

3、施肥调查:每位同学对本地近年来有机肥和无机肥以及氮、磷、钾、微肥的使用技术种类和用量做调查。

4、肥料试验:通过肥料的盆栽试验,学会采取、制备、试验设计、肥料处理、装盆播种、管理和收获。

5、营养诊断:在盆栽试验的基础上,对土壤和植株进行营养速测。

四、实习时间、实习地点

本次实习为5天,20xx年10月10日—14日,分散和集中相结合。第一天分散进行盆栽试验。分散主要以小组为单位,对本地土壤、肥料进行调查,时间为2天。集中从20xx年10月12日到关山公园。

五、指导教师带队教师:

xxx

六、实习所需仪器设备及消耗性材料:

土壤速测箱、土钻、尺子、各种化肥等。

七、成绩考核

1、实习成绩考核采用百分制记录;

2、完成采样与各项调查,占15%;

3、实习报告、实习总结、实验报告,占60%;

4、教学实习中,将“土壤肥料学”理论课内容和实验内容归纳总结成不同类型的题目,分为口试、基本技能操作两部分(学生随机抽取试材一份,重点考查技能的操作及熟练程度),占20%;

5、实习表现,占5%;

6、实习成绩不及格者,该课程重修。

八、实习要求

1、整个实习过程要严肃认真,科学求是,确保实习质量。

2、在整个实习过程中要服从领导、听从指挥、遵守纪律。

3、外出实习要爱护一草一木,虚心向农民群众学习。

4、认真及时完成实习总结报告。

农业实习总结报告 篇5

适用场景:玉米种植基地技术培训、种子加工车间操作指导

内容看点:农业企业实习经验分享、种子质量控制方法解析

行文逻辑:了解实习目的→学习单位概况→参与生产加工→独立解决问题→总结实习经验

本人于20xx年12月8日在吉林省稷种业有限公司实习至今,通过实习,对玉米种子的生产与加工等方面有了一定的了解,并对玉米有了更深层次的认识。

1实习目的和单位概况

1.1实习目的

1.1.1了解玉米种子的生产与加工等方面的流程和公司经营管理方面的经验

1.2实习单位概况吉林省稷种业有限公司是集科研、生产、加工、销售、服务为一体的现代化民营高新技术企业,公司拥有先进的种子检验、机械加工设备,有稳定的种子生产基地,年销售种子600万斤,销售业务覆盖辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古三省一区。现有在职人员41人,其中中高级专业技术人员16人,公司以玉米育种为重点,以新品种开发为核心,内设七个部门,一个农业科学研究所,两个种子销售大厅,公司现有审定品种11个,如稷11、稷101、伊单59、伊单60、伊单2等。同时公司他、拥有稷和伊单的品牌保护权、商标专利权和独家经营权。公司以新品种为出入点,构筑稷和伊单品牌的平台,为我国玉米产业发展做出了重要贡献。

2实习内容参与玉米种子的生产与加工的各方面工作。例如播种、除草、施肥、授粉、种子检验、种子加工等工作项目是种子检验和种子加工。

3实习过程

3.1认识阶段。其中主要从事的实习初来单位那几天,什么对我来说都是陌生的工作环境也不是很好,大家都知道,像农业科研公司这种单位一般都是在小地方的,而且还有点偏僻,呈现在眼前的一幕幕让我有些迷茫,没有了以往的激情。但经过几天与领导和同事们的谈话,我更好的认识了我实习的这个单位,原来它曾经有这么辉煌的时候,培育出了多个审定品种。了解到这些之后,我又有了原来的干劲要在这里好好做,学习一些在学校学不到的知识。来单位的前两个星期,我都是以学习为主,跟着有经验的同事去仓库参加玉米种子的加工设备,记录每个环节索需要的程序,回办公室后整理资料和浏览一些公司一些审定品种的特征特性,为后来参与实践做好准备,一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识。

3.2学习摸索阶段

通过一个月的学习,我掌握了不少知识,也熟悉了工作的内容,单位领导也放心交待一些事让我去做,但主要还是跟着其他同事学习。这个阶段我也慢慢开始摸索着去做一些自己能做的事情。遇到有些与自己所学专业有关的问题,我会试着去解决,确实不能自己解决的,我会虚心的向有经验的同事请教,或者向学校的老师请教。在这个阶段,我慢慢学会了自己去思考问题,解决问题,掌握了一些独立解决事情的能力。

3.3独立解决问题阶段

经过一段时间的考查,我的工作能力得到了单位领导的肯定,他们也愿意把一些事情交给我去做,特别是与我所学专业相关的在我实习这段时间,亲自参与、玉米种子的加工与贮藏,其中尤其以玉米种子检验,尤其让我记忆犹新,我参与的牙率、水分、纯度几个方面的检验。虽然中间有很多的问题不懂耶犯过很多次错误,但在我不懈努力,以及询问相关老师和通过网上学习后,我还是把这个问题弄明白了,最后还得到了领导的肯定。

4实习总结

4.1实习是我从学生的身份向一个职业者转变的"一个过渡过程,是迈向社会很重要的一步。我在种子管理站实习的这一段时间里,在学校老师、单位领导和指导老师的指导和帮助下,顺利地完成了这次实习。

4.2经过这次实习,我从中学到了很多课本上没有的东西,就是做人的道理和社会经验,在就业心态上也有很大改变,以前我总想找一份适合自己爱好、轻松的工作,可现在我知道找工作很难,很多东西我们到了社会才会接触到。所以现在我要尽快丢掉对学校的依赖心理,学会在社会上独立,敢于参与社会竞争,敢于承受社会压力,使自己能够在社会上快速成长。作为一名即将大学毕业的大学生,我越来越感觉到市场竞争的压力,虽然三年多的大学学习令自己学到了不少知识,可是,能否与实际工作相结合,能否令自己学以致用,致知于行,自己的心还是很忐忑的。实习,顾名思义,在实践中学习,在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我需要了解,自己的所学需要或应当如何应用在实践之中,因为任何知识都源于实践,归于实践,所以,要将所学付诸实践,来检验所学。然而,我当然不希望实习仅止于此,那太狭隘了。实习是发挥和应用专业知识,查漏补缺,认真学习,巩固不足的重要一环,因为它毕竟与社会相挂钩,是检验在校学习成果的好时机,因为即使在校学得再好,一旦到了社会,也许所有的一切都会变得一文不值。同时,我也意识到自己专业与工作的不对口,这更加增添了我实习时的压力。但是,我又想到如今的大学生工作难问题,想想自己能有机会进入这家国营企业已经算是不错了,这又加强了我继续努力的决心。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野,领略到不同企业的风格和模式,实习是我把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于实践,让理论知识更好的与实践相结合,在这结合的时候就是我学以致用的时候,并且是我扩展自己充实自己的时候。

4.3最重要的就是自己学习和思考的能力,在种子公司这样一个新环境中,有很多值得我学习、思考的地方,这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面,要认真学习技术知识,认真地对待工作。在这短短的几个月的实习工作中,我认识到了我自己性格上的不足,如对待工作不够耐心,缺乏自制力等等;同时也意识到,专业对不对口不是问题,问题在于是否以一个进取的心去工作才是是否能胜任工作的决定性力量。通过这次实习,提高了我对种子的认识。在以后的工作中,我会尽我最大的努力,取得更大的进步。同时也让我意识道种子的重要性,尤其是对于我们这样一个农业大国来说,好的种子就是农民的希望,就是明年丰收的希望!我永远会铭记

农业实习总结报告 篇6

适用场景:园艺学生实践考核、花卉种植技能培训

内容看点:提升花卉养护技能、强化实践操作能力

行文逻辑:认识花卉→掌握技术→学习防治

实习背景

随着人们对生活品质追求的提升,花卉作为美化环境、净化空气、陶冶情操的重要元素,其种植与养护技术日益受到重视。本次花卉实习旨在通过实地考察、亲手栽植与管理,使我们这些园艺专业的学生能够将课堂上学到的知识应用于实践中,更好地理解和掌握花卉的生长习性、繁殖方法及病虫害防治等关键技能。

实习内容

1. 花卉识别与分类

实习初期,指导老师带领我们参观了学校的植物园,这里汇聚了众多品种的花卉。从高贵典雅的玫瑰、清新脱俗的百合,到热情奔放的向日葵、神秘幽雅的兰花,每一种花卉都以其独特的形态、色彩吸引着我们的眼球。通过观察与记录,我学会了根据花的形态特征、生长习性等进行基本的.分类,这为后续的学习打下了坚实的基础。

2. 栽培技术实践

接下来,我们参与了花卉的栽培过程。从土壤准备开始,学习如何根据花卉种类的不同调整土壤的酸碱度、肥力;再到播种、扦插、分株等繁殖技术的实际操作,每实践都让我深刻体会到理论与实践的差距。特别是掌握了无土栽培技术,让我对现代园艺技术有了全新的认识。

3. 病虫害防治

病虫害是影响花卉健康成长的主要因素之一。实习中,我们学习了如何识别常见的花卉病虫害,并掌握了相应的防治措施。比如,使用生物防治法控制蚜虫,合理施用农药预防黑斑病等,这些实践经验对我今后从事园艺工作至关重要。

实习收获

通过这次实习,我大的收获不仅仅是技术层面的增长,更重要的是对花卉生命的敬畏之心和对自然之美的深刻理解。花卉不仅仅是装饰品,它们是有生命的个体,需要我们用心去呵护。此外,团队合作也是本次实习中的重要一课,从分工协作到成果分享,每一个环节都离不开团队成员之间的相互支持与配合。

结语

总之,这次花卉实习是难忘的经历,它不仅让我在专业知识上有所提升,更在心灵上得到了滋养。我深刻意识到,作为一名未来的园艺人,不仅要掌握扎实的专业技能,更要有对自然的热爱和尊重,努力为人们创造更加美好、和谐的生活环境。

农业实习总结报告 篇7

适用场景:银行信贷资料整理、企业贷款风险评估

内容看点:信贷流程全解析、风险防控实战经验

行文逻辑:学习信贷知识→撰写评估报告→开展贷后管理

一、实习单位及岗位说明

我实习的中国农业银行 xx支行,以服务地方经济、支持 “三农” 发展为使命。我所从事的岗位是信贷业务助理,主要协助信贷经理进行客户信贷资料收集、信用评估、贷款发放及贷后管理等工作。

二、实习目的

深入学习银行信贷业务流程,掌握信贷风险评估方法。

提升数据分析与报告撰写能力,为信贷决策提供有效支持。

了解企业融资需求与银行信贷政策的结合点,培养风险防控意识。

三、实习内容与过程

信贷知识学习与资料整理:实习伊始,通过内部培训和阅读信贷业务手册,系统学习信贷政策、贷款品种、审批流程等知识。同时,协助信贷经理收集整理客户信贷资料,包括企业财务报表、营业执照、信用记录等,对资料进行初步审核和分类归档,确保资料完整准确。

信用评估与报告撰写:参与客户信用评估工作,运用财务分析方法对企业财务报表进行解读,评估其偿债能力、盈利能力和运营能力。结合企业信用记录、行业发展趋势等因素,撰写信用评估报告,为信贷经理提供决策参考。在这个过程中,学会了如何运用数据分析工具,如 Excel 进行数据处理和分析。

贷款发放与贷后管理:协助信贷经理完成贷款发放手续,包括合同签订、抵押物登记等。在贷款发放后,参与贷后管理工作,定期对客户进行回访,了解贷款使用情况和企业经营状况,及时发现潜在风险并上报。例如,在对某企业贷后回访中,发现其近期销售额出现下滑,及时向信贷经理汇报,共同商讨应对措施。

四、实习收获与成果

信贷业务能力提升:全面掌握了信贷业务从申请到收回的全流程操作,能够独立完成客户资料整理、信用评估报告撰写等工作,对信贷风险有了敏锐的洞察力。

数据分析与报告撰写水平提高:熟练运用数据分析工具进行财务数据处理和风险评估,撰写的信用评估报告质量得到信贷经理认可,能够为信贷决策提供有价值的信息。

风险防控意识增强:深刻认识到信贷风险防控的重要性,在工作中严格遵守信贷政策和操作规范,注重对风险点的识别和监控,培养了严谨的"工作态度。

五、问题与改进建议

问题:部分客户提供的财务报表存在信息不真实或不完整情况,影响信用评估准确性;信贷审批流程较长,有时无法满足客户紧急融资需求。

建议:加强对客户财务报表的审核力度,必要时借助第三方审计机构进行核实;优化信贷审批流程,建立快速审批通道,对优质客户或紧急项目给予优先处理。

六、总结

通过信贷业务助理岗位实习,我对银行信贷业务有了深入了解,在专业能力和职业素养方面都取得了显著进步。未来,我将继续学习,不断提升自己的信贷业务水平,为银行信贷业务稳健发展贡献力量。

农业实习总结报告 篇8

适用场景:农村实习总结、基层岗位转正评估

内容看点:基层干部成长路径、农业实践方法解析

行文逻辑:学习理论→转化角色→检验实践→总结经验

经过过去一个月的实践和实习,我对未来充满了美好的憧憬,在未来的日子,我将努力做到以下两点

一、 继续学习,不断提升理论素养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,来武装我们的头脑,也为那些渴求知识的农民们提供的帮助。我们是祖国的未来,只有我们掌握了科学的方法并系统的应用,农业技术方能一步步走向正轨,带领我们这个农业大国向超级农业大国转向。

二、 努力实践,自觉进行角色转化。

“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志。从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则地被他人所选择。诸此种种的差异。

在这里我特别感谢我们镇行政机关给我的这次锻炼的机会。也非常感谢曾经谆谆教诲我的老师,不管是专业知识,还是一些做人态度,学习工作的态度,我都深受其惠。

农业实习总结报告 篇9

适用场景:银行实习生岗位准备、毕业实习资料整理

内容看点:银行实务操作指南、实习经验分享

行文逻辑:了解农行概况→学习业务知识→实践操作技能→总结实习体会

根据学校毕业实习要求,本人于20xx年1月16日到2月10日在中国农业湖南石门支行××分理处进行了为期25天的毕业实习。实习期间,在单位领导和指导老师的帮助下,我熟悉了农业银行的主要经济业务活动,理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高。现将毕业实习的具体情况及体会作一个系统的总结。

一、农业银行简介

中国农业银行于1979年2月恢复成立,总部设在北京。截至xx年年末,在中国内地设有分支机构24452个,同时在新加坡、香港设有分行,在伦敦、东京、纽约设有代表处,拥有员工447519人。xxxx年,中国农业银行股份有限公司正式成立,承继原中国农业银行全部资产、负债、业务、机构网点和员工,注册资本为2600亿元。财政部和中央汇金投资有限责任公司分别持有中国农业银行股份有限公司50%的股权,依法行使中国农业银行股份有限公司发起人的权利和义务。

作为一家城乡并举、联通国际、功能齐备的大型国有商业银行,中国农业银行一贯秉承以客户为中心的经营理念,坚持审慎稳健经营、可持续发展,立足县域和城市两大市场,实施差异化竞争策略,着力打造“伴你成长”服务品牌,依托覆盖全国的分支机构、庞大的电子化网络和多元化的金融产品,致力为广大客户提供优质的金融服务,与广大客户共创价值、共同成长。xx年年,中国农业银行列英国《银行家》世界1000家大银行排名65位;美国《财富》全球企业500强排名277位。xx年年,中国农业银行标准普尔评级为bbbpi;穆迪评级为a1/稳定。

在国内,中国农业银行网点遍布城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全,不仅为广大客户所信赖,已成为中国大的银行之一。在海外,农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉,被《财富》评为世界500强企业之一。中国农业银行湖南石门支行××分理处是石门县支行直属的一个营业网点,一直鼎立支持石门经济的发展,在地方经济建设中发挥着极其重要的作用。

二、实习经历及工作内容

1月16日到2月10日期间,我有幸进入中国农业银行石门县支行实习,虽然实习的时间不长,我却在这宝贵的时间里学到了好多东西,丰富并实践了大学的理论知识,同时也深感自己知识面的匮乏,坚定了我积极学习的信念。在工作中,工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间,我虚心学习,认真工作,认真完成工作任务,并与同事建立了良好的关系,得到了行里员工的一致认可。

(一)跟主任学习相应的理论知识,及各种文件

在实习的前几天里,我主要跟主任学习,一方面要学习相关的实务操作,既要强化已有的知识,还要学习新的知识,另一方面,还要学习人民银行下达的相关文件。结合农行金融报,金融研究等杂志刊物,了解银行改革的方向,动态。因此,作为一名农行员工都应该积极对待改革,并在改革中,以实际行动履行一个员工的责任。

农行xxxx年1月6日消息,农行再推服务“三农”新产品,惠农信用卡在冀隆重面市。惠农信用卡是继金穗惠农卡(借记卡产品)之后,农业银行服务“三农”的又一项金融产品创新。据介绍,惠农信用卡是面向县域及农村高端客户发行的综合性信用卡产品。该产品充分考虑了“三农”市场上高端客户的金融服务需求,通过一系列创新设计,可以满足其支付结算、储蓄理财以及生产生活中的短期、频繁资金需求。一是借贷合一,即时用信。二是全额取现及转账,使用方便,惠农信用卡的授信额度高可达30万元。三是循环透支,快速周转。

09年1月16日至18日,刚挂牌的中国农业银行股份有限公司在京召开首次年度工作会议。刚在京召开首次年度工作会议。会议回顾总结了过去一年多农业银行改革发展的基本情况,深入分析了全行当前面临的内外部形势,明确了新年度的总体思路、奋斗目标和工作要求,号召全行干部员工以建立现代金融企业制度为核心,全面落实公司治理各项目标,在新的起点上开创农业银行改革发展新局面。会议指出,农业银行新xx届党委成立以来,认真贯彻落实国家宏观经济政策,遵循现代商业银行运行规律,紧密结合自身实际,坚持科学发展,走结构、质量、效益相结合的路子,各项业务保持了持续稳定发展的良好势头。

农业银行于09年2月10日发布消息:新增发卡2300万张,贷款500亿元,农业银行全力推动惠农卡和农户小额贷款工作。推进惠农卡和农户小额贷款工作,是农业银行落实面向“三农”市场定位、拓展县域蓝海市场的重大战略举措。为广大农民提供了广覆盖、普惠制、多功能的金融服务,为缓解农民“贷款难”发挥了重要作用。为实现目标,农业银行明确提出,将按照突出重点、加大投入的原则,进一步加大资源配置倾斜力度。在此基础上,不断完善网点服务功能,充分挖掘现有网点服务潜能。在风险可控的前提下,下沉经营重心,将农户小额贷款的权限适当下放到乡镇网点,提高办贷效率。

(二)跟业务员学习操作

在正式学习银行业务前,我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技能,包括点钞,捆钞,珠算,五笔字型输入法,数字小键盘使用等。经过一段时间的练习,我虽然还不能熟练操作银行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧。

接下来,实习指导老师便让我学习储蓄业务。该分理处的储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务等。在银行实习,学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折,银行卡,存单等。

在办理活期储蓄开户时,需填写内容有存款日期、户名、存款金额的活期储蓄存款凭条,并将凭条、现金和个人身份证明交银行经办人员。银行经办人员审核后,发给客户存折;若要求凭密码或印鉴支取,要在银行网点的密码器上自行按规定格式输入密码。活期存折支持零金额开户,办卡则至少保持1万。大额款项的支取要登记报备,涉及到支票的该笔款项的支票也要由会计主管签字后方可支取。

定期储蓄是指在存款时约定存期,或按期分次存入本金,整笔或分期、分次支取本金或利息的一种储蓄方式。零存整取有专门的储蓄存折,是按约定存期、每月固定存款、到期支取本息的一种储蓄。开户手续与活期相同,每月要按开户时的金额进行续存。储户提前支取时的手续比照整存整取定期储蓄存款有关手续办理。

(三)自学银行会计理论知识

经过一段时间的学习储蓄业务的操作流程后,我开始自己从课本上学习银行的会计业务。而且,由于现在大多数银行普遍实行柜员制电算化,实际上操作都由电脑提示。在了解了部分银行业务的有关规定后,对于业务处理程序应该有一个详尽的了解,知其然更要知其所以然。于是,我又从银行基本的活期、定期存款出发,全面了解其业务流程,并有针对性的学习了有关规定,个人信贷业务、银行卡、个人代理业务、公司金融业务,其中,企业贷款业务中主要包括流动资金贷款、项目贷款、房地产开发贷款等几类。

个人消费贷款,又称消费信贷。主要包括个人住房贷款、个人汽车贷款、个人综合消费贷款与个人助学贷款等。其中,住房信贷分为个人住房按揭贷款、个人住房公积金贷款、个人二手房贷款、个人商用房贷款与个人住房装修贷款。

对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记账,复核与出纳。城关分理处的票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额,出票日期,收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支。如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对账后)。转账支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记账员审核记账,计复核员复核。

(四)跟客户经理的学习

客户资源的优劣决定了一家银行业务结构盈利状况和竞争力水平。实施客户知识管理可以提高客户资源的开发和利用。在实习中,我归纳总结了客户知识管理的结构,并用理论知识和时间不断丰富。

改善银行与客户之间的关系,拓展业务空间,发展利润源泉。在对客户服务的同时,我明白并领悟着,农行在资产总额大但资本欠缺的情况下,是如何利用资本的稀缺性的。利用少的经济成本获得大的收益,是每个客户追求的,资本追求利润,决定了资本是闲不住的,只有通过创新金融产品来节约经济成本。

三、感受和体会

这次实习,总的来说,有苦有甜。对我来说,是一种挑战,同时,也是一个机会。25天的银行实习生活,除了让我对农业银行的基本业务有了一定的了解,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。我深深地感受到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。在学校学到的知识,一旦接触到实际,才发现自己的差距。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意。比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好,请签字,请慢走;其次,与客户传递资料时必须起立并且双手接送,后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展。作为一名即将步入社会的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会提供良好的契机。

农业实习总结报告 篇10

适用场景:水利工程现场学习、学生实习任务执行

内容看点:水利工程实践指导、实习成果评定标准

行文逻辑:了解实习目的→明确实习要求→执行实习内容→撰写实习报告

一、实习目的

生产(毕业)实习是水利水电工程专业教学计划所设的重要实践性教学环节,是学生理论联系实际的课堂,本专业生产(毕业)实习共3学分。

其实习目的是

1、了解当前党和国家对水利水电工程建设的方针、政策以及水利工程规划、设计和施工方面的经验,为后续课程设计及毕业设计打下实践基础。

2、结合已学过的课程,通过实践巩固并扩大知识面。

3、通过枢纽建筑物及主要工种施工工艺的参观与学习,增强对所学基础理论和专业知识的感性认识,增长独立工作的能力,并扩大知识面。

4、通过现场实践和听报告,学习水利水电建设工人及技术员的优良品质,进一步培养学生热爱专业、献身于水利水电建设事业的志向。

二、实习要求

1、实习场地的选择

(1)本专业生产(毕业)实习场地应较先进的大中型水利工程。且工程的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验,有进行实习指导的工程技术人员,同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。

(2)优先选择为学生实习提供生产过程的水利工程。

(3)为扩大学生的知识面,可同时选择有关的几个水利工程。

2、对指导教师的要求

(1)指导实习的教师应责任心强,认真刻苦,身体健康。实习中要强调教书育人,加强对学生的思想教育工作。

(2)实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动,与工程单位相互配合,完成实习全过程。指导学生记实习笔记,写实习报告等。实习结束后,对学生实习成绩给出实事求是的评定。

(3)实习结束后,及时向教务部门提交学生实习成绩单。

3、对学生的要求

(1)明确实习任务,认真学习实习大纲,提高对实习的认识,做好思想准备。

(2)认真完成实习内容,按规定记实习笔记,收集相关资料,撰写实习报告。

(3)虚心向工人和技术人员学习,尊重知识,敬重他人,甘当小学生。及时整理实习笔记、报告等。

(4)自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度,服从指导教师的领导,培养良好的风气。

(5)实习结束后,应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。

三、实习内容

实习内容请见以下表格:

实习项目

内 容

1、听报告(包括阅读资料)

思想教育,规划、设计、施工、管理及其它有关内容。

2、工程参观

枢纽布置,主要建筑物,典型细部结构,大型施工设备等。

3、工种操作

混凝土工、木工、钢筋工、灌浆工、质量检查及试验室工作等。

4、现场教学

砂石系统,混凝土拌和系统,混凝土浇筑工艺,土石方的挖、运、填等。

5、写实习报告

工程概况,设计、施工经验,工种操作的内容与体会,实习的收获和建议等。

6、成绩考查

按百分制评定成绩

1、通过查阅资料、听报告和参观,学生应了解:

(1)本枢纽所在河流的规划情况及水利枢纽在国民经济中的地位和作用。

(2)坝型及枢纽布置的方案比较,组成建筑物的结构型式及主要轮廓尺寸确定。

(3)主要建筑物的施工方法,施工导流计划与施工进度的安排。

(4)工地的施工管理。

(5)工地先进人物、先进事迹。

2、通过观看录像、现场教学和工种操作,学生应了解:

(1)主要建筑物的设计方法及细部结构。

(2)从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法。

(3)土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法。

(4)爆破、灌浆等工种施工工艺、方法和设备。

(5)大型施工机械设备的用途及作业组织。

3、通过工地调查,学生应对自己关心的问题掌握更多的资料,有更深入的了解。

四、实习方式

生产(毕业)实习由各地方电大组织进行,应立足本地。要求指导教师认真负责,保证实习质量。

在集中实习时,可采用以下方式:

1、指导教师讲课

针对学生实习中的问题,讲解较集中的与实习相关的专业课内容,组织教学活动。

2、请工程技术人员讲课

结合工厂实际,请有实际经验的工程技术人员,讲解相关技术问题,和行业发展状况等。

3、现场实习

学生带着问题到工程现场,生产一线。了解施工中的设备、工艺等。通过观察、记录、查阅资料、现场请教等,使问题得到解决。

五、实习笔记、实习报告

1、实习笔记

(1)学生应认真做好实习笔记,不断积累知识。实习过程中,每天认真记录实习的"内容、心得体会和发现的问题。包括加工设备、工艺过程、检测方法、质量保证等。

(2)记录工程技术人员讲课的内容、工人师傅的讲解、对生产的组织、管理、生产过程的个人认识等。

2、实习报告

实习结束后,参照实习笔记,学生撰写实习报告,实习报告中应包括以下内容:

(1)实习单位的基本情况:流域情况、工程概况、枢纽布置概况、运行管理情况等。

(2)主要建筑物的施工方法,施工导流计划与施工进度的安排;工地的施工管理;从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法;土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法;爆破、灌浆等工种施工工艺、方法和设备;大型施工机械设备的用途及作业组织。

(3)本人在实习中的收获、体会,及对工程建设及其管理的合理化建议。

四、实习报告格式要求

实习报告包括封面、报告内容、现场对学生的实习鉴定。

报告内容:实习工程概况,实习情况和实习内容,对问题的专述,实习的收获和心得体会。

实习报告封面:要求有“实习报告”标题,实习地点,工程名称,指导教师,学生姓名、学号、班级,实习起止时间(20xx.1.18—20xx.2.28)。具体请参照调查报告格式。

实习报告正文格式按照调查报告格式实行。

生产实习考核表(见天津广播电视大学“开放教育专科”集中实践环节手册):实习完毕后,交实习单位签署意见,签字并加盖实习单位公章后上交。

学生在实习过程中,要做好实习日记,实习完成后写出实习报告。并于20xx.3.7前提交实习日记(手写,至少15篇)和实习报告并作登记。超过规定时间的,实习报告将不被接受,实习成绩不予通过。实习报告不得雷同,否则不予通过。

六、实习成绩考核

指导教师根据学生实习期间的情况,学生生产实习考核表和学生实习报告的审阅,给出学生实习成绩。

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。不参加实习或累计缺席三分之一时间的学生,不予评定成绩,凡不及格者不能取得实习学分。对实习中严重违反纪律的学生,视情节降低成绩。因严重违反实习纪律被终止实习的和实习考核未通过的学生,将参加下一届年级学生的生产实习。

综合实训成绩按百分制评定,具体标准如下:

85~100分(优秀):综合实训态度端正,实训活动中表现良好,圆满完成预定的实训任务;提交实训成果齐备,装订规范;实训总结内容全面、合理,有个人独立见解,条理清楚、文章通顺,字迹工整,图面整洁,无错误。

75~84分(良好):综合实训态度端正,实训活动中表现良好,完成预定的实训任务;提交实训成果齐备,装订规范;实训总结内容比较全面、合理,有一定的个人独立见解,条理清楚、文章较通顺,字迹工整,图面整洁,无大错误。

60~74分(及格):综合实训态度基本端正,能够参加综合实训活动,能够完成预定的主要实训任务;提交实训成果基本齐备,装订基本规范;实训总结内容基本合理,条理基本清楚、文章较通顺,字迹比较工整,图面比较整洁,无原则性错误。

59分以下(不及格):未达到上述及格条件的;实训成果抄袭他人的。

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写农业局述职报告常见误区

1 机械套用“思想政治”“履职尽责”“廉洁自律”等模块化标题,割裂业务主线,导致内容碎片化、重点不突出。
2 把政策原文分段摘抄后加“认真组织学习”“层层压实责任”等标准话术,未体现政策与本地实情、执行动作、群众反馈的咬合关系。
3 通篇使用机关惯用四六句、对仗短语和抽象名词组合,导致内容有高度没温度,听者无法建立画面感。

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