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翻你手机相册找三张带时间水印的现场照，对着照片写：那天谁在排队时推人，你蹲下来手把手教他搭肩膀排队，孩子后来主动提醒别的小朋友，这种细节比啥理论都管用。
Q
对外汉语教育实习报告怎么写教学反思才不死板？
A
写你第三次教“把”字句，学生还是全军覆没，你蹲在办公室啃冷包子，突然想起小时候学骑车摔了七次才蹬稳，就把这想法写进去。反思不是检讨书，是你某天半夜醒过来，盯着天花板突然懂了哪句话卡住了学生。别列一二三四条改进措施，写你第二天怎么把PPT第12页全删了，换上一张自己画的歪扭流程图。
Q
数学教育实习报告怎么写教学反思部分？
A
教学反思不是写我今天讲得怎么样，是写学生哪道题卡住了、为什么卡住、下回怎么拆解。你翻十份实习报告，八份把反思写成流水账，说学生听懂了，没说懂在哪、没懂又在哪。真写法是挑一个知识点，对照学生作业本上的错题，一句说现象，一句说归因，一句说下次怎么改。别堆形容词，用动词说话，比如改题型、调节奏、换例子。学生不会算分式方程，你就写清是符号混淆还是步骤跳步，然后说下节课把板书步骤标序号。
