A
写王阿姨第三次来问血糖仪电池怎么换，你才发现她一直用旧电池硬按；写李伯把宣传单卷成烟抽，你抢过来改画成火柴盒大小的用药提示卡。案例不是挑最成功的，是挑你当时手心出汗、想钻地缝那一个。时间地点人物动作全得有，少一个字都像P的图。
Q
国企干部教育实习报告结尾总写不透怎么办？
A
别总结大道理，就写你回单位后马上改的一件小事，比如把原来发通知的套话改成大白话、把会议记录重点标红给科长看、主动帮同事查政策文件，用这些动作收尾，比喊一百句“提升很大”都管用。
Q
中学教育实习报告怎么写课堂观察部分？
A
课堂观察不是记流水账，是盯住学生眼睛和老师手势之间那点活气。你得写清楚谁在什么时候接了话、谁低头撕本子、谁突然坐直了，这些动作背后藏着教学节奏的卡点。别堆砌“教师教态自然”这种废话，要写出你站在教室后面看见的真实反应。把板书擦掉又补上的次数、学生翻书停顿的秒数，都比空谈理念管用。写的时候把自己当录像机，但镜头得会呼吸。
