学校党述职报告

A 把谈话拆成三截：对方说第一句时你手里的笔停没停，中间他端水杯时你瞄见他袖口磨白了哪块，末了他推过来那张写满字的纸你有没有当场圈出两个错别字。写人不写观点，写动作不写结论。记下他说话时哪个词重复了两遍，哪句话说到一半改了口。笔记不是录音转文字，是你当时耳朵听、眼睛看、手指抖的真实反应。

A 事例不是贴膏药，是拿锤子砸出来的。挑三件真干过的事，每件写清谁牵头、卡在哪、怎么破的，别写成会议纪要。虚话套话全砍掉，留血肉。领导翻两页就看见人影和动作，不是看见一堆形容词堆成的雾。字数不够就补细节，比如某次主题党日怎么让青年教师主动站出来讲，不是只写“取得良好效果”。

A 问题得写成“查出来”而不是“想起来”的。比如“党员参与主题党日平均率不到六成”比“活动吸引力不足”管用十倍。问题句式统一为“什么指标没达标+差多少+在哪块卡住”，不解释原因，不兜圈子。写问题不是交检讨，是亮底牌，让领导知道你心里有数。