A
学生数据别堆成大表格，挑三五个关键数嵌进句子骨头里，比如平均分、及格率、进步人数，用短句带出来。数据前后接半句原因或动作，像写人话一样自然。整页最多三处数据点，多了就糊。图表只留一个最能说话的，其余删掉。
Q
中学述职报告里成绩怎么写才不显得吹牛？
A
成绩那块儿，别堆数字，要带动作。谁干的、怎么干的、卡在哪、怎么扳回来的，三句话把人钉在场景里。成绩是结果，但报告里得让人看见你扒着讲台边儿喘气改教案的样子。写成绩不是报账，是让领导看见你手上的粉笔灰还没擦干净。最忌讳把全组成果往自己身上揽，更别用“显著提升”这种虚词糊弄。真有硬货，就写清楚哪节课被推成区级示范课，哪回家长会后投诉少了三成。
Q
中学物理述职报告怎么写教学案例部分？
A
教学案例不是讲故事，是拿你真干过的活儿当证据。挑一个学生从不会到会的完整过程，写清你怎么设的台阶、哪步卡了壳、你甩了什么招儿破的局。别写成教案复述，重点在你动了哪只手、学生眼睛什么时候亮的。字数压住，三句话顶天：问题场景、你的动作、学生反应。写多了全是水，领导扫一眼就跳过去。
