A
工作实绩不是流水账，是挑三件你真扛过的事，每件讲清你干了什么、学生或课堂有什么变化、别人怎么认的。别堆职称条目，要让评委看见你站在讲台上的样子。实绩得带温度，不是冷冰冰的“完成教学任务”，是“学生作文平均分涨了八分”“带的班从倒数变年级前列”。最怕写成岗位说明书，那不是申报材料，是人事档案。
Q
中学物理述职报告怎么写教学案例部分？
A
教学案例不是讲故事，是拿你真干过的活儿当证据。挑一个学生从不会到会的完整过程，写清你怎么设的台阶、哪步卡了壳、你甩了什么招儿破的局。别写成教案复述，重点在你动了哪只手、学生眼睛什么时候亮的。字数压住，三句话顶天：问题场景、你的动作、学生反应。写多了全是水，领导扫一眼就跳过去。
Q
中学学校实习报告怎么写班主任工作才接地气？
A
写你第一次查宿舍，手电光照见床底堆着五双球鞋；写你收手机时，一个男生把旧MP3塞给你，说“老师你先替我保管”。班主任活儿不在计划表里，在早读前五分钟学生揉眼睛的样子，在放学后教室最后一盏灯灭掉的时间。写你蹲下来系学生散开的鞋带，写你记住三个爱迟到的孩子早餐常买哪家包子。接地气就是写你弯下去的腰、伸出去的手、记住的名字。
