A
交接不是列清单，是写你盯着谁签字、哪张表填了三遍、U盘拷了几次才对上版本。写清楚谁教的、教了几回、你卡在哪一步、最后怎么打通的。老手看交接段，专找细节毛刺，有毛刺才信你真干过。别写“顺利完成交接”，写“第三天发现旧系统权限没关，重走流程两天”。
Q
报社记者实习报告里带教老师点评怎么写才不尴尬？
A
别写“老师充分肯定”，写老师哪天在哪个版面边改边说“这儿主语藏太深，读者找不到谁在动”。把点评还原成声音、语气、动作。老师皱眉、划线、敲桌子的瞬间，比十句表扬都有力。你记不住原话就记动作，动作比话更真。点评不是背书，是复盘他教你认字的手势。
Q
农村危旧土坯房怎么写群众意见才不像编的？
A
群众意见不是记流水账，是把王婆说漏雨时甩袖子的动作、李叔摸着裂缝哼的那声“唉”、小孙子蹲门口画歪房子的粉笔道都变成文字。原话只留最狠那句，比如“再不修，我孙子不敢进他爷爷睡的屋”。其余用行为补：谁边说边掀开炕席露潮霉、谁掏出存折翻出修补记录、谁指着隔壁新砖房沉默三分钟。写完自己念出来，要是听不出方言味、看不到手势、感觉不到手抖，就等于没录真话。
