评语报告

A 写鉴定评语实习报告，别堆形容词，要让人一眼看出这人干过什么、卡在哪儿、怎么挺过来的。用动词钉住动作，拿细节撑起判断，比如“独立整理27份归档材料”比“工作认真负责”管用十倍。语气别端着，像你蹲在工位边跟主管口头汇报那样自然。评语不是盖章，是替人立个活生生的影子。

A 名字写错不是小事，是直接砸掉整份评语报告可信度的硬伤。你写错一个字，家长第一反应不是看内容，是琢磨你到底有没有认真看过这孩子。名字得跟学籍系统一字不差，姓氏笔画、中间字、末字顺序全得抠准。别图快用拼音联想，更别靠记忆蒙一个。写完必须对着原始名单逐字对，不是扫一眼。名字错了，后面夸得再天花乱坠，人家也当你在应付。

A 你翻十份去年的评语，八份开头都是“该生思想端正”。停。换法子，从座位排布写起，从值日分工写起，从他接水杯时总多倒半杯给同桌写起。人和人不一样，笔尖就得拐弯。别怕写小，写窄，写偏。越具体越难雷同。统一格式是学校要的，统一腔调是你偷懒。