素质调查报告

A 图别超三张，每张只讲一个动作链：比如“晨读打卡率→课堂发言频次→作业订正速度”。坐标轴上别写“成效显著”，写“周三下午第三节课后排男生举手次数”。数据是肉，文字是刀，刀得顺着肉的纹路切。

A 别写“参加了社区服务”，写你蹲在养老院帮老人调收音机音量、在菜市场帮摊主重新贴价签、跟着环卫工扫了半条街。重点是你手沾了什么灰、耳朵听了什么话、心里起了什么念头。事小，但得踩进泥里。

A 别挑“先进标兵”，专挖那些卡在中间晃悠的人，干得不差也不亮，评优轮不上，批评够不着，但每次测评都在临界线上下蹦跶。这种人才照得出真问题。事例不是树典型，是打探照灯。