小学校长年终述职报告

A 别写“在校领导班子带领下”，写你推开哪间教室门看见什么，写你拦住哪个老师当场改教案，写你蹲在食堂窗口记了几天饭菜剩多少。个人作用不是站C位合影，是你伸手挡了哪道缝、踩了哪块砖、扯断哪根错线。用动词钉住你，你改、你停、你蹲、你拦、你重排，每个动词后面必须跟着人、地、物。

A 成绩只写可验证的事：哪几个班作业批改全查了、多少老师参与了校本教研、几次家长会实到率超九成。数字后面一定跟动作，比如“学生近视率下降2.3%”不行，“组织三次视力干预课、发放护眼包全覆盖”才行。别怕写小，写实了比写大强十倍。

A 专捡那种老师蹲着跟孩子说话、孩子主动擦黑板的瞬间，挑三两个带体温的细节，用大白话写清楚谁干了啥、为啥值得记，别写成好人好事汇编，校长的笔要有人味儿。