A
柱状图只放三类：课堂听写错字率、作业本错字率、默写卷错字率。横轴写清年级和班级，别写“某班”，写四（3）班这种真名。图下面加一行小字：数据来源为9月到11月连续12次随机抽样。颜色用红黄蓝三种实色，别加渐变，投影全关掉。图标题直接写“三年级错字高发字TOP5”，底下不用注释，数字标在柱子顶端就行。
Q
小学精神文明报告里典型事例怎么挑？
A
挑事例就看三条：是不是真发生在孩子身上、有没有具体动作和语言、能不能让外人一眼看出精神气儿。别堆好人好事流水账，要像拍纪录片那样抓特写镜头。事例不是越多越好，是越准越有力。一个孩子扶起摔倒同学时说了句老师没教过的话，比十次标准答案式发言更顶用。选事例时先扔掉那些谁都能写的套话场景，专找让人心头一热的瞬间。
Q
小学学校安全报告里事故案例怎么写才不啰嗦？
A
事故案例就写三句话：谁在哪儿干了什么、当场出了什么状况、最后怎么收的场。别加分析，别扯原因，更别写整改打算。你不是写论文，是给领导看现场实况。字数卡死在六十字内，多一个字都浪费纸。写长了领导扫一眼就跳过去，写短了反而记得住。案例堆太多像记流水账，挑两个最典型的就行，一个校内一个校外，形成对照。
