A
挑一个你记得清清楚楚的娃：他哪天把cat念成cut、哪次拼错后偷偷擦了三遍橡皮、哪回突然举手问为什么apple不读“阿婆”。只写你亲眼盯住的细节，不加推测，不补心理，不升华。案例不是样板间，是监控录像截图。
Q
小学高级教师述职报告怎么写未来计划才不画饼？
A
计划不是写“力争”“进一步”，是写下个月准备试哪节课、下学期打算换哪本练习册、寒假想约哪两个家长面谈。越小越实越好，最好能让人一眼看出你下周三上午第一节在忙什么。
Q
小学精神文明报告里典型事例怎么挑？
A
挑事例就看三条：是不是真发生在孩子身上、有没有具体动作和语言、能不能让外人一眼看出精神气儿。别堆好人好事流水账，要像拍纪录片那样抓特写镜头。事例不是越多越好，是越准越有力。一个孩子扶起摔倒同学时说了句老师没教过的话，比十次标准答案式发言更顶用。选事例时先扔掉那些谁都能写的套话场景，专找让人心头一热的瞬间。
