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事例不是列清单，是挑你亲眼见过的、手摸过的活儿。谁在暴雨天守着塌方点没挪窝，谁把群众投诉信贴墙上天天看，这种细节才站得住。空讲雷厉风行不如写他改了三遍整改方案还蹲在现场盯施工。事例要带动作、带时间感、带现场味儿，别用“积极”“认真”这类词糊弄自己。写的时候想想：这事儿要是讲给隔壁老张听，他能不能点头说真有这事。
Q
党员干部实习报告怎么写基层现状才不浮于表面？
A
写现状不是抄统计报表，是写你蹲在村卫生所墙角，看见消毒柜玻璃上贴着三张不同年份的缴费单，最上面那张日期被水汽晕开看不清。现状藏在物品磨损痕迹里，在人说话的停顿里，在工具摆放的角度里。你得把眼睛变成尺子，量门框掉漆宽度、数药柜缺药格子、记老人说话时搓裤子的手势。越细越真，越糙越假。
Q
党员干部作风建设实习报告里怎么写问题才不挨批？
A
问题得从你亲手记的笔记本里抠出来。谁推诿了三次才盖章，谁把群众材料塞进抽屉说下周办，这些事你亲眼见了，就照实写动作、时间、结果，别加“形式主义”四个字。领导一看就懂，比贴标签强十倍。写问题不怕小，怕的是写成新闻通稿。
