班主任岗位职责内容成人教育（十二篇）

第1篇 班主任岗位职责内容成人教育

班主任的职责是热情关怀、爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作。教育学生遵守学生守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

1.经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。

2.关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。

3.组织领导班委会的工作,指导本班共青团开展各项活动。

4.负责组织领导本班学生参加社会群体的文体活动,积极开展科技活动。

5.与学生家长和工作单位领导取得密切联系,加强学生的思想政治工作。

第2篇 某中学班主任岗位职责

高级中学班主任岗位职责

班主任是教学班的组织者和领导者。班主任的基本任务是根据《德育大纲》,依照德、智、体、美全面发展的要求,将学生培养成为社会主义“四有”新人,将班级建设成为一个健全的集体。班主任的职责如下:

(1)依照《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校、年级组的工作计划,结合本班学生的思想状况和年龄特点,在开学后第三周制订出班级工作计划。

(2)注重培养学生干部,注重学生的养成教育,利用量化管理方法,促使学生良好行为习惯的形成,促成良好班风的建立。

(3)重视学校教育和家庭教育的结合,经常和家长联系,汇报学生在校学习情况和各方面的表现,了解学生在家的表现,一学期家访(或电访)人次达全班人数的l/2以上,重点学生应多次走访。每学期召开1―2次家长会,全面汇报全班学生情况,征求家长意见并反馈给级组长和学校。

(4)组织学生积极参与学校布置的活动,要求学生完成学校布置的各项任务,学生在活动中的表现要有记录,重大活动写出汇总材料上交学校。

(5)指导本班团队活动,关心本班团队建设。

(6)组织召开本班的班会课。

(7)做好学生常规管理工作的十件事。

①考勤

按学校《考勤制度》严格对学生进行管理,按时点名,专人负责,记载要求真实、齐备,定期审核,定期向全班同学公布(每月一次)。对旷课、迟到的学生及时教育,及时与家长取得联系。对严重违反学校出勤纪律的学生应上报德育处处理。

②早读

班主任应每天早读前约5分钟到班,组织学生进行早读,检查出勤情况,协助科任老师抓好早读,待早读进入良好的状态后才离开。

③上课

教育学生遵守课堂纪律,讲究学习方法,培养良好的学习习惯,组织和检查《课室日志》的填写工作。班主任应经常与科任老师了解情况,配合科任老师采取措施,提高班级课堂学习效果。

④自习

班主任要培养学生自律和自制能力,培养学生遵守纪律的自觉性。班干部配合老师管理自习课的同时,班主任应经常性地检查自习课纪律。

⑤课间

抓好学生文明行为的养成教育,爱卫生,爱护公物,举止有礼,注意公共秩序,讲究社会公德,对损坏公物,乱丢垃圾,追赶打闹,走廊打球等不良行为要及时制止并教育。

⑥课间操和眼保健操

要求班主任观察学生做课间操情况,对不认真做操的学生要批评教育;配合科任老师抓好眼保健操工作,经常性地抽查学生眼保健操情况。

⑦劳动卫生

教育学生保持室内外卫生,养成良好的卫生习惯,室内及门前、走廊实行包干负责,每天坚持早晚两小扫(课室、走廊)、两小抹(抹窗子、拖地板),每周一大扫。班主任要经常督促、检查本班值日生戴好值日标志,做好卫生打扫和保洁工作。

⑧作业

经常向科任老师了解学生做作业情况,采取措施,不断提高学生作业质量,对不交、迟交和抄袭作业的学生要及时教育,严重者可上报德育处处理。了解各科作业量,协调各科关系,向科任老反映学生意见和要求,以求教学相长。

⑨个别交谈

经常与学生进行个别交谈,了解学生思想、学习等情况。

⑩班容班貌

教育本班学生搞好班容班貌建设。

bb高级中学德育处

20**年8月

第3篇 学生专职辅导员班主任岗位职责

1、认真组织和指导学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想及科学发展观理论，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、负责班级日常管理工作。培养选拔选拔班级学生干部，指导帮助班委会、团支部制定工作计划、措施并积极开展工作，加强对学生干部的教育与管理。每周开一次班会，加强团结班风建设。

3、做好推荐优秀团员做党的发展对象工作；搞好学生党员发展对象的培养、考察和发展工作。

4、组织指导学生开展自我教育、自我管理、自我服务活动，积极带领学生开展争先创优、社会实践、青年志愿服务、济困助学活动，使学生在活动中受到教育、锻炼、增长才干。

5、经常深入学生教室、宿舍、食堂等场所，及时了解学生的学习、生活情况、学生中弱势群体思想动态，帮助学生解决实际困难。

6、每学期至少要和学生普通谈话一次，深入了解深层次的思想问题，做耐心细致的思想教育工作，对存在隐患的学生要建立档案。

7、对学生进行经常性的社会公德、职业道德、法制观念、纪律观念和校规校纪教育，帮助学生养成文明规范的行为习惯。

8、认真地搞好学生综合素质评价工作，做好违纪学生思想教育工作，帮助其改正错误，保证所管理的学生不出现越级上访及严重违纪现象的发生，同时对所管理工作的学生安全负有直接责任。

9、协助党团组织认真做好学生的毕业鉴定和就业指导工作。

10、按时参加有关会议，加强调查研究，努力探索新形势下做好学生工作的新机制、新思路，增加工作的针对性和实效性。

11、坚持请示汇报制度。积极、及时、准确向学生科长（团总支书记）及分管领导汇报学生的有关情况，对学生中的突发事件，要及时处理、准确汇报。

12、完成领导交办的其它各项工作。

第4篇 学习顾问/班主任岗位职责要求

职位描述：

职位要求：

1、热爱阅读，喜欢孩子，热爱教育事业，有亲和力与责任心；

2、为人师表，形象气质佳，普通话标准，语言表达能力强；

3、积极主动，思维开阔、灵活，有较好的阅读基础与知识储备；

4、本科以上，师范类及有讲台经验者优先。

岗位职责：家长邀约、接待沟通、排课及维护等。

职位要求

1、较强的说服沟通能力与语言表达能力，具备一定的销售技巧；

2、喜欢阅读，真爱孩子，热爱教育事业，具有亲和力与服务意识；

3、具有良好的团队合作精神；

4、本科以上学历。

第5篇 班主任工作岗位职责

作为一名班主任,其岗位职责是怎样的如果你想掌握班主任岗位职责,可以参考以下这则文章。

一、班主任负责班级的日常管理,做好班级学生的教育工作。

二、认真贯彻执行《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》,制定班级常规,培养学生良好的学习、劳动和文明行为习惯,不断提高学生各方面的能力。

三、注重良好班集体的培养,指导班、团、队委开展工作,发挥班、团、队干部的作用。

四、经常对学生进行思想政治教育和道德品质教育,开展卓有成效的教育活动,培养学生爱国、爱校、爱家的情感,从小树立远大志向,形成良好的道德品质。

五、关注学生的身体健康,教育、督促学生坚持锻炼,注意保护视力,培养良好的卫生习惯。

六、关心学生,热爱学生,善于做暂时后进生的转化工作,不歧视暂时后进生,不体罚、变相体罚学生。

七、经常与任课教师(制度职责大全教师)、学生宿舍后勤管理(制度职责大全后勤管理)教师、家长联系,了解学生情况,协同进行教育。寒假开展家长校访,暑假进行教师家访。

八、班主任每学期初要根据学校要求,结合本班实际,制订班队工作计划,期末撰写“班主任工作一得”。

九、做好学生的品德评定、推优和学籍管理工作。

十、完成学校布置的其它任务。

第6篇 班主任安全工作岗位职责

正像校长是学校安全工作第一责任人一样,班主任是班级安全工作的第一责任人,“学生安全不保,谈何教育”,因此,确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务,是关系到家庭幸福和社会稳定的大事,必须认真抓好,落实好。

1、警钟长鸣,班主任应利用各种场合和形式,对学生进行全面的安全教育。

2、教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应经常检查,发现问题及时向总务处报告,及时报修,并立刻采取相应措施不让学生接触。

3、班级打扫卫生时,班主任必须在场监管,对移动门窗要特别注意,禁止学生过分登高打扫卫生。

4、切实关心学生身体健康,认真做好每日晨检工作,发现学生有发热等异常症状时,及时与学校卫生室联系,学生体温超过38度时,原则上应通知学生家长或送学生就诊。对于因病未来上学的学生,班主任至少每天与学生家长联系一次,掌握情况

。

5、教育学生课间不喧哗打闹,不做有危险的游戏。

6、教育学生注意上下学安全,每天作好学生点名工作,作好学生出勤记录,发现学生未能正常到校,一定要与家长取得联系,互通情况。中午及下午放学要确保做好家长接送衔接工作,以免学生上、放学路上发生意外。

7、学校组织学生外出活动时,应积极配合,对学生进行安全教育,实施相关安全措施,全面负责学生安全。

8、发生学生突发性伤害事故,应马上通知学校领导和当日值勤老师,并配合学校领导和当日值勤老师组织安排好受伤害学生的救治、与家长联系等工作。

第7篇 小学班主任岗位工作职责

小学班主任工作职责范文

班主任是班集体的组织者、管理者和策划者,班主任工作是学校工作的重要组成部分,它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量,为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用,调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进学校班级管理工作的制度化、规范化,结合学校奖励性工资分配办法,特制定本岗位职责。

1.每学期制定好班主任工作计划,检查并执行,做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况,并经常掌握他们的发展动态。

2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标,运用多种形式向学生进行思想道德品质教育,建立班级常规管理机制和班级目标,培养良好的班风和学风,教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。

3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。

4.搞好日常组织管理工作:认真组织学生参加每周一的升旗仪式,做到纪律严明、秩序井然;组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动,每班至少有百分之三十----百分之五十的学生参加学校各种社团活动,每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。为本班学生认真写评语,负责填写本班学生的学籍;根据多元评价理念,组织学生开展各项评比工作,填写好学生素质报告单,安排好学生的假期生活。

5.根据学生的实际生活,定期开展少先队活动;指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。

6.加强学生的安全教育,及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境,不吃零食,不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动,不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作(教室没有垃圾,地面无尘土,包干区无垃圾)。

7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动,让每个学生在活动中接受教育;做好班级的文化布置,定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。

8.协调教育力量,沟通各种渠道。定期做好学生家访工作,关注班级中的弱势群体,关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会,召开家长会,通过校信通、班级网站等形式,加大与家长沟通的力度,展示班级文化活动以及学生的个性特长,构筑教育网络,共同做好学生的教育工作。

9.经常与本班其他学科教师互通班级管理情况,共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量,掌握并调整学生的课业负担,采取恰当措施,因材施教,共同教育好学生。

10.做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物,节约能源。

第8篇 班主任中队辅导员岗位职责

1、班主任是学校正式选聘的学生工作者，代表学校对班级工作实施全面领导，对学生的德智体各方面全面负责，班主任的日常具体工作由教导处进行检查和考核。

2、开学阶段：

（1）制定好班级工作计划，少先队中队活动计划。

（2）搞好教室卫生和室内布置。

（3）发放好书本、准备好点名册、座次表、家长联系卡、收费卡、荣誉簿。

（4）收齐各种费用并在收费卡上注明代收费部分。

3、以爱国主义教育为中心，加强对学生的思想政治教育，以养成教育为重点，培养学生健康的道德情感和各种良好的行为习惯。面向全体学生，重视后进生的思想转化工作。建设热爱集体、文明礼貌、遵守纪律、勤奋学习、讲究卫生、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

4、合理安排学生一日生活，要做到早自习自觉、广播操合格、眼保健操、课间操活动正常，放学队伍整齐，教室环境整洁。保证一小时的体育活动时间。防止伤害事故。做好课外学习负担的调控，保证适量，不超过学校限定的时间。经常与家长取得联系，搞好与家长的关系，共同商量教育学生的方法，没有特殊情况不干扰家长的工作。

5、经常与任课教师取得联系，支持任课教师很好地完成教学任务，教育学生明确学习目的，学好各门功课，不断提高学习成绩。

6、关心学生身体健康。组织指导学生开展体育、文娱、科技等各种课

外活动，培养和发展学生兴趣爱好，注意发现并向校级兴趣小组推荐有特长的学生。

7、期中阶段：

（1）认真负责地向家长汇报学生期中各项考察的成绩和思想品德及生活等情况。

（2）对全班每个学生总结分析其各方面表现，提出希望和要求，指导学生制订下半学期的努力目标。

8、期终阶段：

（1）认真写好学生评语。

（2）填写好成绩册，学籍卡、健康卡和行政下发的有关表格。

（3）积极配合教导处做好本班优差生成绩的全面测定。

（4）组织学生各项评优

（5）安排并组织好学生假期生活。

（6）整理好本班学生一学期的所有作业本。

（7）写好班主任工作总结。

（8）配合总务处核对收集好本班的固定资产和退还。

9、平时：

（1）每月召开一次小干部会议和一次后进学生座谈会。

（2）做好病假学生统计，全面关心学习的学习生活。

（3）积极支持和督促兴趣小组学生准时参加训练。

（4）检查督促值勤工作。

（5）配合校医做好学生的健康卫生保健工作。配合体育教师做好体育

达标测定工作。

（6）上好晨读、开好班队会。每学期主题班队会不少于三次。

（7）抓好中小队活动，提高队日活动质量。

（8）及时处理班级的各种偶发事项，督促班干部及时记载班级学生的

好人好事，班级有关荣誉事迹等。

（9）抓好学生的安全教育（特别是交通安全教育），防止伤害事故的

发生，班级发生重大事故应及时上报教导处。

第9篇 毕业班班主任工作岗位职责

作为一名毕业班的班主任,其岗位职责是什么呢怎样能才做好这一份工作呢如果你想了解,可以阅读以下这篇毕业班班主任岗位职责范文。

1.加强德育工作,按照《小学德育纲要》对学生进行互爱互育和当前开放改革的形势教育。加强学生日常行为规范的宣传教育,严格训练,帮助学生形成良好的学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯,组织好班集体,形成良好的班风,严谨的学风,所教的学生基本上能按规范要求去做,加强法制教育,所教的学生犯罪率为零,三好学生人数达到努力目标。

2.组织指导班委会、少先队开展工作,每月召开一次班干部会议,培养班队干部,培养学生自理、自主能力。

3.关心学生身体健康,加强对学生的生活管理,指导学生开展文娱体育活动,搞好班级包干地段卫生和个人卫生。

4.组织指导学生参加校内外各种公益劳动和活动,好好劳动,实施《劳动教育大纲》要求。

5.密切学校、家长、社会的联系,做好学生校外情况调查工作和家访工作,热情对待家长,认真开好家长会。

6.更新观念,全面考察学生,客观地评定学生的操行,实事求是地评定学生成绩,健全学生各种档案资料。

7.上好班会课,教育学生明确学习目标,端正学习态度,努力学好各科知识,完成学习任务。

8.密切与科任教师(制度职责大全教师)联系,互通情报,互相配合共同做好教育教学任务,协调各科作业量,减轻学生负担。

第10篇 班主任岗位职责内容特殊教育学校

班级是学校的基层单位,班主任是教导处和少先队部门领导下班级工作的具体组织者和领导者,肩负着用马列主义、*思想、*理论与“****”重要思想培养教育学生在德、智、体诸方面全面发展的光荣而艰巨的任务。班主任应拥护中国共产党,拥护社会主义,热爱祖国,忠诚党的教育事业,努力学习,积极工作,热爱学生,团结同志,在思想、品德、作风诸方面成为学生的表率。

1.关心学生的全面成长与个性发展。负责做好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展,形成良好的班风、学风。

2.经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提

第11篇 第二中学班主任岗位职责

二中班主任岗位职责

1. 班主任在学校校长,学生处领导下,负责班级的教育,教学工作,认真执行《德育教学大纲》推动学生德、智、体、美、劳五育和谐发展,全面提高学生素质。

2. 根据学校学生德育工作计划对学生进行政治思想教育,品德教育,优良心理品质教育,认真开好主题班队会(每学期一次),上好班会课及各种教育活动,填好《班会记录本》,期末交政教处存档。每月班主任必须将班务工作笔记本、家访记录本、主题班会记录和周安全记录等资料交政教处存档.

3. 贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、开展校风检查评比活动,对学生进行遵纪守法教育,文明行为教育,使学生养成良好的行为习惯和优良的学风、班风。 有计划地培养班干部;对后进后生要爱字当头,一视同仁,积极引导,热情帮助。

4. 教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,提高学习质量。 组织学生开展好课内外教育、教学活动,认真填写班主任工作手册。

5. 认真填写家长联系手册,领导班级家长委员会,主持召开班级家长会(每学期两次),有计划地进行家访(或家长校访),每学期人数不得少于二分之一,并做好访问记录,期终交政教处检查评比。

6. 协调各学科教学活动的开展,协调各科作业负担,协调各科教师之间、师生之间的关系,协调学校与家长的关系,调动各方面的积极因素为教育教学服务。

第12篇 校区班主任岗位职责

教务(校区班主任) 上海沃尔得教育科技股份有限公司 上海沃尔得教育科技股份有限公司,沃尔得,沃尔得 (1)利用内部排课系统对所负责学员进行排课,同时协助中心各部门进行demo试听协调

(2)负责学生的学习管理,并对学生的学习过程进行监督

(3)当课表发生变动,及时通知到各相关环节,保证沟通的顺畅和反馈的及时;

(4)客户服务处理,包括与教学有关的投诉处理

(5)负责校区的到课、回访、续班及耗课,按时完成相应指标

(6)对课表实时维护,保证内容如实反映上课实际情况且没有冲突

(7)合理安排教师工作计划,统计和调整教师工作量,安排调课